生本课堂
学思践悟
育才逐梦
笃行者，不以山海为远。
善治者，无畏问道溯源。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了更好地促进教师专业发展，全面落实以生为本的理念，深入推进课堂改革，2024年12月3日，实验小学教育集团开展了第二轮生本课堂展示活动。实验小学教育集团100多名教师分学科参与了活动。
课堂展示 砥砺深耕
王茹老师展示的是四年级语文上册《爬天都峰》一课。教学中，王老师巧妙融入生本课堂理念，通过引导学生主动探究，激发了学生对文本的深入思考，通过层层深入的方式，让学生在实际生活中体会课文表达的情感，学生们积极发言，体现了学生的主体地位。
王琪老师聚焦四年级上册第八单元《不确定性》开展生本课堂展示。课堂上，学生们思维活跃，自主讨论与合作探究有序进行，不仅让学生收获了知识，更培养了学生的数学思维与探索精神，为今后的数学学习奠定了坚实基础。
程玉兰老师在Unit 6 "What Subjects Do They Have This Morning?"的教学中，以学生日常生活为出发点，打造互动式学习体验。课堂上，程老师化身Su Nan，引导学生从Su Nan的周二课表出发，逐步过渡到四一班及本班的课表，通过层层深入的方式，让学生在实际情境中反复操练重点句型。课程在“What subject do you like？”的温馨提问中圆满结束，充分体现了生本课堂以学生为中心，情感共鸣的教学理念。
教研领航 共促成长
课后，全体语、数、英教师分年级进行了评课。在评课过程中，老师们不仅分享了各自的听课心得，还就如何更好地将生本理念融入到日常教学中提出了许多建设性的建议；同时，也提出了各自在教学中遇到的困难和挑战，并积极探讨解决方案。老师们一致认为，生本课堂不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升学生的自主学习能力。
示范引领，携手同行，深耕细作，方能致远。实验小学全体教师将以生为本、守正创新，在课堂教学中落实“生本”理念，使“生本课堂”研究之路走深走实。
