压轴篇 | 北京大学第三医院妇产科学直博

伙伴们大家好，我是长链非编码学长，非常感谢你能点开这篇经验帖。但我的个人情况也许会让你有些失望——相比于那些专业第一、拿奖拿到手软、手握多篇高分一作SCI的大佬，我的各方面条件实在有些普通。

但我想，像我一样亮点不多，但一直走在路上、期待曙光的朋友肯定也不在少数。对于后者，希望我的经历能为你增添一份努力坚持下去的理由与希望。

我特别想把关于推免的整个过程比作打牌/打麻将的过程——手握好牌，但并没有打出理想结局者有之；像我一样，手中牌虽不够占优，但却打出了非常理想结局者亦有之。

因此，我想以我的个人经历向各位介绍，如何抓得一手好牌，如何在手中牌已定的情况下尽量打得漂亮，如何尽量规避路上的一些坑等等。

在正式介绍前想给各位提出两个阅读经验贴/听经验分享的建议：

1. 每个人的情况、想法、所处环境都不一样，因此不必追求向某位或某些学长学姐处处看齐，成为其复制品。要结合自己的实际情况，探索适合自己的方法，做适合自己的事情。

2. 有些时候，失败的教训/走过的弯路比成功的经验更难能可贵，因此不要只关注他人成功的部分，他人走过的弯路、失败的教训也要多关注。

一、是否要坐上牌桌——了解推免，明确规划

对于新手小白，首先要了解推免是什么、推免要做什么、推免的优劣有哪些？等几个问题。再由此决定自己是否要走上这条路。凡事都有两面性，推免并不是无懈可击的选择。

推免的优势在于：更多尝试和选择的机会，风险比考研低，选择大佬做导师的可能性更大，有直博的机会，大五一年会相对轻松一些甚至完全gap year、早一步进组......

推免的难度/劣势在于：需要从大学入学开始坚持不懈地努力，持续性间歇性焦虑贯穿始终，需要与全国各地top的卷王竞争（并不会比考研轻松），对于很多知识的掌握并没有考研的同学深入且牢固......

对于低年级的同学，重要的是多了解并合理评估自己。对于信息了解，重点关注本校是否有保研资格、本校的保研政策、保研率、保研要做什么。

可以多询问本校的学长学姐、多多关注从医行的经验贴、去社交平台了解各方面信息等等。

对于自我评估，重要的是评估自己要怎么度过大学生活，是要顶着失败的风险辛苦而焦虑地度过大学这几年，还是前几年多多享受生活，最后一年疯狂卷考研？

对于高年级的同学（大三、大四），重要的是评估自己的成绩，评估自己未来成绩进步的空间，以及由此决定未来的重点放在哪。

一般到了大四的寒假，就要非常明确自己未来的安排了，是坚持奋战推免，还是着手准备考研，还是要辛苦地两手抓。

二、努力抓得一手好牌——前期蓄力

这部分就是老生常谈的三驾马车——成绩、英语、科研。其实很多时候，三者的重要程度，并没有一个绝对的排序，不同学校、不同导师关注的重点也不尽相同，更多还是综合考量。

另外，能有1-2方面出色就很不错了，不必为自己某方面有些不如他人而自卑。如果一定要给出一个排序的话，那应当是成绩>英语>科研。

1. 成绩：这是保研的必要条件，入场券，是多个0前面的那个1。另外，很多院校在筛人时，也会卡排名，一般是对于层次越高的学校成绩要求越宽松，对于985/211可能前10%、甚至15%-20%就可以。

但对于四非院校可能只会要前两名甚至是只要第一，这往往也取决于科室卷度，以及本校学生报该校该科的人数多少。

对于成绩把握，我想各位应该都清楚要怎么做，那就是好好学习。但在这，我想额外分享几点学习上的心得与建议：

(1) 关注推免成绩的计算方法以及每科课程的学分数、是否参与推免计算，做到重点突出，有的放矢，但对于小学分课也不要忽视，毕竟几门小学分课堆起来也相当于一门大课；

(2) 努力要持之以恒，别轻易放松。我的个人感受是：别人拉我名次很容易，但我要往前追赶就很困难，所以从开始就要不断努力，保住绩点，一直稳到最后一刻；

(3) 学习方式上也要有的放矢，要明确学习目的。很多时候我们会发现：真正学到知识和考试考高分并不划等号，所以要明确自己在不同阶段的学习目的，做到不功利，但也不要不考虑现实利益；

