我们的“变形记”(一)

教育   2024-10-21 18:11   四川  



一次奇特的想象

一次奇妙的历险

一场“变形记”正在六年级上演……



《变形记》

作者:六年级一班  徐久奕

指导老师:吕星怡


我是一块玻璃,一块透明的玻璃。我不远千里来到成都,被镶在了一扇窗户上。我睁开眼,这是一间放满了桌椅的教室,从我这个视角望下去,教室前前后后我都看得一清二楚。

新学期的清晨,一缕阳光透过我的身体,我感到一阵暖意,我还没从睡梦中醒来,就听到一阵叽叽喳喳的声音:“嗨,老丁,你又变帅了!”“嗨!老徐,你又长高了哟!”另一个声音提高了声调。我不得不睁开眼睛:一群孩子涌入教室,好像煮开的水一样,沸腾的声音都要把我的身体冲破了。他们热情地打着招呼,俏皮地拍着肩膀。

突然,同学们一下安静了下来。原来是老师进来了,我看见他的眼镜上有我的同伴,我冲同伴尴尬地笑了笑,比起它,我每天能看到更多清澈的笑脸,听到更多的欢笑,心里的暖意逐渐升腾为骄傲。

过了不久,我渐渐熟悉了同学们,我甚至神奇地感觉到,他们似乎也感觉到我的存在。那个梳着小平头戴蓝色眼镜的同学,虽然有点调皮,但脑瓜子特别好使,上次老师当着全班表扬了他,他居然扭过头来,冲着我扬起嘴角露出得意的笑。还有那个大耳朵男生,眼睛小小的,上课时他经常侧着脑袋思考,眼神里的光让我特别激动。可惜我不能跟他聊天,不然我一定要问问他透过我看到了什么精彩的东西。

就这样,我陪他们度过了无数个日夜,眼看距离考试还有4周,整个教室的气氛紧张起来。大家没有时间朝我投来目光,我虽有些小小的失落,但看到他们每天埋头奋笔疾书,我还是为他们的成长感到欣慰。

考试那天,那位十分严厉的老师在黑板上写下“少年乘风破浪,我们顶峰再见”,然后和每一个同学拥抱,当他侧过脸的时候,我居然发现几颗闪闪的光点,透过我的同伴——两片眼镜镜片投映在我的身上,熟悉的暖意充斥我心,这次不是因为阳光,而是因为老师眼角的泪光。

一个假期之后,我再没有看到同学们,听说他们乘风破浪去了。我终于有空闲可把目光从教室里移到窗外——那个他们的目光曾经流连的方向,我蓦然发现,他们为什么那么喜欢看着我:原来透过我,他们看到的是窗外,是远方,是他们未来乘风破浪的天空和海洋。




《翱翔蓝天,守护祖国》

作者:六年级一班  罗逸洋

指导老师:吕星怡


我是一架歼-20战斗机。从我睁开眼睛的那一刻起,我就明白了我的使命——誓死守护祖国疆土。

我拥有流线型的机身和科幻的外形,尾翼上点缀着两颗红星,银灰色的涂装让我在蓝天中格外酷炫。作为一款隐形的四代战斗机,我不仅拥有强大的推力,还具备出色的机动性能,能在复杂环境中灵活应对各种任务。

机库大门缓缓开启,海军飞行员雷雨向我走来。他顺着梯子爬上飞机,坐在驾驶座上。此时,大门已经完全打开。雷雨铿锵有力地对着无线电说:“南海,南海,我是01,我是01,请求开始滑行。”塔台回复:“0101,我是南海,可以滑行,请从2号跑道起飞。”我的涡轮发动机开始飞速旋转,我缓缓滑行至2号跑道。雷雨再次请求:“南海,南海,我是01,请求起飞。”塔台回应:“0101,我是南海,可以起飞。”

雷雨按下几个按钮,发动机咆哮着,我如同离弦之箭直冲云霄。我感受到强烈的气流,我的身体在震动,我快速攀升,收起起落架。突然,塔台紧急呼叫:“0101,我是南海。四架不明国籍飞机侵入我国领空,请立即前往。我已派0203前去支援。”接到命令,我立即将速度提升至最大,毫不犹豫地向敌机冲去。不久,我们监测到敌机——两架F-35和两架无人机。雷雨警告:“你已侵入我国领空,请立即离开。”突然,一架无人机向我发射空空导弹。我迅速俯冲试图躲避,但导弹紧追不舍。就在千钧一发之际,另一发导弹击中了追踪我的导弹——是0203及时赶到。

