潍坊明德书院第88期家庭教育研修班—卧龙幼儿园专场—第7讲《家庭教育的四把钥匙》

文化   2024-06-16 13:34   山东  

      6月13日下午,由潍坊明德书院朱永美老师为我们带来家庭教育第七讲的课程——《家庭教育的四把钥匙》  

  

课程回顾

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讲师简介






精彩课程:上所施,下所效



      教育,关注孩子一生的幸福,一生命运。命运的核心枢纽在孩子心上,化育这颗心的方法集中在两个字:知和行。知行反复循环,形成心的变化,影响着孩子的命运。

       这把钥匙很好理解,孩子是父母的复印件,父母是原件

      孩子的眼睛是摄像机、耳朵是录音机、行为是复印机。               

孩子是我们的镜子,孩子是我们的放大镜!


      当孩子有问题时,要更多地反省,要有正知正见,在要求孩子之前先从我们自己做起,父母好好学习,孩子自然天天向上,家庭教育从哪里开始?

      从父母的反省开始,从父母的学习开始,从父母的改过开始,从父母的榜样开始。能认识到是自己的错误与不足,愿意主动学习,边学习边改正错误,边学习边给孩子树立榜样,这个过程就是很好的家庭教育。



精彩课程:顺其善(愿)而教

   

       苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部诀窍,就在于抓住了儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。”这种上进心,这种道德上的自勉说的就是本善。如何顺其善?顺着孩子的天性善良教他去体会他人的感受(比如体会父母的感受、体会同学的感受)那些自私的孩子,就是孩子感知他人能力的损失乃至丧失。

      借助孩子的本善天性,

      让孩子感知他人的感受,

      让孩子感知善行的快乐。

     正确的语言,它不停地引导孩子去感受、去力行、再感受。

     

      使用这个方法,家长要明白的教育原理?

      第一,人之初,性本善,相信孩子;

     第二,人伦大道(六德)是通向幸福的根本。


“古之教者,教以人伦”——王阳明



 

      顺其善而教的原理当中要注意细节:

      第一次使用语言是干什么?带他去感受他人;

      第二次使用语言带他去干什么?去做利益他人的事;

     第三次使用语言干什么呢?去感受他人和自己的两次快乐。


      感恩朱老师的辛勤授课,感恩志愿者团队的大爱付出!

     我们的心愿:愿天下父母皆能欢心,愿天下儿女皆成栋梁!

 以行动引领行动

 以梦想点亮梦想

 以心灵呵护心灵

以人生成就人生

编辑:王姜妍

审核:蒋蕊蕊




END



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