(4) 尽量不要突击学习，背诵也要放到平时。很多时候我们也会发现：平时学得很认真，理解得很透彻，但不背诵，到了期末和没学过一样，只是不陌生。

所以为避免这种情况，建议大家理解放在平时，记忆也要在平时下功夫。

对于成绩，我想额外和各位强调：不念过往，坚持到底。对于“坚持到底”，我想拿自己做个例子：

我是转专业来的临床医学，原专业是与医学不搭边的工科，所以大二转过来时相比于别人欠了很多课，需要额外补10门左右，且多数需要自学，且没有平时分。

这就导致了大二结束时的成绩只在中游，当时也一度焦虑过还有没有保研的希望。

但询问过很多学长学姐，也听了一些经验分享，我选择坚定推免的选择并坚持到最后，成绩一路提升，历经波折后顺利拿到了推免资格。

反观身边也有很多同学前期成绩很好，但后期卸力，最后也没有顺利推免，当然这也可能与个人想法有关。

另外，对于“不念过往”，我想提醒大家，不要过分纠结于曾经某一科或某几科没太考好的课。

首先，它已成过去，我们无法改变；其次，保研并没有要求我们必须科科满绩点，不必要追求过度的完美主义；另外，很多事情可能我们当时觉得它是个天大的问题，但过段时间就会发现，其实也没什么。

身边有一些同学到了大三大四还在纠结大一一门没考好的课，实在大可不必，后面重要的课很多很多；

另外，我自己也有此体会：当初纠结的某一两门课对于我后面的总成绩影响其实并没有当初认为的那么大，如果我当时把纠结焦虑的精力更多地放到其他还没考试的课程上，结果一定会更好。

2. 英语：英语重点关注六级，六级成绩大过天，虽然托福雅思可以弥补，但还没有到替代六级的程度。

尤其像协和系及上海的高校，非常重视英语，六级成绩高于一切，甚至是决定你能否入营的绝对条件。我在后面协肿的预推免中就被老师问到了：口语还不错，为什么六级分数不高。

而且从院校的角度，对于报名人数过多、筛选工作量过大的夏令营，六级是最好筛选的条件，甚至可以只靠六级筛人。

对于六级分数，个人感觉：500-520是劣势，520-550一般，550-570还不错，570-600算是亮眼，600+是绝对优势。

这里给大家的核心建议是——趁早解决，别有畏难情绪。英语实在是这三驾马车里最容易提升且性价比最高的了，只是我们总想着“下次一定”。

但我想告诉各位，后面只会越来越忙，准备六级的精力只会越来越少，所以当下最近的这次大概率是你未来这么多次机会中最好准备的一次。

而且六级考试一定程度上也靠运气，也要积累经验，每一次认真准备后的考试都是为下一次刷分积累经验。

如果前面不好好准备，全把宝押在后面，那前面的考试机会也都可惜了，而且万一后面的那次考试恰好是你手感不好、不适合的一套题呢？

对于六级的准备方法，可以重点关注从医行的六级雅思专栏（点击查看）。重要的是坚持地学、持续地接触英语，掌握一定的考试方法，千万别有畏难情绪，600+你可以做到的！

另外提醒大家，大四下学期那次考试，夏令营和开始得早的预推免是用不到的，部分靠后的预推免是可以的，所以还是那句话：把握好每次可以刷分的机会。但个别学校存在不允许刷分的情况，需要提前打听清楚。

对于已经来不及刷分的小伙伴们，在精力财力允许的情况下可以考虑托福雅思；另外大家可以多多练习口语，争取在面试中向老师展示出自己还不错的口语水平，以此弥补；

同时还要准备好“你的六级怎么这么低”类似问题的回答。

3. 科研：科研是这三驾马车中最难操作的一架，因为各个学校的平台不一样，资源不一样，培养模式不一样。有的学校轻轻松松带学生发好多篇SCI，有的学校找老师做科研都很困难，有心无力。

另外，很多情况下，本科的科研看机遇，看运气。所以，大家不必过度担心自己的科研不如他人，成果固然重要，但科研的过程比成果更重要。且众多科研条目中，文章最重要，算是硬通货吧。

在本科期间，想要接触科研，个人认为最重要的是把握机会、大胆尝试、真诚地向老师表达自己的意愿。

三、牌要怎么打，想要怎么赢——思考个人选择

这里的选择主要涉及几方面考虑：地域、院校、专业、导师、学制。在这里着重分享一下专业和学制的选择。

相信大家应该都比较好奇，作为一个男生，为什么要选择妇产科？在这里引用一下我的个人陈述，也算是为各位提供一个灵感——

“我曾问过自己很多次，为什么要选择妇产科？

也许是受诸位前辈、老师们的影响，也许是受选择了妇产的学长的鼓励，也许是因从小到大一直感慨于生命诞生的奥妙，也许是初学医学专业课时便对女性生殖系统情有独钟的前缘，也许是被妇产科医生“内外妇儿”全能的特点所吸引。

也许是想体验其他科大夫所体验不到的亲手迎接新生命到来的喜悦，也许是有着一份守护女性健康的理想，也许是想打破大家对于“妇产科不能有男医生”的偏见......

