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二师华山中学创新路径推动基础教育高质量发展——
让每个孩子都闪闪发光
11月13日下午，记者走进二师华山中学，阵阵欢快的笑声从教室传来。在这里，有乐器室、舞蹈室、合唱室、书法室、航模室……一到下午，孩子们就蜂拥而至，在指导教师的带领下开展各类社团活动。“我们通过独特的‘玩在华山’课程模式，为学生全面发展提供了丰富的艺术与科技课程，让孩子们在学中玩、玩中学，激发他们的学习兴趣和潜能，促进其全面发展。”华山中学副校长窦靖科说。![]()
在华山中学书法教室内，学生在认真临帖（资料图片）。
基础教育不仅塑造着个体的未来，也是社会进步的基石。近年来，二师铁门关市在推动基础教育高质量发展方面取得了显著的成绩。其中，华山中学更是探索出了一条创新发展路径。“我们不断提升教育教学质量，持续推进教育教学改革，全力建设环境优美、教育设施完善、师资力量强大、教育教学水平先进的现代化学校，为推动基础教育高质量发展提供有力支撑。”华山中学党委书记邱成国说。走进华山中学航模社团，四年级学生康轩铭正在教师陈博的指导下学习航模飞行技巧，只见他飞快拨动遥控器上的操纵杆，让屏幕上的小飞机以极快的速度，穿过了多个小红圈，并快速拐弯，最终平稳降落。“我们学校有游泳、形体舞蹈、合唱、体育、航模等近百个社团，我最喜欢航模社团了。在社团里，我学习到很多课外知识，交到了很多朋友。”康轩铭高兴地说。“华山中学航模社团成立已久，我们一直带领同学们参加模拟飞行比赛以及户外的航模飞机表演和比赛。有很多孩子从一年级持续学习到四年级，通过这个项目提升了孩子们的专注力，锻炼了应变能力，有助于学习和成长。”陈博说。华山中学以“玩在华山”的教育理念为指导，以打好学生文化基础、品德基础、身心健康基础为目标，从学校实际情况出发，开发并实施了符合现阶段学校发展现状的校本课程。“社团活动是我们的特色类校本课程，目前，我们开设了管乐团、民乐团、合唱团、舞蹈团、跆拳道社团、海洋社团等近百个社团，为培养学生的兴趣爱好提供多元的学习平台，同时，孩子们也通过参加社团活动获得了许多荣誉。”华山中学艺体科教中心负责人朱高亮说，“今年7月，华山中学童声合唱团A团和C团在第十七届中国国际合唱节中以独特的艺术魅力和卓越的合唱技艺大放异彩，分别荣获一等奖和二等奖。合唱团的师生都非常高兴。”![]()
华山中学梨华校区学生在学习吹奏葫芦丝（资料图片）。
除了丰富的校本课程，华山中学还有研学课程、“厚德”“才丰”课程、劳动课程等，着力培养孩子的“两习惯一能力”。11月4日，华山中学高二年级学生结束了为期9天的百年名校研学之旅，回到学校，为了考上心仪的大学发奋努力。“本次研学共设5条线路，每条线路包含6所知名大学。学生可以根据自己的兴趣和意向选择合适的线路，提前走进心仪的大学，感受大学的校园文化和学术氛围。这不仅为他们的学习之路增添了动力，也让他们在奋斗的当下充满力量。”华山中学党政办主任、高中部牵头主任翟腾飞说，“针对不同学段的学生，我们每年都会开展不同主题的研学课程，让孩子们在游历祖国大好河山的同时长见识、学知识。”“玩在华山”教育模式通过“玩”与“学”的有机结合，不断激发学生的学习兴趣和学习欲望，从而培养他们的核心学习力和沟通协作力，为未来积蓄源源不断的力量。“你刚才那堂课上得非常精彩，但是有几个小问题我们需要再推敲一下，你看啊……”11月13日，华山中学语文教师牛星羚上完课后，她的师傅沙莉便与她交流起教学经验来。牛星羚今年24岁，是华山中学最年轻的教师。得益于“青蓝工程”，牛星羚与有20多年教学经验的语文教师沙莉结为师徒，此后她们两人常互听课堂，互相探讨学习，这使牛星羚的教学能力快速提升。