支教故事 | 冯垟潝:初心易有,难在坚持,也贵在坚持

文摘   2024-09-14 09:19   重庆  

初始

大安乡

播种希望

老人

座谈会

小朋友

一些感想

最后


课堂上的冯垟潝


初始


教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话是我旅程的起点,希望自己能成为一名播种者,一名守护人

退役之后,我深感外面的世界复杂纷繁,快节奏的社会容易让人陷入迷茫与焦虑,我努力寻找更有意义的事情,努力寻找自我,而支教无疑是内心的首选

我深知教育的重要性,深知陪伴的可贵,在大山上、乡村里,教学设备落后、师资力量缺乏,那些地方的很多小朋友,爸爸妈妈在外打工,他们需要丰富多彩的教学,也需要我们的陪伴,我希望自己能给他们带去欢乐、陪伴和知识,这是我想支教的原因。”这是我写在报名表里的话,是初始,亦是初心

军队里的冯垟潝

大安乡


三十八九度的天气,炙烤着皮肤,汗水从脸颊流到脖子,打湿头发、浸透衣服——好热,这是我对湖南的第一印象,这个印象也从始至终镌刻在我的脑海里。

小朋友在给守护官里的信里写到:大安乡的晚霞很美。的确如此,即使炎热,也依旧会被大安的晚霞温暖和治愈

大安乡最美的晚霞

吹着晚风,我们漫步在乡间,欢声笑语,彼此拍着照片,记录当下的美好,看过往的乡亲摇着蒲扇,唠着家常,一路遇到很多小朋友......小蝶姐姐说有一种岁月静好的感觉,我也是这样想的。

也未曾见过如此多的星星,大安乡的每一个夜晚,都有数不尽的星星,每一次抬头,都是惊叹;还有绿油油的水稻,一眼望去是看得见尽头的广阔田野,尽头那里是高耸的山脉......这里的风景很美

属于大安乡的满天繁星

播种希望


我在三年级上作业辅导课的时候,教一个小朋友写China,告诉他这是“中国”的意思,他在本上自己写下了“爱国”“I love China”“我爱中国”,还问我是不是没有中国就没有我们。后来我问他长大想当什么,他说他想当军人

国强写下“I love China”

同时我也教三年级唱《祖国有我》,他们非常喜欢这首歌,手势舞也做得很棒,他们会在家里自己加练,也会在我一到教室就开始唱。

最后涉及到排位置,第一次便把他们带到一个空教室,但那间教室开不了空调。第二次我便想就在原教室排算了,但是他们却告诉我想去空教室,那边做动作才做得开,我问他们:“你们不怕热吗?”,他们笑着告诉我:“不怕热!”

每次唱到“雄心壮山河”,动作做得最有力,最后的“请党放心,祖国有我”永远最整齐最洪亮,也许这是最后一句,容易唱整齐,但我在他们眼里看到了光芒

汇报演出《祖国有我》节目

教育是爱心与情感的陪伴,它在生命的旅途中播撒希望,随时可能绽放

老人


还记得当我们告诉爷爷可以给他拍照后,他迈着缓慢的步伐去屋里拿出照片,我本以为是他自己的照片或者是家庭合照,看到却是子女的照片,即使照片上没有老人,从老人的语气神态上也能看出他很珍视这几张照片,也能看得出他很想念他的孩子......

我给老人拍着照片,从屏幕里看着那张布满皱纹的脸颊、那身黝黑的皮肤、那双浑浊的眼睛......心情五味杂陈......后来我们去送打印好的照片,老人非常开心,拿着那三张照片看了许久

为老人拍照

这是一位孤寡老人,偌大的房子只有一人居住,家具简陋,生活拮据,但老人一直让我们喝水,还想给我们照片钱。我们一直想找个机会同老人拼餐,但到最后也没能实现

在河龙村拍宣传视频的时候,我本来想请书记下午带我去村里的孤寡老人家里看看,为后面拼餐做打算,但饭后却直接回学校了。

好像很多想做的事情,如果拖延,如果不抓紧时间做,就会因为各种各样的问题搁置,而后成为真正的遗憾

老人拿到照片后的开心

座谈会


我很幸运能够参加座谈会,听选调生分享他们的工作经历和成长感悟,我在本上记了很多:

“坚持初心,扎根基层,奉献青春”

“同行路上,与友为伴,方能抵达。”

“汇聚社会力量,搭建桥梁;善用资源;关爱弱势群体。”

“不忘来时路,走好当下路,展望未来路。”

“表面意义永远大于深层意义;学好专业知识,提升能力;树高千里,其根也深。”

“收获成长,感悟责任,传递希望”

“宇宙的尽头是学习,不是编制”

“不忘拉一把后来的人才是真正的英雄”

“丢掉幻想,看清现实;有始有终。”

“求助无边,以诚待人。”

“积极,努力;学习,思考;清澈,纯粹。”