无论如何，我想我和妇产科学便是在不知不觉中结下了缘分，这也驱动着我，一定要选择妇产专业。”

对我来说，兴趣是第一位的，同时考虑到现实因素：病人量很大、是手术科室、收入还可以；

外加一条：男生有优势。所以全盘考虑下，最终选择妇产科。但大家不要抱有侥幸心理，男生占优势并不绝对，例如北大人民医院的夏令营经历（见下文）。

同时提醒大家，如果有机会，一定要去到意向科室看看，很多时候你的想象和实际情况并不一致。

我之前在产科实习，本以为产科的工作都是迎接新生命，但并非如此，更多的时候是在做胎心监护、稽留流产、胎死宫内的处理等。也真正见了几台人流/清宫，对我的冲击不小。

记得群里也有小伙伴分享说，有同学先前坚定地要学妇产科，但看了人流后，坚定地不选妇产科。

另外对于学制，目前的医学教育背景下，道路很多条，但绝对没有任何一条十全十美的道路。

本科-专硕-专博（科研弱）；本科-专硕-学博（较完美，但难度很大，学博名额少，还要和学硕竞争）；本科-学硕-学博/直博（无规培，在北京某些医院入职时受阻）；

本科-学硕-专博（部分地区刚开始实行）。所以大家要根据自己的实际情况综合考虑：

转博难度、所在城市（例如北专南学的说法，但不绝对）、读研收入、未来工作的医院层次、各医院临床博后的情况（临床博后可以并轨规培）、目前的规培政策（北京地区分一阶段、二阶段）、自己是否接受临床或科研工作的强度等等。

没有绝对正确的道路，适合自己的才是正确的。

四、码牌，准备开打——前期材料准备

保研所需的材料建议在大四寒假开始着手准备，最晚也要在4月份左右准备完绝大部分内容，千万别拖到报名前（详见下文夏令营注意事项-1）。记得在电脑上建立保研专属文件夹，并将准备好的材料分类保存好。

对于文书的准备，推荐大家听听从医行的保研主课（点击查看），并多看看课程里带的模板、范例，会思路清晰很多。

需要准备的内容包括：

简历、个人陈述、推荐信、本科成绩单、排名证明、英语水平证明（四六级、托福雅思成绩单）、科研证明（文章、大创/科研竞赛证书、参加课题证明等）、奖项荣誉证书、其他材料（如身份证扫描件、学生证扫描件、学籍证明等）、面试中需要或可能需要的中英文自我介绍及PPT等。

所有的证明材料均以pdf格式保存，待报名时根据要求分别上传或按顺序整合成一个大pdf后上传；纸质材料需先扫描，扫描可使用“扫描全能王”小程序或app。

其中，证明材料、荣誉证书等内容准备难度不大，只是某些情况下需要大家开学后多跑几次教务部门获取。

且对于一些处于“动态变化”的材料（如不断更新的排名、成绩单等），大家也可在能力范围内、根据个人情况及时更新，以求对自己利益的最大化。

另外，对于专业/综合排名的区别，各本科学校的计算方法都不一致，报名时各院校的要求也不一致。

其实在很多情况下，大家不必过分纠结于此，我们的最终目的是向对方院校提供官方出具（即带公章）的成绩证明，所以是能开出来什么证明就交什么证明。

如果有多份不同排名的证明，可以选择对自己最有利的一个。另外，如果实在无法按要求提交相应的材料/签章，可以提交相应的情况说明，并附上近似的、有效力的证明材料（亲身经历，详见下文北医三院预推免）。

下面着重说明一下三大文书的准备——简历、个人陈述、推荐信。其中简历是最重要的，无论在初筛还是面试中，都是老师们优先关注的；而后两者往往是要按要求提交，但对方大概率不会细看的内容。

1. 简历：可以在网上下载一些模板（微信公众号、小红书等），并选择最适合自己的、最适应自己内容量的。简历上应当包括一些必备项：个人信息（姓名、生日、电话、邮箱等）、正装证件照、教育背景（本科院校、专业）、本科成绩、英语水平、科研经历、所获荣誉。

其余可以根据个人经历，选择对自己有利、希望向老师展示、能为面试带来提问点的内容作以展示，如学生工作经历、社会实践经历、兴趣特长、个人能力（计算机水平、临床技能、科研技能等）、自我评价等。

制作简历时应当遵循几个要点：重点突出（在内容位置、所占篇幅、字体加粗、字体颜色等方面）、清晰简洁（拒绝花里胡哨）、层次分明（同一级的标题/内容统一文字格式，可适当标号）、条目对齐（体现个人态度与能力习惯+愉悦读者）、拒绝错别字。

2. 个人陈述：主要包括个人背景与经历介绍、选择该院校专业的原因、未来规划等等。个人背景经历介绍即简历的文字表述版，但不用像简历一样条目那么多，重点围绕学业、科研等最重要的内容。