华山中学教师发展中心主任胡玉婷介绍：“‘青蓝工程’是华山中学助力教师发展的重要举措，在师傅们的悉心指导下，培养了一批又一批优秀青年教师，为学校教育事业的发展不断注入蓬勃的活力。”教育大计，教师为本。华山中学始终把建设一支师德高尚、教艺精湛的师资队伍放在首位，通过“优秀教师成长营”和“卓越教师成长营”助力教师打造高效课堂，实施“青蓝工程”，助推新老教师教书与育人能力双提升。去年以来，在华山中学青年教师汇报课中，113位青年教师进行了教学比赛，99位教师参与演讲比赛和学科素养考查，30位教师开展微课题研究，他们的学科素养较之前有了显著提升。2018年，二师铁门关市开始积极推进教育改革，建立了华山教育联盟和八一教育联盟，充分发挥华山中学和八一中学的龙头学校作用，携手师域内团场学校，实现教育优质资源共享、师资共培、人才共育，形成教育合力，促进区域教育的优质均衡发展。今年4月，华山教育联盟库铁片区开展了以“聚焦发展问题，探索破解之道”为主题的中学语文融合教研课堂诊断研讨会，特邀专家名师及华山教育联盟成员校的教师代表共同聚焦课堂，碰撞智慧火花。专家带来的前沿教育理念和先进教学方法，让在场的教师们收获满满、受益匪浅。华山中学发挥教育联盟龙头学校作用，2021年8月以来，每月和联盟成员校各学科开展1次集体教研活动。“我们通过集体教研，进行课堂诊断、专家引领、阅读分享、案例分析等，提升教师的专业素养与课堂教学能力。”胡玉婷说。11月8日是华山中学梨华校区五年级的秋季学期家长开放日。随着铃声响起，家长们随堂听课，与孩子们一同沉浸在知识的海洋中。家长们在课堂上看到了教学的多样性，感受到了学校教育的专业性，更对孩子们的学习生活有了更直观的了解。在随后的座谈会上，华山中学梨华校区学生发展中心教师张娜与家长面对面，共同探讨孩子的成长之路。家长们畅所欲言，分享家庭教育经验，对学校的教育教学工作提出了意见和建议。家长纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了学校的教育理念和教学情况，也更加坚定了与学校携手共育孩子的信心和决心。华山中学聚力家校社协同育人，家校关系得到新发展。“我们努力构建家校社协同育人共同体，探索建立家长委员会参与学校重大事项决策、校外教育管理的有效模式。”华山中学家校协作中心负责人赵福玲表示。今年6月，一场校园模拟招聘会在华山中学高中部举行。家长们受邀成为校园模拟招聘会面试官。班级外墙张贴着各班招聘信息。学生们认真填写个人简历，做好面试准备。此次模拟招聘会提供了60多家企事业单位和个体工商户的180多个岗位，共800多个录取名额，涉及部队文职、教师、销售、程序员、律师、医生、公务员等传统职业，以及网络主播、宠物培养、短视频编导、AI（人工智能）工程师等新兴职业。在校园模拟招聘会上，学生们向自己心仪的单位递交简历，等待面试，体验求职过程中的那份紧张与激动。学生家长张柏立说：“我很荣幸能够参与其中，以面试官的身份观察孩子们，有些孩子面对面试官时紧张、局促，有些孩子落落大方、侃侃而谈，我觉得对我教育孩子很有启发。希望学校经常开展这样的实践活动。”华山中学以多元活动为载体，强化沟通，健全协同育人机制，形成了学校引领家长、家长支持学校、社会关注教育的育人合力。今年以来，华山中学举办以“双向奔赴 赋能成长”为主题的幼小衔接系列课程，建立幼儿园与小学双向衔接的长效机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯；义务教育部聚焦家庭教育热点难点，组织家长开展家校活动，以访谈、读书交流、亲子活动等多种形式传授家校课程，引导家长树立正确的家庭教育观；高中部定期开展关爱青少年心理健康家长培训，促进学生身心健康发展。来源：兵团日报
编辑：李帆 责编：朱蕾 李莉
审核：徐龙发
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