贵德县教育局致2024级初中
一年级新生家长朋友的一封信
亲爱的初一年级新生、尊敬的家长朋友：
你们好！
见字如晤，展信舒颜。首先祝贺各位同学圆满完成小学学业，即将开启人生新阶段。在未来初中的旅途中，同学们将面对挑战，勇闯难关；也将迎接成长，拥抱希望。三年的青春之旅即将启航，为了让同学们更好地适应初中生活，贵德县教育局为各位同学和家长分别准备了一份成长锦囊，请查收。
学生篇
一、悦纳改变调心态
进入初中阶段，学习环境相较于小学发生了显著变化。面对这些变化，我们会交织着欣喜、激动或偶尔担忧的情感。当下我们最需要做就是调整好自己的心态，鼓足勇气去接纳改变，进行自我增值，做好准备来迎接学习角色的进阶。在成长的过程中，我们应保持积极的态度和开放的心态，勇于迎接变化，才能在新环境中不断进步。
二、规划学业有方法
初中有更丰富的课程和更精深的知识，我们可以根据自己的实际情况，认真制定好假期学习计划，并自觉按计划开展学习。同时，我们还可以邀请父母当计划执行的督促者，父母可以从他们的经验出发，为我们提供宝贵的建议与鼓励。当然，作为计划的执行者，我们也需要对任务的落实情况进行定期反思，及时调整学习策略，确保学习计划的针对性和有效性。
三、细节入手养习惯
我们要在学习中注意细节，培养良好的学习习惯。比如，建立错题本，及时记录并反思错题原因；定期进行自我检测，查漏补缺；与老师和同学保持良好的沟通，及时寻求帮助和反馈，以调整学习方法和策略。从细节入手，把小事做好。
四、投身实践促发展
初中阶段是挖掘自身潜能的关键期，希望在假期里同学们能积极参加体育锻炼，提高劳动技能，挖掘艺术才能，投身社会实践，实现全面发展。
01
每天进行一项体育运动。
02
每天做力所能及的家务劳动。
03
参加有意义的社会实践活动，如参观科普基地、参观红色教育基地、做村（社区）或场馆的志愿者、进行一项社会调查等，让青春因志愿实践而更美丽。
家长篇
在初中阶段，孩子们的心理特征会出现自我意识增强、情绪波动较大、独立性增强、好奇心旺盛、注重同伴关系、思维能力发展等变化。这时，家长们应关注孩子们的心理变化，给予孩子更多的包容与理解，提供适当的支持和引导，帮助孩子健康快乐成长。为帮助孩子尽快适应初中生活，家长们可积极扮演以下三种“角色”。
一、身心健康的陪伴者
随着青春期的到来，孩子们的身心成长都产生了较为明显的变化，自我意识增强，面对新环境需要快速适应与融入。在面对这些困惑前，家长可以利用假期陪伴孩子进行有益于身心放松的亲子活动，比如与孩子共同亲近大自然，参与多种户外活动。运动不仅能锻炼身体，更能增强坚韧的意志品质，是提升抗挫能力的有效途径。
同时，家长还应教会孩子学会正确面对失败。失败是成长的一部分，孩子能够在失败中汲取养分，学会反思、总结并进步。家长应以身作则，展现出对失败的积极接纳与反思，成为孩子学习的榜样。这样的陪伴，能够潜移默化地帮助孩子建立健康的心态，让他们学会从失败中汲取力量，增强内心的韧性，在面对未来的挑战时他们能够更加自信和从容。
二、温暖心灵的倾听者
随着孩子逐渐步入初中阶段，他们的自我意识和独立性日益增强。在与孩子沟通时，家长应当调整心态，将孩子视为即将迈入成年世界的个体。家长要先管理好自己的情绪，以稳定和包容的态度面对孩子的变化，从而有效引导孩子。
在这个过程中，“倾听”扮演着至关重要的角色，家长应尊重孩子的真实感受和需求，给予孩子充分的理解、包容和接纳。同时，家长应积极鼓励并信任孩子，以朋友的姿态与孩子建立平等的沟通渠道，展现同理心，让孩子更愿意开放自己的内心世界。营造一个“和谐温暖”的家庭氛围，这不仅是孩子身心健康发展的动力源泉，也是培养他们全面发展的重要基础。
三、未来目标的激励者
我们要告诉孩子幸福在于克服自我界限，通过努力实现梦想，而非即时满足每一个愿望。作为父母，我们要善于挖掘孩子的潜能；要学会以客观的态度去评价孩子，成为他们兴趣爱好的支持者；要激励孩子勇于追求既定目标，不断突破自我、勇于挑战未知，即便遭遇失败，也要坚持不懈，直至梦想的实现。在这个过程中，孩子将在一次次进步中建立起真正的自信心，点燃对于生活的热爱与激情，培养他们对生命的敬畏与珍惜。
亲爱的初一新同学和家长们，让我们共同携手，陪伴青春成长，为每一位学生的健康成长和全面发展助力，共同打造更好的育人环境，谱写和谐的新时代育人篇章，共同奔赴教育铸就的星辰大海。
贵德县教育局
2024年8月28日