选择院校专业的原因，可以开放一些，力求用简洁的话语体现出对于对方院校以及所选专业的了解与喜爱，说到老师的心坎上。

未来规划不要说得过大过空（如提升临床水平、提升科研能力），尽量说得细致、落到实处，如计划发多少文章（可以说个大致的范围）、通过执业医师考试、完成课题等等。

如果计划继续在此读博或未来留此工作，也可以适当写一些。

另外提醒，虽然相比于简历，个人陈述算个小作文，但也要清晰，可以分条陈列，力求一目了然；但毕竟这是个小作文，没有简历那么严肃，所以可以适当加一些语言表达上的巧思或亮点，争取给老师留下一定的好印象。

3. 推荐信：每个学校对于推荐信的要求都不一样，很多是不需要的，但为了保证需要的时候手里有，所以准备是必要的。准备流程一般是：确定要找的老师-询问其意向并自己写内容-找老师签字。

在推荐老师方面，可找的老师主要包括：本科期间的班主任、指导过自己科研的老师、给自己上过专业课的老师、自己所在医院的主任或院长、意向科室的老师。

由于每所学校对于推荐老师的要求都是不一样的，为保险起见，建议大家准备至少2-3位老师的推荐信，其职称至少在副高（副主任医师、副教授、副研究员等）以上，且至少包含1-2位正高（主任医师、教授、研究员等）；

对于推荐老师的从事方向，建议包含2位意向科室的老师；

同时，多封推荐信的推荐角度要有所区别，且重点要与推荐老师的身份匹配，例如一封重点突出科研（可以找本科科研的指导老师）、一封重点突出学业（可以找上过专业课的老师）、一封突出学生性格个性等（可以找本科班主任）等等。

另外，虽说推荐信一般属于存在即可以的材料，不必像简历那样重视，但本着尽量充分完美的准备原则，大家可以多去试试大佬级别的老师，例如院长、科室主任、领域内知名的专家等等，很可能大佬的推荐信会为你入营带来更大的可能性。

在礼貌地向老师表达意向后，一般老师们都很乐意为大家推荐，如果能趁机与老师更多地交流自己的规划、选择，甚至获得额外的支持，那岂不是妙哉？所以不要怕麻烦，更不必怕联系大佬，大胆冲就是了。

要额外提醒大家几点：

(1) 与老师联系（尤其是不熟的大佬）的过程或容易或艰难，所以要预留充足的时间等老师的回复、约老师签字。很多官网查到的老师的邮箱并不是他常用的，如果发现这种情况，就要及时尝试其他途径（如微信）。

但很多时候学生能打听到的老师的微信也是充斥着无数条消息的工作微信，你的消息可能很快就被其他消息冲下去的，等老师看到并回复还需要好久。

所以既要耐心等待，又要及时尝试其他联系方式，同时要有备选老师，紧急情况下能先顶上去。

(2) 个别学校（如北医）必须要按照其提供的模板写推荐信，且每年的模板可能都会有变化，这在准备时是无法准备得到的，所以在前期准备时也要与老师打好招呼，可能后面还会来找他。

(3) 个别学校（没错又是北医）需要将推荐信装入信封密封，并在封口处签字，而后邮寄纸质。所以需要大家事先准备信封（大小适中），找老师签字时一起带去。

(4) 写推荐信时要多以老师的口吻写，并添加一些细节，使其真实性更高。

五、出牌，迎接胜利时刻——推免进行中

早期的夏令营入营名单在六月中下旬公布（如今年的复旦中山），此时很多学校尚未结束期末考，千万不要因为区区几所院校的入营结果而影响期末考试的复习。

早期的夏令营报名人多、大佬也多，且不同学校的筛选方式不一样，所以没入营也不要过于忧伤，机会都在后面。

对于夏令营的准备，在结束期末考试后就可以开始了，其中像自我介绍等，最好在前期就准备好，以免时间来不及。千万别想着“这个学校我肯定入不了”或“等入了营再准备”。

很多院校的入营很玄学，你无法保证自己一定能入或一定入不了，且很多院校从通知入营到开营时间很短，况且这期间可能还要买车票机票、订酒店等等，很多东西临时准备是很困难的。

夏令营应当准备复习的内容包括：自我介绍（中英文、1min、2min、3min、5min等版本）、英语、技能、专业知识、报考领域或导师的文章、个人经历（尤其是科研经历），下面依次展开。

1. 自我介绍：建议准备中英文双版本，时间上准备1、2、3、5min的各一种。在自我介绍上还是，千万别有侥幸心理。很多院校面试时会明确说有英语考核环节，但不代表自我介绍就不强制你用英语了。

