姜萍事件落幕,官媒跟进点评,写作文可以参考借鉴!

文摘   2024-11-04 15:40   湖南  

今年6月,中专生姜萍取得2024年阿里巴巴全球数学竞赛预赛第12名成绩,引起社会广泛关注。近日,竞赛组织方发布情况说明:老师王某某帮助姜萍入围决赛,违反了竞赛规则。换言之,并无所谓的“数学天才少女”,只有老师作弊下的一场舆论狂欢!

1.为人师表,诚信为要。(上观新闻)

适用主题:诚信

运用示范:古人云:“巧诈不如拙诚,唯诚可得人心。”为人师表,诚信为要。若为了出成绩,就采取作弊的方式,不仅会损害公信力,也会让老师这个职业身份备受质疑。最终,必将害人害己。

2.造神轻而易举,毁神却在瞬息之间。(红网)

适用主题:网络现象

运用示范:当下,很多网民喜欢造神,更喜欢毁神。造神轻而易举,毁神也在瞬息之间。现在有姜萍,以后可能还有“李萍”“张萍”。这样的状况,颇不理性。面对一些热点,不要轻易跟风,不妨多思考,多观察,让子弹飞一会儿,再去做评判。

3.跳出一场考试的框架,我们必须警惕于“制造神话”。(羊城晚报)

适用主题:警惕“造神”

运用示范:无数历史已经证明:“造神”是一场情绪的狂欢,落幕后,必然一地鸡毛。因此,必须对“造神运动”给予充分警惕。它放大了个体的“野心”,迷乱了社会情绪,也暗淡了平实进步者的光芒。一个正常有序的社会,不需要“神”,也不应该去“造神”

4.对姜萍本人,舆论不应落井下石,不妨多一些宽容。(上观新闻)

适用主题:宽容(包容)

运用示范:纵观整个事情,姜萍一直被推到台前,承受着不可承受的赞誉,也遭受着方方面面的质疑。但她毕竟还是一个学生,并非整件事的始作俑者。因此,对她应该多一些宽容,少一些苛责,不要落井下石。

5.别让舆论牵住我们的鼻子,别让自己的思维被别人操控。(红网)

适用主题:网络现象

运用示范:当下,网络热点不断呈现,但反转也在不断发生。面对这样的状况,我们必须反思,如何才能保持客观与理性。喧嚣之下,别让舆论牵住我们的鼻子,别让自己的思维被别人操控。独立思考,认真审查,才能对热点进行客观评判,得出更理性的结论。

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