在教育教学改革的浪潮中，合肥六中临泉分校积极探索前行，致力于推动学校教学迈向高质量发展新阶段。为实现这一宏伟目标，该校教研室精心谋划，制定出台了高效课堂评选方案，一场围绕高效课堂的教育教学创新实践活动由此蓬勃展开。
高效课堂以其创新的教学模式为核心驱动力，深度改变了传统的学习模式。其中，备受瞩目的 “6 + 1” 模式尤为突出。“导” 环节通过创设富有启发性的问题情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考，为学习之旅开启智慧之门。“思” 环节鼓励学生运用费曼学习法，尝试用自己的语言去阐述、讲解所学知识，在这个过程中，学生不仅能深入理解知识的内涵，还能有效锻炼逻辑思维与表达能力，真正成为学习的主导者。“议” 环节强调小组合作学习，学生们在小组内畅所欲言、相互启发，共同探索难题的解决方案，培养了团队协作精神。“展” 环节为学生搭建展示自我的广阔舞台，他们自信满满地分享学习成果与独特见解，进一步增强了自信心和成就感。“评” 环节教师及时给予精准、有针对性的评价，助力学生发现问题、明确改进方向。“检” 环节则通过对学习效果的检测，查漏补缺，确保知识的扎实掌握。这种模式全面调动了学生的积极性，促使他们从被动接受知识转变为主动探索求知。
二、教学风彩
在教学展示环节，各位教师尽显风采。余梦圆老师一马当先，她以扎实的教学基本功和创新的教学理念，在教学中展现出独特的魅力。朱红涛老师的课在此次评比中最为精彩。其严格遵循高效课堂 6+1 模式，各个环节紧密衔接且完整有序。课堂上，氛围热烈非凡，学生们热情高涨，积极参与互动，在老师的引导下深度思考、踊跃发言，充分展现出该模式对教学的强大助力，教学效果极为显著，令人印象深刻。地理组的教师参与度很高，如李瑞瑞老师、闫大辉老师、赵天顺老师、周丽香老师和王梦瑶老师等。
三、课堂展示
课堂上，学生们的表现同样令人瞩目。他们积极主动，思维活跃，踊跃提问，热烈参与讨论，与教师之间形成了高效紧密的互动。小组合作学习中，学生们分工协作，相互启发，共同攻克难题；白板展示环节，学生们自信大方地分享学习成果与见解。
评委组秉持公平公正的原则，依据科学严谨的量化打分标准，对每一堂课进行细致评估。从教学设计的合理性、教学方法的创新性与有效性、课堂管理的有序性、师生互动的深度与广度，到教学效果的达成度等多个维度进行全面考量，确保比赛结果真实可靠，能够准确反映教师的教学水平与课堂质量，为教师提供具有建设性的反馈与指导。
五、展望未来，携手前行
展望未来，高效课堂 “6 + 1” 模式将在我校进一步深入推广与广泛应用。其显著优势已在实践中得到充分验证，能够充分激发学生主动思考、积极参与的热情，极大调动学生的积极性，有力促进教学质量的稳步提升。相信在这一创新模式的引领下，会有更多老师积极响应，踊跃报名参加，携手共进，为学校教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力，共同书写教育教学的新篇章。
编辑：杨 帅
校对：韦学才
终审：张麦广
