2024
课题引领促提升
以研促教共成长
携一缕晨光微露，
赴智慧之约启航，
拨开教育的迷雾，
科研之路显真章。
我们砥砺共前行，
不畏艰难与风霜，
在教育的田野上，
播种希望与梦想。
为进一步推动课题研究成果，立足本园情况，结合本土资源，构建高效特色课堂，培养幼儿自主创新和合作交流能力，提升课题研究的有效性，促进教师的专业化发展，2024年12月3日上午，泉港区第二实验幼儿园举行了福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题《渗透式幼儿品德启蒙教育在户外体育区域活动中的实践研究》成果展示活动。泉港区教师进修学校陈鹏飞校长、课题办负责人刘碧新主任、兼职教研员许维勤老师，课题组全体成员及帮扶园区、二幼顺南园区和学府园区骨干教师参加活动。
一
签到
迎着朝阳，怀揣着对教育事业的热爱与追求，与会老师纷纷签到入场，共同期待这一场教育的盛宴。
二
户外体育区域观摩
园所利用现有的场域资源，为孩子创设良好的户外体育区域游戏环境，提供多维的操作材料，将品德启蒙教育巧妙渗透到户外体育区域游戏当中。专家和老师们走进户外体育区域游戏现场，与幼儿进行亲切互动，对游戏空间设置、材料投放、游戏内容等进行实地观摩与指导。
三
课例展示亮风采
第一个活动是由庄海燕老师执教的大班体育活动《螃蟹运宝》。庄老师首先由“螃蟹运宝”的情景导入并采用启发、引导、尝试、实践等教学方法，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿积极主动的参与。最后通过闯关情境的创设，巩固幼儿动作要领的掌握，以及体验与同伴相互配合、合作完成任务的快乐。
第二个活动是由陈亚青老师执教的大班体育活动《丛林历险记》。整个活动以冒险岛寻宝的线索贯穿活动始终，活动中音乐的有效使用潜移默化地培养了幼儿的规则意识。通过环境的创设、材料的暗示以及师幼共同梳理，引导幼儿不断探索从而获得新的游戏经验。
四
专题讲座展硕果
课题结题是对课题研究成果的汇报及展示，同时也是检验课题研究是否扎实走好每一步的有效体现途径。课题组成员刘彦老师通过专题讲座《浅谈品德启蒙在体育区域游戏中的渗透》阐述了户外体育区域活动中品德启蒙教育的重要性、主要内容、推进十策略以及注意事项等四个方面内容。
五
研讨交流促成长
精彩的课例展示和专题讲座后，老师们汇聚一堂，再次展开了头脑风暴，以“反思——点评——交流探讨”为路径进行研讨，分别从两个活动的情境创设、活动安排、渗透式幼儿品德启蒙教育的落实等方面进行了深入评析。在思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，也进一步明晰了前行方向。
六
专业引领促提升
泉港区进修学校代表兼职教研员许维勤老师肯定了该课题的选题具有非常重要的价值，成果丰富且有特色，整个课题研究过程“深入”、“扎实”，研究团队“专业”、“细致”，研究成果“详实”、“丰硕”，不仅为幼儿园教育实践提供了有力支持，也为后续研究奠定了坚实基础。同时泉港区第二实验幼儿园唐辉琼园长表示户外品德启蒙在体育区域游戏中的渗透是一个持续的过程，需要我们不断探索和实践。未来，我们将继续深化户外体育区域游戏与品德教育的融合，为孩子们创造更多富有教育意义的游戏体验。
在教育的田野上，我们播种希望，收获未来。今天，我们见证了课题的丰硕成果，感受到了教育科研的力量与魅力。但科研的道路永无止境，教育的探索永不停歇。让我们携手并进，在科研的道路上继续前行，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们的智慧与力量。在这片教育的沃土上，让我们共同书写更加辉煌的篇章！
撰稿：肖惠瑜
审核：庄华珍
签发：唐辉琼
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▲【总 园】
▲【学府园区】
▲【顺南园区】
