前段时间，一个#被70后奶奶硬控带娃20秒#的热搜冲上微博热搜榜单，视频中的奶奶穿着家居服，抱着一把吉他，弹吉他给双胞胎宝宝做早教。
注：视频来自网络
据了解，奶奶在家带6个月双胞胎，视频发布者陈先生表示：孩子奶奶玩乐器有二十多年了，平时就热爱音乐，在家会通过弹吉他、弹钢琴，给宝宝做音乐早教。
网友纷纷表示羡慕这对双胞胎有这样一个多才多艺又温暖的奶奶，也有不少网友说以后也要成为这样酷炫的奶奶。这也让我们感受到大家对于音乐早教的认可。
在二三十年前，如果问家长你会做音乐早教吗？可能有的家长会反问，什么是音乐早教？但随着人们物质、精神水平的提升，越来越多人关注到了音乐早教这件事情，希望自己的孩子不要输在起跑线上，抓住神经系统发育最快，各潜能开发的最佳时机。
音乐早教有许多的好处，首先可以促进身体发育，它可以差促进孩子大脑右半球的活动，增进整个大脑的功能，对儿童听觉、记忆、视觉、思维的发展起到好处。
其次音乐早教能够起到平抚情绪的作用，打鼓、拍手或演奏乐器能锻炼大肌肉以及对动作的控制，同时还能培养孩子的协调能力，这对于今后的体育运动都大有好处。
除此之外，音乐早教还可以锻炼记忆力，记忆力是需要不断的训练，反复练习的一个过程，乐谱对于音乐来说是非常重要的，当宝宝在演奏的时候，需要在短时间内记住乐谱上的符号和节奏，这对宝宝来说能锻炼记忆力和感受力。
既然我们已经知道音乐早教的重要性，下面我们来看看家长应该怎么进行音乐早教呢？
很多人首先想起的可能是给刚出生的小孩子听音乐。其实音乐早教包含的范围很广，据科学家们研究，人类的大脑发育，0-3岁完成60%；3-6岁完成80%；6-13岁大脑发育逐渐缓慢，13岁以后几乎不再增长。也就是说13岁前是音乐早教的最佳时机，在孩子生长发育的不同阶段也有不同的早教内容。
孩子0-1岁是音乐的启蒙与感知的重要时间，这个阶段孩子不仅有了听觉能力，而且也具备了听觉辨别能力，能更好的感知和领悟音乐，所以这个时候对宝宝进行音乐教育，比胎教时更有必要。此阶段适当地给宝宝听些节奏明快的音乐，让孩子感受音乐的韵律，可以调节孩子的情绪，同时还可以锻炼孩子的听力，使孩子的音乐潜能得到充分发挥。
2-3岁时，孩子的音乐早教进入适应期，从原来用听的方式感受音乐，到可以跟着咿呀学语，这个阶段可以重点发展孩子的音乐节奏与创造力。家长们带着孩子跟着音乐拍手、跳舞，带孩子感受音乐的的节奏，也可以利用打击乐器的玩具进行简单的节奏练习，让孩子在音乐中快乐成长。
4-5岁孩子进入音乐早教的模仿期，他们渐渐能感知到自己口中哼唱的音乐和听到的音乐有所不同，自己唱歌跑调、节奏不准等，并且能够更好的去模仿听到的音乐。
在这个阶段孩子可以开始学习一些基本的乐理知识，如音符、节拍等，建立扎实的音乐基础。可以给孩子讲述音乐故事、一起看音乐电影、音乐剧等，培养孩子对不同音乐的感知和鉴赏能力。同时，也可以开始根据孩子的兴趣选择一门乐器进行学习。
6-13岁这个阶段的孩子成长特别迅速，对于音乐的早教也是最重要的几年，音乐综合素质能够获得快速的提升，因为这个阶段的孩子智力发育更为成熟，学习音乐时能更好的理解内容，身体发育也能支持孩子在乐器演奏时有更好的表达。
家长在这个阶段可以引导孩子深入学习音乐理论知识，了解不同音乐风格的特点和表现方式。同时要多鼓励孩子参与乐团、音乐夏令营等集体音乐活动，提升孩子的综合音乐素养和表现能力。
总之，0-13岁是儿童身体发育与大脑成长的关键期，更是智力、习惯、个性形成的关键期。在生命成长的初期，儿童对声音敏感度，远远超出其它感官对于信息的捕获。
因此家长更多的进行音乐早教，可以更好的培养孩子个人的记忆力、注意力、语言能力，帮助孩子积极健康成长，让孩子们都拥有视频中这位70后奶奶一样的快乐音乐早教！