另外，一定要多练多练，练到哪怕大脑一片空白，也能凭借肌肉记忆说完，因为自我介绍一般是面试的第一个环节，刚到房间里面对一众陌生的老师，大概率会很紧张的，而肌肉记忆能保证你自我介绍顺利进行下去，不会因为忘词而停在那里尴尬。

因为参加了这么多场面试我发现，很多时候老师并不会细听你自我介绍的内容，很可能你刚在自我介绍里说完，下面在提问环节老师又问了同样的问题。

在自我介绍的时候，老师们多数是在看你的简历，自我介绍只当是老师听个响，所以流利、表达和观感就非常重要了。

前者需要的是多练习、别卡壳，后两者需要的是自信、有气场、表达清晰、与老师有眼神交流、观感舒服（如体态、手部动作），目的是给老师留下一定的积极印象。

2. 英语：分为公共外语与专业英语。公共外语的考核一般就是英文自我介绍/英文问答，英文问答多数情况下并不难。

一般也就是介绍家乡、介绍学校、介绍家庭、谈谈选择该专业的原因这个难度的问题，按照从医行的口语手册准备几乎不会有大问题（点击查看）。

对于口语表达，自信、流利比口音更重要，当然标准舒服的口音会非常容易引起老师的好感。

举个例子，之前听本校学姐的分享，她在准备面试时请了专业的老师纠正自我介绍的英语口语，后面在面试某学校时，只靠一个英语自我介绍就拿到了优营。

对于专业英语，最常见的考核形式就是语段的朗读与翻译。这部分一般不难，会涉及专业词汇，但多数也就停留在基础名词的层面，也不会很多。在准备上，最重要的肯定是背单词。

单词重点可以看人卫蓝皮教材附录的单词，这部分都掌握了也就没什么大问题了，额外可以再背一些所报考研究方向的词汇（通过看文献积累），就比较圆满了。

3. 技能：技能的考核分实操与口述两种模式，像北医这种非常重视技能的学校会安排在技能中心考实操，其他的学校可能就会放在面试中作为一个问题考出来。

技能分临床技能与科研技能。对于临床技能，重点关注常规查体、心肺复苏、四大穿刺、外科基本操作、专科查体操作（如妇产科的妇科检查、四步触诊、后穹窿穿刺、分段诊刮）等内容。

对于科研技能，重点关注WB（个人感觉考的最多）、PCR、细胞培养相关技术、基本仪器的使用、溶液配制、电泳、蛋白核酸的提取、免疫相关技术（如ELISA等）等内容。

临床技能的准备主要依靠学校的培训（尤其大四下学期要考全国的临床水平测试，这是个练习的好机会），如果有没学到的，多去看看B站的视频学学。

科研的技能主要依靠本科实验课的积累、本科科研经历的积累，对于本科科研接触得少或者没学过某些技能的同学，多去B站找找视频，从医行第五期的七氟烷学长曾经推荐过UP主“实验员小哈”，我也在此推荐给大家。

4. 专业知识：不同学校考核的范围不一样，有的学校只考自己专科的内容，但像北医专硕就是在二级学科范围内考，所以大内大外的同学恐怕还得受累把整本内外科都复习了。

另外北京协和医院是要考内外妇儿神的笔试的（无论什么专业），但本人没参加过，据说不是很重要。复习的策略一般是按照问答题的形式、类比期末考试的复习即可。

5. 报考领域或导师的文章：这部分和复习专英其实是一体的，多关注导师近几年的文章即可，其中重点关注摘要部分，但因本人参加的面试没有涉及过文献考核环节，因此不过多阐述。

6. 个人经历：重点关注科研经历，要做到你对自己科研经历的了解程度和当初准备课题答辩时的状态是一样的，对于很多课题中的细节、自己的工作与体会、过程中的成功失败经历等等都要了如指掌，避免让老师觉得你的经历是水出来的。

在具体阐述每家医院的夏令营情况前，想先根据我的个人经验给大家提几点注意事项：

1. 再次提醒：报名需要的材料、文书一定要提前准备好，千万产生“到时候现搞”的想法。

因为夏令营的报名多在期末考试期间，在准备考试期间顺利填完各个院校复杂的报名系统已经很麻烦了，如果还要临时准备那些本应事先准备好的文书材料，那一定巨痛苦。

2. 记清各个院校的报名DDL，这里推荐两个方法：一是保研主课里学长推荐的利用Excel列清各家院校的要求和截止时间，方便查阅；

二是利用手机app，如Days Matter（中文：倒数日），并在手机主屏幕上添加该app的组件，这样每次打开手机时都能提醒自己。

3. 对于DDL，各家院校通知中的说法并不统一，一般有两种表述方式：一是“截止到X月X日XX：XX”；二是“截止到X月X日/申请时间：X月X日-X月X日”。

第一种没什么歧义；第二种一般是指截止到X日结束前，多数是截止到当日的23:59分，但也存在例外:

