教师，乃立教之本、兴教之源。强国必先强教，强教务必强师。实现教育强国目标，离不开新时代高素质专业化教师队伍建设。2024 年 10 月 23 日，为了促进教育教学的创新和提升，强化专业素质，进一步夯实教学基本功，汽车运用工程系在45岁以下教师间组织了一场教案设计评比活动。本次比赛分别从理论课和实验课教案中选出了一等奖、二等奖和三等奖。
教案设计是教师开展教学活动的重要依据。优质的教学设计能助力教师更好地组织教学过程，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，提高学习成效。这需要前期对课程设计进行深度剖析与巧妙组织。此次教案评比围绕教学目标、内容、过程、评价、格式及资源利用等多方面展开，以教学目标明确性、内容科学性、方法多样性、过程合理性、教案规范完整性、原创性与创新性为标准进行打分。
在教案评比过程中，评委们充分肯定了优秀教案在教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等教学设计上的出色表现和独到设计。同时还对其他参赛教案给予了宝贵的意见和建议，并指出了个别教案设计简单，强调还应善于运用现代教育技术，提升课堂教学的互动性和趣味性。
教学设计是教师的创新力和智慧的结晶，本次教学设计评比活动的举办为教师们提供了一个展示和交流的机会。相信在这次比赛活动的推动下，我系的教育教学水平将迎来新的提升，期待更多的教育教学创新和成果的呈现。
供稿：汽车运用工程系
撰稿：周颜蓉
初审：廖常青
审核：程星
