保研帖197期 | 北大六院精神科专硕

文摘   教育   2024-11-29 12:01   北京  

作者:苯二氮䓬学姐

编辑:梅雨雪梨



从医行第七期工作即将结束啦!
从医行第七期 | 行稳致远
从医行第六期终篇|目录合集

保研既是一场旷日持久的能力战、信息战;同时也蕴含着对时间的考验。从医行致力于保研,如果你想了解更多考研的讯息,可以关注我们的姊妹公众号:从医行者,如下:
从医行者第七期 | 笃行不怠

从医行的经验帖每一年均是根据学长学姐们在夏令营-预推免-正推免的参与程度,按不同院校专业进行依次推送,以最大程度贴近保研实际进程。现在2024保研悄然拉开了序幕,各位优秀的小伙伴们,机会是留给有准备的人的哦!

需要注意的是,第七期经验将回归到线下复试,与线上会有较大的不同。由于篇幅和时间的限制,如果各位学弟学妹想要提前看到所有学长学姐经验帖,我们特地整理了第七期完整的经验,汇总在特辑 | 医学生保研攻略 & 复试手册7.0来袭!(点击查看)

上一期经验帖:
保研帖196期 | 浙江大学第二医院普外科专硕

本文总计6737字。


讲者介绍

姓名:苯二氮䓬学姐

专业:临床医学

本科:  中部某985

成绩:前13%

英语:四级600-649,六级600-649

科研:一项国家级大创,两项省级大创,一篇中文核心期刊论文(第一作者)

荣誉:多次校级奖学金,校优秀学生,大英赛全国二等奖等

参营:北大六院精神科专硕(入营未参加),华西医院精神科专硕,首都医科大学安定医院精神科专硕,湘雅二医院精神科专硕(未入营),上海精神卫生中心精神科专硕;

预推免:北大六院精神科专硕

最终去向:北大六院精神科专硕

录取截图:


推免前言





一.“三驾马车”


保研的三驾马车成绩、英语、科研是决定是否入营的关键。我的这三个方面虽然说都没有特别突出,但都还可以,没有瘸腿的现象,所以在入营方面基本没遇到什么障碍。


低年级的学弟学妹们趁还有时间,把握住机会,在这三个方面尽量做到均衡发展,平衡可能比某一方面特别突出更有优势(因为每个学校看重的不一样)。


1. 成绩


成绩是决定能否取得保研资格的基础。


我身边有同学在大一大二的时候花了大量的时间在参加科研项目上,挤占了学习的时间,导致成绩排名没有太靠前,处在保研边缘的位置,丢掉了许多学校入营的资格,这是得不偿失的。


所以说成绩是是重中之重,参加其他活动要在保证成绩的基础上进行。据我总结,要想冲击名校的非冷门专业,985医学强校的前15%,其他学校的前10%甚至前5%比较稳妥,当然其他方面有特别突出的也有机会。


2.英语


英语四六级在600分以上算有优势,550分以上算不拖后退,500分以下算有劣势。上海的学校很重视英语,今年复旦大学中山医院据说六级卡600分(有待考证)。


除了四六级成绩之外,口语和专业词汇的掌握也非常重要,这些在后续的面试过程中都会以不同形式进行考核。


3.科研


科研经历一定要有,可以没有成果,但一定要有一些经历(像大创、课外科研训练这些,如果实在没有,可以把在课程中参与的一些实验设计、课程论文写在简历上,重点突出你在这些科研项目中具体做的事情。),否则除非成绩特别突出,否则很难拿到好学校的offer。


在这些科研经历中,如果能参与整个研究方案的设计是最好的,这是科研思维的重要体现。


其次要掌握一些关键的科研方法,比如说如果参加临床研究,掌握一些统计分析数据的方法,如果参加基础研究,掌握一些实验的技能(南方学校的老师可能更重视基础研究)


在面试过程中,要尽量体现你在这些科研项目中的自主性,比如怎么选题、


怎么设计,老师更想要听到的是这些是你自己的想法,而不是老师让你这样去做。对于写在简历上的科研经历,要非常熟悉,老师甚至会问到很细节的问题。


要是有论文是最好的,但不一定要强求要发sci,许多影响因子高的sci期刊审稿时间长、投稿难度大,可能在保研结果出来前都不能成功发表。


所以投中文期刊也是一个选择,对于大部分学校大部分专业来说,有一篇中文核心期刊一作的论文也足够了。


二.保研准备


我是从大四上的寒假的时候开始着手准备保研,如下是我的准备时间线:


(1)寒假:


购买了从医行的保研必听主课点击查看),了解清楚夏令营及预推免的基本流程及各种前期准备工作,做好自己的规划

在各大学校及医院的官网上查询拟报名院校的近几年的招生信息及导师信息,每个学校确定了1-2个目标导师


(2)3-4月份:


准备各种文书材料:包括简历、个人陈述、推荐信、自我介绍等等(可以参考从医行的模板)


准备面试问题:参考从医行的口语复试手册(点击查看,准备常见问题的回答(中文+英文版)


(3)5月份:


阅读目标导师近几年的论文(我是按照影响因子排序选取了导师近五年以第一作者或通讯作者发表的前五篇文章)。


(4)6月份:


1. 学习专业课+背专业英语单词:我们学校在学习《精神病学》时只上过其中一部分重要的章节,但参照以往的经验贴,有些学校会会考核《精神病学》一整本书的内容,所以我把整本书的每个章节都自学了一遍;


2. 6月份各大学校基本都已经发布了夏令营的报名通知,注意时刻关注夏令营信息,完成报名。


(7)7月份


1. 滚动复习前期准备的内容,按照各大院校的要求查漏补缺,完善各种材料


2.去到全国各地参加夏令营(今年因为是线下,时间冲突的情况很多,大家做好取舍。)


三.选择


我的选择原则是专业>院校>导师


1. 专业选择


我是很早就确定了想要学精神科,主要是因为个人兴趣,其他方面考虑得比较少。当时在报名的时候也想过多确定一个目标科室,但因为考虑到精神科本身不是特别卷,自身的条件也还可以,而且报别的科室的话还需要复习别的专业课,所以所有学校都只报了这一个科室。


我认为在选择科室的时候首先还是要看自己兴趣所在,如果没有特别感兴趣的,就从收入、工作强度、就业难度这几个方面来考虑,看自己以后想要过什么样的生活。


至于确定几个目标科室,我认为如果你最想去的那个科室很卷(像皮肤、肿瘤、消化这些),或者自身的条件不是很好,或者还不确定自己想学什么,可以多准备一个科室。


但最好不要超过三个目标科室,否则需要复习的专业课会很多。


2.院校选择


我的院校选择方法其实比较的简单粗暴,在确定要学精神科之后,直接选择了复旦医院排行榜精神科排名前五的医院。如拿到多个offer要进行取舍,我主要还是根据想要去的城市来进行选择的。


3.导师选择


我首先根据感兴趣的研究方向确定了几个备选导师,然后再综合导师的科研水平、研究类型、学生评价和招生偏好来进行选择。


夏令营




一、北大六院精神科专硕


1、时间:2023.6.13-6.27报名,7月4日通过邮件通知入微信群,活动时间为7.12-7.14


2. 入营人数:55+人左右(包括心理学),有补录


3. 说明:由于北六夏令营的时间与华西正好冲突,且招生办的老师明确表示北六的夏令营不评选优秀营员,故为了先拿到一个较稳的offer,我放弃了参加北六本次的夏令营。


二、华西医院精神科专硕


1. 时间:6.15-6.26报名,7月4日通过邮件和短信通知入qq群,活动时间为7.12-7.14,7.15公布优营名单

2. 入营人数:10人,实际参营人数:8人,未补录。优营8人

3. 夏令营流程:

12号:下午报到,晚上招生政策宣讲会(科室的老师当天拉了科室的小群,通知了面试地点及注意事项,并进行面试顺序的抽签)


13号:上午参观(有三个地方可自选),下午或晚上分科室组织面试,精神科是先花2个小时左右进行各导师课题组的介绍,再开始面试


14号:上午博物馆参观(可选择不去)


面试:


a.5min ppt自我介绍(可中可英,包含学习及获奖情况、科研经历及成果、感兴趣的研究方向、硕士阶段规划、兴趣爱好等)


b.专业问题:抽题,每人一道题,难度不大,大部分是症状学的内容,我抽到的是“自知力是什么”,有别的同学抽到“记忆的三个过程”


c.文献翻译:英译中,朗读后翻译,难度不大,我抽到的一段是关于双相抑郁的文段


d.老师提问:(1) 为什么选精神科;(2)为什么本科做的课题没有精神科方向的;(3)以后想做临床还是基础研究;(4)高考华西和我本科学校分数线哪个高


4. 感受:


