教泽共享
赋能未来
阳光正好，时光正柔，一场旨在深化教育智慧交流、促进教育资源均衡发展的送教下乡活动在瓯北三中成功举办。此次活动由叶鼎孟名班主任工作室主办，联合瓯北五中与瓯北三中教育共同体，共同打造了一场教育理念与实践交相辉映的盛会。活动精心策划三大核心环节：匠心独运的公开课展示、启迪心智的专题讲座，以及洞见未来的班级管理研讨，全方位赋能教师成长，点亮学生未来之路。
公开课亮点纷呈，启智未来
下午首当其冲的是两堂精彩绝伦的主题班会公开课。首先是由工作室成员徐建老师带来生动有趣的主题班会《拖延止步，行动起航》。徐老师以“猜猜他是谁”趣味互动开场，迅速吸引了所有学生的注意力，巧妙引入拖延现象的探讨，让学生认识到拖延的危害，并引导他们探讨拖延的原因。通过角色扮演日常生活中的拖延场景，学生们生动演绎并深刻理解了拖延的根源与影响。紧接着，教师引导学生探索解决拖延的有效策略，鼓励他们制定个人行动计划，以实际行动告别拖延，迈向高效生活。
第二节主题班会是由工作室成员朱芳芳老师带来的《诗话非遗焕新生》。课程伊始，一幅幅生动的非物质文化遗产图片唤醒了学生们对传统文化的好奇与热爱，从“看图说非遗”、“非遗名牌我来贴”到“非遗体验我来做”，让学生亲身感受到了非遗的魅力与挑战。在深入了解了非遗传承所面临的问题后，学生们分组讨论，并制作了传承非遗的小锦囊。最后，通过制作“非遗创新卡”，学生们积极寻觅身边的非遗创新实例，展现了文化传承与创新的无限可能。
接着，工作室成员程蕾蕾老师对徐建老师的课程给予了高度评价，她提炼出该课的三大亮点：有创意感、真实感、到位感，并从教学内容的层次构建方面提出了自己独到的见解。
胡文才老师在回顾朱芳芳老师的课堂时，满载赞誉之情，他用点赞多多、快乐多多、内容多多、收获多多概括了这节课给予的深刻印象。胡老师进一步从活动设计的梯度出发，分析了如何通过精心策划的活动序列，逐步加深学生参与度与理解深度。
专题讲座，点亮心灵之光
公开课结束后，由叶鼎孟名班主任工作室的主持人叶老师主讲《立足课堂，点燃学生对真善美的向往》专题讲座，叶老师围绕“真”、“善”、“美”三个维度，深度剖析了如何上好班会课。从真实问题的剖析到真诚互动交流，再到真情实感的体验，叶老师强调了教育的真实性与情感连接的重要性。在“善”的篇章，她倡导培养学生的辨别力，引领学生树立正确的价值观，积极向上向善。而对于“美”，则着重讨论了美的价值追求、成果展示及团队合作中的美学体现，激励教师以美育人为己任，为学生营造一个充满美感的学习环境。
管理论坛，直面教育挑战
活动尾声是班级管理中常见问题的专题研讨。本期话题聚焦在班级中有心理问题的学生如何应对、手机问题是否应该零容忍以及如何有效开展家长会等问题。叶老师直击这些问题的根源，分享自己的解决策略，现场气氛热烈。
此次培训活动不仅提供了丰富的教学资源和经验分享，也为老师们搭建了一个良好的交流平台。永嘉县叶鼎孟名班主任工作室与两所学校的携手合作，展示了教育创新与资源共享的新模式，共同赋能未来。
END
供稿 | 叶鼎孟班主任工作室
编辑 | 林枫
审核 | 邹爱友