今年北京协和医院夏令营通知上说“申请时间7月18日-24日”，本以为是到24日23:59，但实际上报名系统的封存时间是23:55。我是完完全全踩着55分的线报名成功的，差点就没报上名；

而得知这个截止时间也是在我报完名后重新返回系统查看，发现已经无法再登入时才发现的（当时屏幕上显示了23:55这个截止时刻）。

4. 接上一条，提醒大家：一定不要踩着DDL报。除了上述原因外，还有一个更重要的原因便是在DDL附近的时间，系统大概率会拥挤、卡顿，极易影响报名。

今年华西医院就出现了类似的问题，通知上说截止到上午9:00，但在官方群中，从前一天的半夜到当天早上，不断有人反映登不上去。

考虑到系统问题，老师也临时延后了截止时间（但也只延了几个小时）。但这种情况毕竟是少数，大家还是一定要打富裕的仗。且对于截止时间表述不足够明确的，提前一天完成报名会更稳妥一些。

北医系统在夏令营和预推免均只能填报一家医院，因此选择报哪家就非常重要了，这需要综合考虑个人意向、学科实力、开不开夏令营、是否有效力、是否开预推免、竞争强度等多方面因素。

另外，这几家附属医院出夏令营的通知并不统一，所以先别急着报其中的一所，可以等其他院的通知也出来后再细作打算。

早些年北医是没有夏令营的，前两年刚刚开始有，但都没有效力。今年是第一年开有效力的夏令营，很多同学因为参照前两年的情况并未参加或报名，错失了一个机会。

且人民医院在开营仪式上讲，只在夏令营期间招生，即不开预推免；优营放弃会递补，递补空了就把名额放到统招。

1. 妇产科的情况：入营17人（2男生），招5个专硕，无学硕or直博。

2. 具体安排：7.9下午报道（到教室签到、领通行证、了解后续安排）；7.10上午开营仪式（安排午餐），下午开始各科安排不同。妇产科的安排如下：7.10下午参观病房，产科妇科各1h。

7.11早上参与交班、上午跟门诊，妇科门诊3（两位招生老师+妇产科主任的门诊）、产科门诊1（招生老师即产科主任的门诊），各40分钟；7.11下午1:00技能考核；7.11晚5:00开始面试（全院最晚的科室）。

3. 考核内容：（考核前抽签，技能和面试用同一个顺序，面试后简历会被还回来）

(1) 技能：妇科检查，限时5min，虽然记了时，但超时也没有被打断（但到最后老师可能直接问相关问题，或者告诉你做下一项即可）。操作以说为主，不用怎么做。最后附加两个问题：双合诊和三合诊的区别；阴道分泌物检测的内容。感觉大家之间的差距不大。

(2) 面试：每个人共12分钟，到时间可以接着讲，但不会继续提问。面试开始时，手机、纸质材料等全部物品放在外面，大家一起在等候室等待、聊天。

a. 英语自我介绍（没有时间限制）；

b. 文段阅读和翻译，文段不难，关于宫颈癌和筛查、以及女性去做筛查的影响因素；

c. 提问：（没有专业知识）

ⅰ. 关于转专业：原来是什么专业的？为什么要转专业？什么时候转的？转完也是五年吗？转专业也要考核吗？这在你的学校很常见吗？原来的专业都学什么？

ⅱ. 关于科研：科研的课题是怎么来的，是你找老师还是老师主动找你？科研中你学到了什么/给你带来了什么？你在科研的过程中一定发现实验的成功是不容易的，那你实验的成功率多少？有写过文章吗？

ⅲ. 其他：妇产科的这些方向你想学什么？为什么男生不想学外科，想学妇产科，目前男医生在妇产科是有阻力的（感觉老师可能有些介意这方面，两名男生都没有被录取）；有女朋友吗？

4. 结果：未获得优秀营员

5. 体验：总体上，北医夏令营给同学们的体验一般，甚至是负面的，主要在于：

不包食宿（人民医院西直门院区在二环，房费可想而知），具体安排没有事先通知（前一天下午仅报道，有些浪费房费；部分科室的同学第二天就结束了全部安排，但预先通知是三天，导致浪费一天房费），入营礼包过于单调、安排较为松散、感到不被重视、没有诚意。

人民医院给大家最大的吸引力无异于“同工同酬”（但实际上北医系统都做到了，只是人民医院宣传得多），这也是开营仪式上重点介绍的部分；

另外，北医转博率非常高，人民医院新建了通州院区，并即将新建雄安院区，所以留院比例较高（记得开营仪式上讲是50%）。

同时，北医模式下，聘主治较早；

但看样子北医专硕专博非常非常累（分享经验学长的个人经历：某一天下班后去医学部做实验，做通宵后接着回来上班）。人民医院的专硕会提供医院旁的宿舍（四人间、上床下桌），学硕和直博统一住在医学部。