华西入营的筛选较为严格,会根据每一项材料综合打分,入营人数也较少,但一旦入营的优营率很高,并且确定了导师,优营是有效力的


科室的氛围感觉很不错,面试的时候老师们也都很亲切,不会给学生什么压力,问的问题也是比较常规的问题


专业问题只有一道题,我当时只用两句话就回答完了,后面想来可以适当延展一下,把自己知道的相关的知识都可以说一说。

文献翻译虽然不难,但我读的时候还是有点磕磕绊绊,可以在前期准备的时候练习一下朗读。有一个单词dysphoria没认出来。

5. 最终结果:获得优营


三、首医安定医院专硕


1. 时间:6.19-7.5报名,7.10通过邮件通知入微信群,线下活动时间为7.19-7.20,9.11公布优营名单

2. 入营人数:35+人(包括心理学)(因为夏令营时间和湘雅撞了,所以有蛮多人没去的,补录了有10多个人),优营13人

3. 夏令营流程:

根据报名时选择的方向分成了儿童、老年、精分、心境障碍、心理等几个小组,开营的前一、两天分小组布置了任务,我们组是做某个主题的科普ppt,其他的小组有布置文献汇报的,但也有小组没有布置任务。


7月18号:下午报到

19号:开幕式、招生政策介绍、医院介绍、各团队介绍、科研平台介绍及参观、科研项目体验、分组进行自我展示+师生交流互动

20号:音乐治疗、绘画治疗体验、心理测试体验、参观北锣鼓巷院区、其他组的自我展示+师生互动、分组进行病房参观

8月23日:旁听全院教学查房(腾讯会议)


4. 考核方式


线下考核:自我展示及师生交流互动


(1)自我展示:形式不限,中英文不限,大部分同学做了ppt,但我记得有同学只介绍了自己写的一篇论文,也有同学只介绍了自己对精神科的认识,都可; (2)我们组有科普ppt的汇报;心境障碍组是文献汇报,老师很严格,会问很多文献相关的问题;而精分组没有汇报环节,主要是学生向老师提问;


(3)师生交流:我们组的这一环节被安排在第二天的病房参观期间,也没有老师在场,来的是研究生师兄师姐,主要是我们提问。


线上结营考核:撰写一份科研计划书(8月29号发的通知,要求在5天内提交)


5. 感受:


安定的夏令营虽然只有2天时间,但活动形式很丰富,每天时间都安排得非常紧凑,还是收获挺大的。教务处的老师人也很好,在群里都很耐心地回答同学们的问题。


但是安定的考核形式比较繁琐,分为线上和线下两部分,但我感觉应该主要看的是最后那次科研计划书,因为之前线下交流的时候主要的导师并未在场,也没有看到有老师在记录同学的表现。

6. 最终结果:因为已经获得了华西的优营,参加安定的夏令营主要是抱着参观学习的想法来的,所以并未参加最后的结营考核。


四、湘雅二医院精神科专硕


1. 6月10日前通过中南大学的系统完成夏令营报名,6月底附二发通知要求向各科室的邮箱寄送材料,活动时间为7.18-7.19, 7.26公布优营名单


2. 入营人数:30人,不知是否补录,优营19人


3. 结果:未入营


4. 感受:因为自身院校背景的原因,本来感觉湘雅应该是最稳入营的一个,这个结果确实出人意料,比较怀疑是在材料审核过程中出了差错。(PS:湘雅附二去年推免不招专硕,今年不知道是什么情况,想报湘雅专硕的同学注意一下。)


五、上交精神卫生中心专硕


1. 时间:6.22-7.4报名,7.14通过邮件和短信通知进qq群,活动时间为7.31-8.4,9.8公布优营名单


2. 入营人数:43人,有补录,优营(A、B等)18人,候补3人


3. 夏令营流程:


7.30:11:00-17:00报道,提交现场核验材料、领取需汇报的文献并抽签决定分组;

7.31:上午笔试及开营仪式,下午学长学姐经验分享及自我介绍;

8.1:学术沙龙(导师课题组介绍)

8.2:参观基础科研楼、神经外科手术室、儿童病房及中医病房

8.3:参观临床心理楼及其他精神科病房

8.4:文献汇报+面试


4. 考核方式:


笔试(有一些题目不记得了,只列了记得的,大多比较常规):


名词解释:睡行症,其他较常规


简答题:(1)精神分裂症的临床表现;(2)双相情感障碍的分型;(3)强迫症的临床表现


英译中(比较长,但不是很难):孤独症相关


中译英:讲疫情带给人的精神压力,不难


文献汇报(15min):一篇十几页的英文文献(我们组的这篇和精神疾病没有太大关系),3人一组,分工完成ppt并汇报,没有要求中英文,我们选择的是英文ppt+英文汇报(后面没有再被问及英语问题,据选中文汇报的组的同学说他们有被问到英语问题,但比较日常),汇报结束后没有问文献相关问题。


面试(5min):文献汇报结束后即开始针对简历提问(3人一起)


我:


