义务教育优质均衡发展丨二师铁门关市:创优质均衡 促教育提升

政务   2024-11-20 20:07   新疆  


“发展好每一名学生,成就每一位教师,办好每一所学校,幸福每一个家庭”是二师铁门关市始终坚持的教育发展理念。师市党委、师市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,系统谋划、整体推动义务教育优质均衡发展。

合理配置资源
着力改善办学条件

师市始终坚持依法落实“三个增长”,在经济社会发展规划上优先安排教育发展、财政资金投入上优先保障教育投入、公共资源配置上优先满足教育需求。

在三〇团中学,体育馆、微机室、阅览室、心理辅导室、理化生科学实验室、美术教室、舞蹈教室、书法教室等各种功能室齐全,可满足27个班级近一千名学生的教学需求,为实施素质教育、促进学生全面发展搭建了舞台,打下了坚实的基础。

三〇团学生在宽敞明亮的教室上课。(资料图)


三〇团中学音乐教室(资料图)


师市持续推进义务教育办学条件标准化建设,购置大批教学仪器设备、信息技术教育装备和图书,中小学图书室、音美教室、体育器材室等功能室以及各类实验室配备全面完善、数量达标,师市义务教育阶段学校办学条件已全面达到优质均衡标准。随着一所接一所优质学校拔地而起,基础教育已从“有学上”“上好学”步入“上家门口的好学校”的新阶段,优质教育走进寻常百姓家。


“‘十四五’以来,师市大力改善义务教育办学条件,缩小城乡办学条件差距,新建、改扩建校舍13.55万平方米,体育运动场馆5.4万平方米,新增义务教育优质学位5000余个。”师市教育局局长董国军说。

聚焦铸魂育人
着力凸显办学特色

“培养什么人”是教育的首要问题,师市牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,全面落实“五育并举”,努力培养爱国爱疆、担当奉献的新时代戍边人。持续开展“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”“弘扬兵团精神、传承红色基因”等主题活动。推进思政课改革创新,将思政课开在师市革命历史纪念馆、十八团渠纪念碑等红色教育基地,全面构建“大思政”一体化育人体系。

华山中学思政课教师以《我爱家乡山和水》为题,为学生们带来了一堂妙趣横生的“双师同堂”示范课。(资料图)


近年来,师市全面落实“双减”政策,实现课后延时服务全覆盖,积极推行劳动教育,建成劳动教育基地25个,为学生提供菜单式、多样化课后服务,5所学校入选“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”,16所学校获评“全国青少年校园足球特色学校”称号,10所学校获评“全国青少年校园篮球特色学校”称号,八一中学获评“全国国防教育特色学校”称号,华山中学获评全国科技创新大赛“优秀科技教育创新学校”称号。


加强队伍建设
着力推动师资均衡

教师是立教之本、兴教之源。师市坚持把加强教师队伍建设作为教育事业发展的基础性工作,大力实施教育强师、教育兴师战略,建立华山教育联盟、八一教育联盟,扎实推进教育优质资源共享、师资共培、人才共育,形成教育合力,促进教育优质均衡发展。

11月5日至8日,华山中学博古其校区依托于青年教师成长营平台开展第四届“博乐杯”青年教师分层专题培训活动。(资料图)

华山教育联盟以“青蓝工程”为抓手,采用“双导师制”,为青年教师匹配学科师傅和德育师傅,发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,提升年轻教师职业认同感,为建设一支站得高、看得远、教得好、留得住的教师队伍奠定坚实基础。

师市持续巩固团场学校“师办师管”改革成果,在组织建设、绩效分配、联盟办学、职级制改革、师管校聘、教师梯级发展、信息化建设等关键环节持续发力,建立“一评价两挂钩”考核机制,将奖励性绩效工资比例提升至70%,持续释放和激发学校办学活力。全面推行“名校+新校”“名校+薄弱校”“学校联盟”等办学模式,建立结对共建制度,充分发挥优质教育资源辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面,有效缩小区域间、城乡间、校际间差距。

二十七团中学青蓝工程启动仪式(资料图)

为进一步加强学校师资队伍建设,充分发挥骨干教师传、帮、带作用,9月20日,二十七团启动了2024年秋季“青蓝工程”师徒结对活动。在全体教师的见证下,师傅与徒弟郑重地签下结对协议,一笔一画间承载着热忱的教育梦想,肩负着对学生的责任与承诺。

“十四五”以来,师市调整学校领导班子87人,进一步选优配强学校领导班子。建立校长、教师交流轮岗常态机制,每年师域内校长、教师交流轮岗200余人次,逐步实现教师资源均衡配置和优化校长队伍管理。深入落实“师管校聘”改革,近3年补充教师770人,其中音体美教师136人。加大教师培养培训力度,大力实施“好老师”培育工程,获评国家级“名校长”工作室2个,兵团第三批“三名”工作室6个,成立师级第二批“三名”工作室70个,先后评选275名教书育人楷模、最美教师等先进个人。刘小丽获评“全国劳动模范”、孙怡获评“全国教书育人楷模”、邱成国获评“全国脱贫攻坚先进个人”。


关注特殊群体
着力促进教育公平

坚持把全民接受优质教育作为根本底线,切实保障教育公平。全面推行“阳光招生”,确保义务教育阶段学生免试、就近入学。妥善安置随迁子女入学,安置率100%。保障残疾儿童受教育权利,建立以随班就读为核心、以特殊教育资源教室为载体、以送教上门为特色的特殊教育体系。教育脱贫成效显著,覆盖各类教育的家庭经济困难学生资助体系更加健全,适龄儿童失学辍学动态清零并向常态清零转变。


提升信息化水平
着力推进智慧教育

二十九团孔雀中学打造的创客教室,是一个集教学、实践与娱乐为一体的教学平台。在这里,学生们在老师的指导下,能够在电脑上运用虚拟飞行软件模拟真实的飞行操作,还可以使用3D打印机打印出南瓜、恐龙、大象等作品。


“在创客教室上课很有趣,我们在电脑上练习操作模拟飞行,是一种不一样的体验,我很感兴趣,想多学习一些这方面的知识。”二十九团孔雀中学学生彭小凤说。


二十九团孔雀中学学生在创客教室学习。(资料图)


学校的信息化设备实现了区域化、个性化、数字化,为教育教学带来了勃勃生机。师市全面推进教育信息化建设,中小学100%接入教育城域网,城域网骨干带宽达到2000兆,互联网接入带宽4.5G,实现了双网双中心备份,建成了全疆最可靠的教育城域网,建成了100余间AI智能课堂,完成新一轮精品录播课堂建设升级,实现常态化开展覆盖全学段、全学科教学直播课堂和远程互动教研,优质教育资源覆盖面不断扩大,教育信息化建设成效显著。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。师市将继续在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,用胡杨精神育人、为兴疆固边服务,努力培养可堪大用、能担重任的时代新人,为新疆社会稳定和长治久安作出新的更大贡献。

来源:师市教育局

编辑:李帆 责编:朱蕾 李莉

审核:徐龙发

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