本科二年级核心课程
《创意编程与智能硬件AD》
课程信息
课程名称 ：《创意编程与智能硬件AD》
Intelligent Hardware and Systematic Development
课程时间 ：2024年09月2日-10月6日 共4周
授课负责人：张贲
课程简介
《创意编程与智能硬件AD》课程是一门跨学科综合性课程，融入创新互动装置设计，交互产品设计以及未来智能制造，该课程通过技术实践以及艺术思辨设计产出装置。该课程学生需要掌握内容包含:ARDUINO(C++),SOLID WORS(机械制图），传感器，TOUCH DESIGNER软件学习结合思辨设计为智能产品设计原型，以及探索未来智能制造产品的可能性。
该课程教学目的：该课程通过软硬件的结合的方式，学生通过对于未来装置智能制造的创新性改造及其实验，创作出更加人性化智能化的装置原型，为未来创新设计研究和实践提供参考，减小设计智能产品装置原型的阻力促进数字装置行业智能化绿色化发展。以及锻炼学生通过调研发现问题理性解决设计技术问题从而形成敏锐的观察力、判断力及直觉力。在科技与艺术融合中勇于提出新概念、发现创新价值的能力。
printf("创意编程与智能硬件AD");学生优秀作业展示
01班全班
01.<捕风捉数据之美>
小组成员：李欣怡 刘泽汇
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
我国古代哲学家庄子的有言：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”自然界中的美是无言的，而时间的流转则蕴含着宇宙间的秩序与规律。雨作为自然界中最常见的现象之一，自古以来便承载着丰富的文化内涵。我们将运用三杯式气象风速仪采集湖北美术学院的风力数据制作可视化互动艺术装置.希望通过这一装置让人们感受到时间与自然的交融。让人在互动中感悟数据、空间和自然的美。
概念草图设计
展板
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02. <海面之下>
小组成员：冯羽菲 何梦馨
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
海洋是地球上最大，最多样化，以及神秘的生态系统.海洋对于人类生存发展起着至关重要的角色。然而，海洋正面临前所未有的威胁和压力，导致海洋多样性极具下滑，许多海洋生物处于濒危或灭绝边缘。该作品通过对地观测洋流数据以及濒危物种红色名录的数据部分提取，以及趣味性的交互装置制作，引发人们关注重视海洋生态以及濒危物种的保护。
概念草图设计
展板
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03 <生命滴卷>
小组成员：王维康 程天石
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
本装置使用了arduino（装置机械运动）、touch designer（投影交互）等技术，以铝板切割铸造主体，打造了一幅生命画卷。在卷轴的绘制过程中，我们糅合了众多与濒危物种相关的数据元素，如气候的变化（温度，湿度，降水等），人为因素导致的栖息地变化等，通过数据可视化的方式将濒危物种的生存状态展现在画卷一侧。让观者直观体会到人类对于动物的影响。
概念草图设计
展板
04 . <压力滴痕>
小组成员：励亦涵 缪清欣
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
装置旨在还原对大自然的破坏导致气候变暖，冰川融化。通过互动者与装置产生接触所释放的压力使水泵中的水流动.
概念草图设计
展板
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05. <智趣齿轮界>
小组成员：张辰欣 张雨欣 郑可欣 张瑞彤
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
本设计作品聚焦于儿童通过积木游戏对形状进行抽象化提取的过程及动态齿轮对于儿童的吸引力。通过提供多种形状的齿轮积木，鼓励儿童在动手操作中探索和发现形状之间的关系，从而实现对形状的抽象化认知。通过加入AR设备ARDUINO，增添作品的趣味性跟可玩性。
概念草图设计
展板
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06. <天空再现>
小组成员：吴睿欣 高潘盼 陈奕洋
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
儿时，抬头仰望天空，宇宙天空激发了我们的无尽想象以及纯真的探索。然而，随着岁月流转，我们逐渐忘却抬头仰望天空，天空的形象逐渐模糊在记忆当中。通过交互投影以及arduino的形式展现在我们制作的刺绣画布上，旨在唤醒人们儿时对于天空的美好记忆。
概念草图设计
展板
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07. <沉默的警钟>
小组成员：吴雨萱 龚璋
指导老师：张贲 史帅祺
作品简介
“沉默的警钟”是一个互动性艺术装置，旨在以直观、感性的方式，唤起公众对气候变化和人类活动影响的关注。该装置的设计理念源于将抽象的气候变化议题具像化，将科学数据转化为可感知的艺术体验。
概念草图设计
展板
效果展示
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运营 | 吴雨萱 范伊彦 夏雪莹
校对 | 秦嘉欣
审核 | 张贲
