依据《音乐学院“学行韶雅”竞赛班实施办法（试行）》，2024年10月9日，2022级音乐学专业“学行韶雅”竞赛班进行了第一阶段测评考核。本次阶段性考核旨在测评竞赛生近期的学业发展情况和备赛整体进度，考核内容包括自弹自唱与乐器演奏二项。
阶段性考核由副院长周蕊主持，各教研室主任、竞赛指导教师担任评委。2022级音乐学专业9名备赛学生参加此次考核。
自弹自唱项目
器乐演奏项目
赛后总结中，评审教师对每一位竞赛生进行了详细的专业能力分析，并结合学生学业能力和赛事标准，进行了后续培训方案的论证，明确了下一步的培训内容和能力目标。评审教师普遍反映竞赛生专业进步明显，培训效果初显成效。
此后，副院长周蕊与全体竞赛生进行了座谈会，每位同学分享了备赛以来的专业收获与个人感受。周蕊老师对竞赛生的精神面貌、专业追求提出了期待与展望，鼓励竞赛生全面提升自我修养，以备赛促成长，以“竞赛生”为“种子”，全面带动音乐学专业本科生高质量学习、高标准成长。
评审教师，声乐教研室主任康宁老师：
“比赛过程中会有很多不可控的情况出现，学生们作为参赛者要锻炼自身的应变能力，要有扎实的功底，这就要求学生们在下面练习的东西范围要广，提高自身的应变能力。同时，对于参赛者来说，心态也是很重要的。在弹唱方面，尽管手上弹错了，学生们也要能够张嘴唱。比赛的过程是煎熬的，希望同学们一定要有足够的信心，有想要竞争的心气。在比赛当中，我相信同学们一定能做的更好。”
2022级竞赛生孙琦：
“通过这段时间的学习，我对于二胡演奏有了很大的进步，还有钢琴的弹唱方面，变得更加流利，但在自信心方面，我还是有所欠缺。我相信，通过这学期的学习，我可以加强自己的自信心，更上一层楼。”
2022级竞赛生马晨雄：
“这段时间对于钢琴的学习，让我对和弦的编配有了一定的理解，但是自己的钢琴水平还是较差，对于不同的调式调性还无法快速做到简单的和弦编配。但我相信，通过本学期的学习努力，我的即兴伴奏水平一定可以有所突破，我会更加努力的。”
编 辑：白云昊
初 审：韩佳琦
复 审：冯 杨
终 审：李筱茵