(1)介绍一下你的这个低血压相关的项目具体做了什么,有做到基因层面吗,是怎么做的

(2)低血压的诊断标准是什么

(3)收集到的低血压人群的数量究竟是多少


队友1:


(1)介绍下你写的这篇文章

(2)你的文章和科研好像跟精神科关系不大,为什么要学精神科


队友2:某某项目具体是什么


5. 感受:


上交的夏令营是所有夏令营中时间最长的,白天的活动安排得很满,晚上回去还要读文献做ppt,整个氛围还是比较紧绷的。不管是从第二天的学术沙龙还是考核形式以及老师们问的问题都可以看出,上交是非常重视科研的,尤其是基础科研。


事先联系好导师挺重要,导师对最后的考核结果有一定的话语权。上交从举办完夏令营到出结果经历了有一个多月的时间,很难熬,要做好多手准备。


6. 结果:C等(分析原因一是没有提前联系好导师,二是面试时老师问的那个科研项目恰好是我三个项目里做的最马虎的一个,那个项目的标题是基因相关,但我只做到了收集临床数据这一层面,而老师问的那个样本量的问题记不太清了,没答上,老师可能不太满意。)


预推免


一、北京大学第六医院



1. 时间:8.15-8.28报名,9.7在官网公布名单,9.14专硕面试,9.15电话通知拟录取名单


2. 入营人数:共54人,其中直博21人,专硕24人,学硕9人。拟录取直博6人,专硕6人,学硕4人


3. 考核方式:面试


文献翻译:很难,我一句完整的句子都没翻译出来,当时很尴尬地卡在那里。老师随后又用英语问我你认为什么是精神疾病,因为完全没准备过这个问题,所以回答得也比较混乱。


病例分析:是一个精神分裂症的病例,症状比较典型,有三个小问题:上述考虑的诊断是什么;需要与哪些疾病相鉴别;对该患者需要采取哪些风险评估。


ppt自我介绍(5min):包括但不限于学习情况、临床、科研经历和成果,对精神科临床的了解和看法,硕士阶段规划等,未要求中英文,我用的是中文。


老师提问:


(1)你在学习过程中有遇到过什么困难吗

(2)有没有去我们学校医院的儿少精神科实习过(因为我自我介绍时提到我对儿童精神病学感兴趣)

(3)身边有什么得精神疾病的病人吗

(4)你做的课题的主题为什么都比较散,没有一个固定的方向,而且也没有做过精神科方面的

(5)你做的那些项目都是怎么分工合作的

(6)有没有组员之间产生矛盾的时候,是怎么解决的


4. 感受:


北六的面试结束后其实我的自我感觉是不太好的,觉得自己英语部分表现得很糟糕,病例分析没有说得很全面,其他部分也只能说是差强人意。本来没报什么希望的,第二天却很惊讶地接到了北六教务处的电话,说我进入了待录取名单。

分析原因可能北六确实更看重学生对精神科这个学科的认识、对学习、科研的态度以及心态(可以在ppt里体现一下这个部分),前面的深奥的翻译可能更像是一种压力面试的策略,大家的水平可能都差不多,重要的是谁能稳住心态,应对下面的考核。


北六预推免报名的时候是没有要求选择导师的,但第二天教务处给我打电话的时候却直接告诉我我的导师是某某(正是我夏令营前联系的那位导师,虽然我并没有参加夏令营,后面也没有再联系过老师),可见北六提前联系导师也是挺重要的。


5. 结果:获得拟录取


在我接到拟录取电话之后的那天下午,我报的导师的课题组和我开了一个线上会议,问了我一些问题,也列在这里:


(1)再次问到为什么做的课题比较散,也没有和精神科相关的

(2)在做的项目中是有亲自做过数据的统计分析吗

(3)对精神科的兴趣是从什么时候产生的

(4)为什么对睡眠医学感兴趣

(5)对精神科的工作环境有做好心理准备吗,不怕被病人打、骂或影响到心情吗

(6)你认为你是一个什么样的性格的人,你的朋友多吗
(7)你经历过的最痛苦的事情是什么?这件事情对你的学习有造成很大的影响吗?有寻求过心理医生或精神科医生的帮助吗?

个人感想



从年初到9月底尘埃落地,准备保研的这段时间是极其难熬的一段时光,可能会收到一次次拒绝的回复,可能会不断地质疑自己的能力,可能会因为压力太大而无数次想要放弃,但不到最后谁也不知道等待你的是怎样的结局。


相比考研,保研给了我们更多选择的可能性,尽量抓住每一个机会,相信大部分同学最后都能收获比较满意的结果 !




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逐风少年任自扬,医往无前沐荣光。专注医学保研与留学。
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