2024年11月7-8日，2024·春禾研学好课堂在贵州毕节实验高中和毕节市民族中学举行，锡市一中董时珍老师和许可心老师作为春禾种子教师代表参加了此次培训，通过两天的学习和探索，老师们对研究性学习课程有了更深的体会。
研究性学习是让学生在开放的情境中主动探索、亲身体验，在愉快的情绪中自主学习、提高潜质，在探索、开放的学习过程中得到锻炼、提升自我。
春禾研学好课堂的第一天，公开课展示环节成为了焦点。来自不同学校的教师们带来了他们精心准备的研究性学习示范课，这些课程涵盖了多个学科领域，从自然科学到人文社科，每一堂课都是教师们专业素养和教学智慧的结晶。教师们充分展现了他们在引导学生自主探究和合作学习方面的专业能力。他们巧妙地设计问题，激发学生的好奇心和探索欲，让学生在解决问题的过程中主动学习，培养了学生的批判性思维和创新能力。评课交流环节更是本次活动的一大亮点，在这个环节中，老师们就示范课的教学设计、教学方法、师生互动等方面进行了深入的剖析和点评，不仅分享了自己的观察和思考，还提出了宝贵的建议和改进意见。这种开放和坦诚的交流氛围，不仅促进了教师之间的相互学习和成长，也为教学实践提供了新的思路和方向，让教师们受益匪浅。
春禾研学好课堂的第二天，迎来了一个特别的环节——众筹课。这个环节的核心在于集体合作，所有老师共同参与，为一位老师的教学设计出谋划策，这种模式不仅促进了教师之间的交流与合作，也使得最终的教学设计更加全面和深入。从启发性问题的选择到教学方法的应用，从学生互动的安排到课堂氛围的营造，每一位老师都贡献了自己的见解和建议，让课堂成为了一场探索学习的盛宴。
通过此次培训，让老师们对春禾研究性学习的“金科玉律”有了更深的理解，更对课堂的“形”与“神”有了清楚的认识，对下一步我校春禾社团课程的教学思路、教学过程有了更明确的方向！相信春禾的力量，相信春禾教师们每一个人的努力，一定会培养出青青小禾，让思维思考变成习惯，让青青小禾成为草原锡林郭勒一簇簇一丛丛的新绿！
图片：许可心
文字：许可心 董时珍
编辑：司鑫
初审：翟岩雪
复审：白小江
终审：王晨旭
