近日，校长胡志斌在至诚楼报告厅为天元书院、公共卫生学院2024级学生讲授思政课。学校相关部门，天元书院、公共卫生学院相关负责人、辅导员参加听课。
胡志斌校长以《加强生物医药大数据资源建设，推动科技自立自强与高质量发展》为题，为青年学生讲授思政课。他立足“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程内容，结合新时代科技发展伟大实践和伟大变革，聚焦新质生产力与高质量发展的关系，解读了新质生产力的科学内涵、主要特征、核心标志，为青年学生了解生物医疗领域发展的新形势，涌现出的新成果奠定了基础。围绕以大型队列为基础的组学大数据，深入浅出地讲述了生物医药新质生产力的发展方向，并结合学校在大型队列研究的具体实践与生动案例，向同学们详细介绍了生物医药大数据的具体应用及取得的成果。
胡志斌校长在讲课中指出，作为新时代的医学生，肩负着时代赋予的重要责任与使命，要胸怀“国之大者”，向“新”而行，不断深化对“新质生产力”的认识，以青春之我答好“新质生产力”时代之问；要紧密关注当下人工智能赋能医学教育创新发展的新态势，牢牢把握时代脉搏，保持开放的心态和敏锐的洞察力，将理论与实践深度融合，勇于探索未知；要涵养创新思维，坚持正确方向，保持内心定力，不断躬耕科研与实践，让青春在科技创新中绽放光彩。
学生感悟
公共卫生学院
2024级预防1班 孙樱普
大型生物医学队列、2030健康中国规划纲要，这些看似宏大又遥不可及的话题在胡校长的讲解下，清晰明确地呈现在我们面前，带我们走进大数据与生物医药的研究“秘境”。UK Biobank建立的大型生物医学队列研究数据库的成功运用，南京医科大学出生队列研究中心取得的丰硕成果，共同彰显出这一研究对全人类生命健康福祉的巨大贡献，更激励着我们新时代预防学子勇往直前，为勇攀生物医学队列研究的高峰而努力奋斗。
公共卫生学院
2024级预防4班 徐楠
作为预防医学的学生，我深刻体会到大数据资源的重要性，这是开启新质生产力的钥匙。同时，我也深刻了解到我校出生队列研究中心的建设情况，它与多地医院联动合作，从而汇集海量人群样本库资源库和多组学数据资源，为相关疾病的个体化精准防治提供科学依据。这是以科研创新为引擎为经济高质量发展赋能，发展新质生产力的典范。
公共卫生学院
2024级卫生检验与检疫班 耿雲
听了胡校长的讲座，我对新质生产力与高质量发展之间的关系有了进一步的认识，生物医药大数据资源库的建设和有效应用，能够为卫生事业和人类健康做出巨大贡献。我校紧跟时代发展，成立苏州南医大创新中心，有效推动了肿瘤、生殖、生物医药大数据等项目的成果落地。作为一名医学生，我要不断培养创新意识和实践能力，更好地适应新时代的要求。
天元书院
2024级临床医学（天元卓越班）
黄涵逸
胡校长以新质生产力引入，深入浅出地阐述了队列对于医疗行业的重要性。其中，让我印象最深刻的当属新生儿出生队列的研究，它不仅展现了我校于此领域的前瞻与坚持，还是对生命最初阶段的深刻关怀，更是对科学探索的执着与对人类福祉的深切关注。
研究过程中，超算的引入极大地提升了数据处理能力，为医学研究打开全新视野。作为医学生，我感受到医学的边界正被不断拓展，未来的画卷已然铺展，前方是一片瑰丽奇幻的星辰大海。
天元书院
2024级预防医学（天元创新班）
陈恩洋
在“健康中国2030”规划纲要的政策指引下，当代青年医学生应该如何着手铸就更健康的一个国家，这是入校三个多月以来我们医学新生正在思考的方向性问题。作为预防医学专业的学生，我在胡校长生动风趣的思政课堂上真正收获了专业认同感。
胡校长说公共卫生本身即为一个人才培养的“闭环”，防病和治病是同等的重要。在胡校长对未来医学何去何从的总体趋势分析和对当前生殖与子代健康队列的细节问题讨论中，我明白了关乎人类生命健康的医学事业与社会发展息息相关，与政策制定、中外资源等等也是密不可分。胡校长的思政课，让我感受到了专业知识与思想教育的结合，对我的人生视野起到了开拓与扩充的重要作用！
素材来源 / 天元书院
编辑 / 金珉羽
初审 / 刘娅妮 诸颖慧
复审 / 孙一文
终审 / 盛彤彤