另外的体验：北京寸土寸金，所以人民医院比较小，一栋门诊楼（很挤）、一栋住院楼（高层，全部科室在这一栋楼，所以体量不大）、一栋科研教学楼。

妇产科的体验：在产科病房时，主任非常热情地迎接了我们，在空余病房和我们亲切地聊了几十分钟，也分享了产科工作的高危与艰难（但主任也讲，只要你认认真真学，都没有问题）。

但在妇科病房，科室非常忙碌，院总在百忙之中和我们坐了一小会，顺便给我们讲了两个重点：脱垂的分度；子宫内膜癌保留生育功能的指征（为人民医院妇科特色）。病区较小，但门诊和病房病人都很多，工作环境较拥挤。

妇产医院的夏令营体验非常非常好！且全部安排参观、座谈会，没有考核，但会在参观、座谈期间对营员表现与提问打分，由此选出优营，有效力，可以递补。

包食宿（住宿地点是翠明庄，中组部招待所，革命年代的驻扎地，在故宫边上，比王府井还靠近中轴线，条件非常好；另外，由于仅我一名男生，所以独享大床房）、报销单程车票。

1. 具体安排：参观中心实验室、微创中心、院史馆、放疗中心、内分泌科、冻存卵巢移植库、生殖医学科、产科；妇科肿瘤座谈会；学姐经验分享；产科参观后，老师临时安排，让我们讲讲感受，产科部分由此打分。

2. 结果：获得合格营员（第一递补，后续也接到电话收到了offer，但是拒绝了，此外教务老师说，评选优营的时候首医还没有给他们下当年明确的名额，还不清楚今年可以招几个，加之递补机制，所以合格营员也会有机会。“你们这些学生我们都给了90分以上，我们都想要，所以，现在这个阶段主要看你们的意愿。”）

3. 总体感受：人虽少，但感受到了被重视。对于我们的提问老师回应非常积极；教务老师始终陪在我们身边；证书非常高级、安排了签名等活动，看出来是很用心在准备；入营礼包很丰富，帆布包和营服质量非常好。但由于时间限制，参观每处停留时间很短暂。

另外，妇产医院的位置特别好，西院在“皇城根脚下”；水平很高，尤其是内分泌科阮教授的冻存卵巢移植技术，国内第一；科研实力很强，科研资源很丰富。

武大系统也只允许报一家医院。另外，武大人民医院是少见的疫情后仍线上举办夏令营的医院。该院的夏令营分两个阶段：第一阶段在7月上旬，纯宣传，只是在某一个上午开了一个线上的直播（可听可不听），介绍了包括心内在内的个别优势学科。

第二阶段在9月中下旬，需要上传一个露脸的自我介绍视频。但因为当时已经有了北医三院的offer，就没再录视频，也没太关注后续情况了。

我校的推免政策是在GPA的基础上加素质加分，形成最终排名，没有考试等环节，但素质加分需要答辩。这部分没什么要额外分享的，素质加分答辩本身也是走形式，但还是提醒大家重视任何一个环节。

记得答辩时有同学的PPT准备得不是很充分，就被老师问到了：你是觉得这个加分一定会给你，所以就来随便应付的吗？

协和系统的预推免报名全部放在一起，与夏令营不同，因此也只能报一个志愿。

另外，预推免要怎么报，需要多做些工作，因为虽然公布了预推免招生的导师名单，但有的导师是已经在夏令营招到了学生，参加预推免只是走个形式。

因为按照夏令营的规定-只985/211有效力，无法直接录取），而这些信息需要学生自己去发邮件询问老师，有的老师会明确回复，但有的老师已读不回，这时就要承担一定的风险。

面试前，老师主动打了电话交流，问了一些问题：轮过哪些科？为什么选这个方向？本科的科研做的什么？为什么没有进行下去？写过文章吗？英语如何？考过托福雅思吗？意愿如何？有没有其他offer？

正式考核安排：线上，单机位，几个不同方向的学硕一起考核。

1. 笔试：

限时1h，答完后拍照发邮箱。题量很大，内容不简单，全部为肿瘤学知识，包括名词解释、简答题、文献题（一篇文章，抹去摘要，要求自己写一段）。

2. 面试：

(1) 英语问答：介绍家庭成员？为什么选择肿瘤学？

(2) 中文提问：口语挺好的，但六级不高，为什么？半马跑了多久？报了其他学校吗？那篇文章你做了什么工作？（考后与报同一位老师的同学交流，发现问题几乎一样）

3. 结果：未获得拟录取

北医预推免的报名也稍稍有点坑，我的报名历程也命途多舛......北医的预推免不会明确告知是否所有的院都会开预推免，人民医院今年就全部在夏令营招生，但这个信息只有参加了夏令营的同学才明确知晓，而北医开预推免时就没有说明，甚至报名系统都能正常报名，很多报了人民的同学就浪费了北医预推免的机会。

