日夜芬芳你心
又若一树繁花
润 你以德
我若春雨
化美于行
融真于心
当有情怀的教师 做有温度的教育
———七中大讲坛第一讲开讲啦
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终日乾乾，与时偕行。为进一步落实育人目标，提升教师综合素质、专业化水平，2024年9月20日下午党支部书记、校长张改红为全体教师做“基于三级建模的本真课堂研究”的专题讲座。
从2018年建校至今，在张校长的带领下，我们向名校学习，结合本校学情，逐步摸索出了适合自己的课堂模式。
张校长对全体教师寄予厚望，在会上从本真课堂的三级建模、本真课堂的生成与建构、本真课堂的建设路径和成效三个方面为老师们深入讲解基于三级建模的本真课堂。
本真课堂的三级建模即本真课堂校级建模、本真课堂学科建模、本真课堂个人建模。张校长强调校级建模是核心，学科建模是关键，个人建模是保障。通过三级建模构建的本真课堂，可以较好地解决"教学有法、教无定法、贵在得法"的问题，最终达到"有模式而不唯模式"的教学效果。
本真课堂的生成与建构：张校长着重强调“三本三真”，“三本”即以生为本、以导为本、以思为本，“三真”即真自主、真合作、真达标。希望老师们能在至美教育思想的引领下立足本真课堂体系的构建，研究诸要素的关系，增强学生的合作意识和团队精神，提高自学能力，养成良好的学习习惯，提高课堂效率，实现让每一名学生在最近发展区进行逐级发展。师生轻负高效，教育教学质量得以大幅提高。
本真课堂的建设路径和成效：为实现本真课堂，七中通过专家引领、校本研修等途径进行本真课堂的探索与实践。六年时光，立足本真，三级建模。我校始终以学习者研究者的姿态攀登向上，青年教师的教学设计能力、实施教学能力、评价教学能力得以快速提升。
充满年轻活力的中牟七中将继续在科研兴校的道路上砥砺奋进，以高水平教科研引领学校高质量发展，为办好人民满意的教育、促进中牟教育高质量发展做出我们大美七中应有的、更大的贡献！
文/ 董文 图/ 王睿涵
编 辑 / 余金丽 审 核 / 李建
