新通教育的生命线:教学质量与师资力量 | 对话济南、南昌、温州分校教学负责人

企业   2025-01-08 17:10   浙江  

新通外语分校遍布全国各地,分校的一线教师们凭借精湛教学和创新的AI应用,已助力无数考生跨越语言障碍,实现华丽转身


跟随今天的采访。让我们见证学习效果的惊艳蝶变,领略精研培训的魅力,感受 AI 工具带来的变革力量……

首先,为大家介绍今天的故事主人公——三位新通分校教学的优秀管理者



南昌新通教学负责人

宋老师

“教学生学会做减法”

毕业于昆士兰大学的教育研究专业

雅思8分,从事国际教育10年


温州新通教学负责人

叶老师

“让学生们在快乐中学习”

日耳曼语言文学专业高材生

从事国际教育9年


济南新通教学负责人

肖老师

“利用AI工具实现科学备考”

毕业于香港中文大学

雅思教学11年经验


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师资天团:赋能学子逐梦之路


雅思高分,经验丰富,海归经历,语言能力不断提升的新通南昌老师!

“新通南昌分校的老师们雅思分数在8分以上的占比是30%,硬性要求听力和阅读小分8分以上口语和写作小分7分以上


并且我们南昌老师的平均教龄是在七年以上。其中海外留学回来的老师人数占比也达到30%


同时我们要求老师每两年都要去参加一次雅思实考。一来是为了让老师们能够更好的去了解雅思考试的动向,第二也是为了让老师能够去提升自己的雅思成绩。”

——宋老师


具备托福雅思高分、专业资质,层层筛选的新通温州老师!

“新通温州分校的老师都是经过层层筛选,每一位都是各自领域的佼佼者。


他们的雅思和托福成绩分别在7.5以上和110分以上。其中不外乎有一些老师,他们的小分达到了8.5分和9分的一个高分。


同时他们还拥有了TKT还有CELTA证书以及教师资格证,这确保了我们教学的专业性和科学性。”


——叶老师

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学生提分:学习效果的惊艳蝶变


提分需要学校、家庭、老师、学生通力合作!

“提分这件事情我们新通南昌分校做的还是很不错的,因为整体来说南昌分校的学生提分率都能在90%以上


我印象最深的是一位学生,他的雅思成绩从刚来我们学校时候的4.5分经过一个半月的学习提到6.5分


我觉得这件事情的达成归功于四方的支持合作。首先第一个,前端老师在给学生在做学习规划的时候,从非常科学并符合语言发展的角度去给学生定制了学习方案规划。其次在后端,我们的班主任团队跟盯整个学生的日常学习做得非常严谨。第三个,我们的老师团队是根据学生的实际情况来规划整体的教学逻辑以及教学方案的。还有学生自己也是非常配合非常努力。


也想跟广大家长和学生们提一个点:任何的提分都不仅仅是单方的作用,它一定是学校、家庭、老师、学生四方之间进行一个合作,这样才能达到一个更好的结果。”


——宋老师


帮助学生雅思逆袭,实现名校梦!

“我记得我们有一位学生,他在别的地方学了雅思,花了10万多块钱,但是一直徘徊5五分的一个水平,已经学疲了也学累了


但是他来到我们新通温州分校之后,在短短的两个月内时间,他的雅思分数提高到了6.5分。同时他整个人的状态也发生了不一样的变化。最后学生也去到了他梦想的英国名校伦敦大学学院(UCL)。”


——叶老师


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精研培训:点燃教学高质量烽火


完整的教师成长路径,专业技能融入课堂落地!

“非常感谢集团的各位同事,因为一直以来事业部的同事们给济南分校提供了特别多的帮助和支持。从新教师的入职培训,到雅思听说读写四科的研修班,再到我们的成熟教师的雅思官方的研讨培训会,可以说已经覆盖了一条非常完整的教师成长路径。而在这条道路上,我也会带领着济南分校的各个老师们积极参与进来。我们会形成一种配合模式,那就是由集团的学科专家们帮助我们分校的老师们来共同研讨精进学术


我作为济南分校的教学管理者,可以帮助老师们能够去落地他们所学到的一些教学技能,再结合济南本地的情况,帮助他们融合到课堂之中。而正是由于这样一种比较默契的配合方式,也是促成了济南教学团队在不断进步的一个重要原因。”


——肖老师


多样化教学提升培训,助力培养国际化视野的学生!

“我们温州分校给老师提供了非常多样化的发展空间。比如说我们有平时的一个批课磨课,让老师互相学习、启发。同时集团也给分校提供了教师研修班,让分校老师能够和集团老师进行专业化的学术交流,同时我们参与了雅思的官方培训,让我们老师能够了解到最新的雅思考情,提升老师的教学技能。


除此之外我们还会进行教学研讨会,让老师能够分享教学经验,创新教学方式。我们相信只有不断成长和发展的老师,才能培养出有国际竞争力的学生。”


——叶老师


教学技能、课程创新、资料沉淀,多方提高教学质量!

“我们一直认为立校的根本是教学质量


首先,非常感谢集团的师训部,为我们的分校提供了很多高质量的研修班。基础老师和成熟老师都可以在研修班提升教学技能。其次,对于我们分校来说,我们每周都会进行当地的集体教研。教研板块有两个内容:第一个板块是集体demo创新课,有针对性地开发新教材,或者是集体讨论非典型的学生案例;另外,我们也要去做教学资料的沉淀,让整个教学更加言之有物,贴近实际。”


——宋老师


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AI工具:赋能教学的变革力量


利用AI工具,实现科学备考!

“我们从2024年开始,通过将近一年时间的精心规划备课磨课,到现在可以非常骄傲的说,济南分校已经将「躺着学」平台及其对应的真题融合到了我们本地化的课堂当中。比如学生在上课听到老师讲解的例题已经是考试真题,而课后学生去完成的作业也来自于「躺着学」平台高质量的考试原题,实现了课堂AI工具融入学生练习的结合,比学生课后单纯自己去刷题效率来得高得多。


通过这样一种模式,学生对题目的理解更深更透彻。平时用「躺着学」真题题库练习,在考场上碰到原题概率也大大提升!


——肖老师

「躺着学」智能学习平台

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利用AI工具不仅提升效率,而且能找到问题根本!

“我们借助集团开发的「躺着学」和SMARTER系统,让学生的成绩和他的练习变得更加的可视化。从教师端口来说,我们觉得「躺着学」在写作和口语板块给老师的赋能是最大的。因为在写作板块的AI的批改和修改建议大大提高了老师的效率。其次在口语板块,我们会觉得影子跟读口语训练,给了学生很好的练习环境,学生对于「躺着学」口语练习反馈是非常正向的


不仅如此,我觉得「躺着学」最大的亮点在于它不仅仅是单纯告诉你“good or bad”,更多的是告诉你“问题出在哪里”,写作板块的AI一键润色,帮助学生明确理解需要提升的词汇和语法。所以不管是从教学端还是用户端,我们都对「躺着学」竖起大拇指!


最后,其实在在实际的上课过程当中,我们也会有不定期的“推门听课”,把教研跟实际上课融为在一体,而不是让它脱节。”


——宋老师


济南、南昌、温州分校

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在新通,你能期待更多优秀人物与美好故事!

未完待续


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