很多同学选择打电话咨询，此法可行，但电话多数情况下是打不通的，我是少数的幸运儿，问到了答案：预推免有名额、妇产科还剩4个直博名额。

另外，学硕与直博需要报到具体的导师与研究方向，但系统上给出的是夏令营+预推免的全部招生导师。

起初我报了导师A，但后面教务老师发了邮件，说该导师已完成招生，让我改志愿（邮件是当日中午发的，当日下午我还没回邮件，老师又主动打来了电话询问，非常感动！感谢爱京老师！）

在报名时还有另一个问题：系统上导出的报名表标题为“推荐免试”，需要教务部门盖章，但教务老师表示我校推免工作尚未开始，不能盖章，若为“预推免”则可以盖章。

见无法解决，我写了一份情况说明，带着成绩排名一起上传系统；而后辅导员老师帮我们加盖了学生工作办公室的章，我又补充了一份说明，并将其放入其他材料中，一起按要求邮寄去北京。

报名后，我主动发邮件联系了导师，当晚就收到了实验室老师的电话，问了一些问题：对该研究方向的了解？对我们中心的了解？直博五年几乎无法接触临床，对此有何想法？来这里的意愿？

讲一下本科期间的一个课题？是师兄师姐带着做吗？老师的文章有读过吗？第二篇文章是你自己的吗？平时有什么爱好？已经有推免名额了吗？

另外，线下报到后，该老师又与我联系，约我去见了导师、参观实验室，问了很多问题。除了一些个人经历、意愿、规划、对课题组了解程度相关的问题，还有几个问题比较难回答，但也打开了我的思路：

我们实验室学生很多，老师可能不会经常主动联系你，那你要怎么处理？如果和老师的意见不一致，怎么处理？如果一个项目你做了很多工作，但不给你一作，怎么处理？

其实这些都是很现实的问题，也让我意识到了：之前我准备很多问题，都是从“展示自我”的角度，但从老师的角度看，这些都是他带学生一定会面对的现实问题。

因此在准备面试时，也要多从老师的角度思考，他想要招什么样的学生，需要考虑哪些现实问题。

线下考核的内容：6人进入复试，四位导师各找一名直博生

1. 科研技能：10min，包含选择题4个（5分/个）+操作一个，由于签了保密协议，不在此具体介绍，非常非常基础，并不难。 

2. 面试：直博每人20min，每一环节都有具体的安排，时间卡得很严格。需要事先准备PPT，转为pdf发邮箱，PPT包含三部分：自我介绍、对于拟从事研究领域的认识、规划。

(1) PPT汇报，8min；

(2) 2min阅读+英译汉（较基础，不难）；

(3) 2min汉译英（较基础，不难）；

(4) 提问：主要围绕本科的科研经历（由于有一个课题内容是其中一位面试老师的研究方向，因此针对该课题问了一个专业的细节问题）、未来的发展规划、对于该方向的兴趣。

3. 结果：获得拟录取

4. 总体感受：北医很好地执行了“宁缺毋滥”原则：递补空了就把名额放到统招（不会像协和一样开多轮预推免）、哪怕没有竞争者也不代表一定会被录取。

今年妇产科进入复试共6名同学，其中3人报了导师A，2人报了导师B，1人报了导师C，无人报导师D，但最后只有A和B两位老师各招了一名学生。

另外，北医系统各家医院的招生都极大发扬了自身优势，以预推免为例，一院妇产科剩学硕与直博，全部为产科老师；三院妇产科夏令营+预推免的直博导师中，仅有一位产科老师，其余均为生殖中心的。

想要向各位分享的绝大部分内容都已经陈述完毕，在这里想额外强调关于心态调节的问题，这点非常非常非常重要！

对于绝大部分同学而言，从决定保研开始到看到系统的录取截图/官网的拟录取名单结束，关于保研的焦虑会贯穿这始终，并在大四下学期开始呈持续状态。哪怕是特别优秀、各方面条件非常出色的同学，也难免会出现焦虑的情况，这非常正常，重要的是如何应对。

这里着重强调两点：

1. 输出非常重要，如果焦虑、压抑，一定要表达出来，甚至是哭出来，真的会缓解很多。

2. 自洽非常重要，很多时候，很多结果是天时地利人和的综合结果，哪怕你非常非常优秀，也不代表你一定会取得最满意的结果，因此，接受这个现实，说服自己enjoy it非常重要。

最后，非常感谢从医行的平台，感谢本校学长学姐、从医行乌拉坦学姐、并肩战斗的小伙伴们。另外感谢我的家人、朋友们，以及在我大学期间、保研路上给予最大支持的毛同学。

祝愿学弟学妹们都能focus on your long-term goal，闲庭信步地在自己认准的路上坚持走下去，走着走着，花就开了！