我还依旧清楚的记得,最后一位干部谈到为什么会把选调生放到基层,因为基层最难,基层最苦,基层问题最多

冯垟潝在座谈会上代表青年志愿者发言

小朋友


我喜欢小朋友,就算他们调皮捣蛋,上课有时不听讲,有时候会犯些小错误,我也依旧喜欢他们

喜欢一年级的纯真和可爱。刚上幼儿园的他们,显然很多规矩都不知道,上课时随意大声讲话随意下座位甚至会和同学吵架“打架”,因而也会有很多一年级的小朋友被叫去办公室!......但尽管如此,我依旧喜欢他们

一年级小朋友

喜欢的他们的天真烂漫,喜欢亦他和昌翊来办公室唱《钵钵鸡》;喜欢昌翊独自跑到办公室睡午觉,坐在会议室和我们一起开会;喜欢小源唱跳《大香蕉》,一天来n次办公室,以及,他夸张的表演手法和不那么乖的倔强;喜欢欣恬的歌声和她对音乐的喜爱;喜欢逸翔和丰毅无比认真地朗诵和学歌;喜欢子杰给我朗诵文言文,喜欢他胖嘟嘟的小脸蛋和极其稳定的情绪......

喜欢小峥眼里的单纯

“小峥喜欢弟弟吗?”,摇头

“因为弟弟会欺负小峥吗?”,摇头

“那小峥会欺负弟弟吗?”,点头

“哈哈哈哈,那小峥会打弟弟吗?”,摇头

“那弟弟会打小峥吗?”,点头

“弟弟打小峥是不是因为小峥欺负弟弟?”,点头

“你喜欢我吗?”,摇头

“是因为我捏你脸吗?”,点头

“我捏你脸是因为你可爱。”,不说话

“那我不捏你脸了你喜欢我吗?”,点头

“那我可以戳你脸吗,像这样(手动戳戳脸)”,点头

“那这样你就喜欢我了哈”,点头


单纯的小峥

喜欢二年级的乖巧懂事,尽管他们人少,但上课十分认真。他们喜欢我的音乐课,喜欢唱《小美满》喜欢唱《再次与你同行》,他们会在我说打算取消小美满的节目表演之后告诉我他们想唱,他们会边上音乐课边做手工然后跑到讲台上送给我,让我哭笑不得......

喜欢三年级的有点懂事,国强写的“我爱祖国”;雅曦在和守护官通信时写的“太阳姐姐”;锦坤每一封信都会写我教他的“期待哥哥的回信”;沐雅班长送我的小礼物;他们唱《祖国有我》时铿锵有力的“请党放心,祖国有我!”;还有总是叫我去打羽毛球,此起彼伏的“太阳姐姐”;柯羽的反差,超出同龄人的礼节礼貌;宇翔超强的表达能力和语言组织能力,体谅奶奶的孝心和懂事;萍缘小小年纪就无比懂事,自己做饭、带妹妹、自主学习,替妈妈分忧......

《小美满》课堂

喜欢五年级对我的“念念不忘”,从第一次嘲笑我的昵称,到后面老远就叫太阳姐姐,还有让我再给他们上一次科普课,每天打电话约我们去散步.......以及雨婷对我说:“你知道我为什么叫你太阳姐姐吗?”“因为你笑得特别灿烂

一些感想


感受最深的莫过于家访,正如我在家访记录中写到:

家访结束,返程的路上,我的心情五味杂陈,有欣慰有满足有难过有心疼有无力有庆幸......欣慰满足的是我们的夏令营对于这些小孩儿来说的确起到了陪伴和激发兴趣的作用;难过心疼的是不能和爸爸妈妈在一起甚至无法经常和妈妈打视频的弟弟,是早当家十分听话懂事的妹妹;无力的是家长的无力,他们意识到知识的重要性但是却无法在学习上帮到孩子,无力的是自己的无力,能做的真的很少甚至有些微不足道,无法有实质性地改变;庆幸的是至少自己把能做的做了。


冯垟潝和伙伴们去家访

结束前一天和一位当地初中老师聊天,她说她觉得我们的夏令营搞得很好,这些艺术课程很有意义,她说:“当地的初中生成绩普遍不太行,但是他们也只有学习,就找不到自信心,如果能搞下这些,说不定还能有点自信心。”除了说“确实”,我也不知道还能再说些什么,很多现象都知道,但目前还无法改变什么

还有那面心语墙,写满了小朋友们的心愿:

“希望爸爸妈妈平平安安快快乐乐”

“我想让爸爸妈妈永远在我身边”

“我想妈妈天天开心”

“学习成绩越来越好”

“我想考试考100分”

“我想当个军人”

“长大当特种兵”

“希望成为对社会有用的人”

“我想要十个小红花”

“天天开心”

......


孩子们将心愿写在心语墙上

我也把自己的心愿写在了上面:天天开心,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东

最后


初心易有,难在坚持,也贵在坚持
 
生命必须前进,风华正茂的少年,应不安于停留

傍晚,冯垟潝和小朋友

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文字、图片均由赤橙公益大安乡支队冯垟潝提供
责编 | 玉米

赤橙青年
重庆高新区赤橙社会工作服务中心(简称“赤橙青年”),成立于2020年。专注于创新的乡村夏令营短期支教,及开展各类志愿服务项目;同时,开展公益发展相关的实践项目,举办行业交流合作和公益性活动。
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