我悄然瞄准一架无人机并发射导弹,将其击毁。另一架无人机也被击落。敌机狡猾地释放大量干扰弹,试图迷惑我们。在我们视线之外,敌机试图绕到我们身后发射干扰弹。然而,我们的空空导弹如同飞龙般冲向敌机,随着一声巨响,两架敌机化为碎片,敌人被消灭了。

此刻,我翱翔于蓝天之上,俯瞰这祖国的山河。我将时刻铭记自己的使命——誓死守护祖国疆土。




《风的故事》

作者:六年级二班  陈荷婷

指导老师:吕星怡


我是风,我无影无踪,无处不在。

春天我飞向大地,用尽力气喊:“春来了!”我拂过大树,它焕然一新。我拂过草地,它们重回生机,我拍了拍熟睡中的动物们的头,轻声唤醒它们。它们向我道谢,而我微笑着飞向了夏天。

夏天我学着草地上的牧羊人,赶着一朵一朵的积云,它们总会变黑,还朝我大声哭泣。我只能推着它们走过城市村庄,直到街道变得干净,庄稼变得健壮,我才放开积云,飞向秋天。

秋天我把人们爱的银杏、红枫,还有各种果实都轻吻一次,它们都绽开橙红的笑脸,欢迎着我的到来。松鼠在我的叮嘱下愉快的存着果实,蝉在我的轻抚中谢幕离去。为了让人们开心,我还将手中的把把菊花、金桂洒向树与草地,每到这金黄的秋天,人们总是匆忙而快乐,每个人的脸上都露出了幸福的微笑,而我满意的点了点头,又飞向寒冬。

冬天到了,我手里的把把艳花变成了簇簇白雪,花草树木都向我抱怨“真冷啊,太冷了。”“风,你将我们带走吧,这里好冷的。”面对它们的请求,我只得轻轻地捧起它们,伸进怀里,“这下不冷了吧?”“嗯,好多了。”我将天上的乌云都吹散,久违的眼光让世界有了暖意。

我是风,我无影无踪,无处不在。我愿作四季的信使,把爱与美洒向人间。




《我是奔跑的水》

作者:六年级二班  邓寓天

指导老师:吕星怡


我是水,不过现在的我很“小”,算是细小的水蒸气。我飘在天空中,和无数的兄弟姐妹聚在一块儿。我轻盈剔透,太阳公公把我们照得彤红。我们飘过了无数的地方,俯视着下面,蓝的绿的黄的白的,什么颜色都有。我不知道那儿是什么地方,只知道我在慢慢下沉。终于,我和无数的兄弟姐妹跳了下去,变成了淅淅沥沥的雨,打在硬邦邦的土地上。

我是水,一条缓缓流淌的小溪。许多水滴加入了我,促使我向低处流去。一路上我经过了很多条沟渠和峡谷,渐渐地,我所经过的地方长满了茂密的水草,鱼儿在我身体里欢笑,小虾在我脚底嬉戏,田螺在我身旁玩耍。越来越多的同伴加入,我继续向前奔跑。

在一个转角处,我遇见了一棵枯萎的大树。他问我:“浅蓝的小溪啊,你要向哪儿去?”我回答道:“一直向前走,找到我奔跑的意义。”大树冷笑道:“小小溪流能有什么奔跑的意义?”我没有理他,绕到别处去了。

我是水,一条奔腾不息的河。我的体型越来越大,所有拦路的石头都被我通通推开,小土丘被我一拍击碎。我的力量变得强大,颜色也变成深蓝。沿途遇到村庄的水车,我冲向它,让它转得飞快。我举起身上的小船,又扔向高空,再接住。我的臂膀变得有力,声音变得洪亮,我继续向前跑着。

不知不觉中,我来到了一个只有黄沙的世界。这里没有生命,就像一片黄色的地毯,死气沉沉。我大惊失色,赶紧用自己的身体滋润了干旱的土地。黄沙变成了土地,一点点小绿芽从土中探出,长成树,长成林。虽然我在慢慢变小,但看着逐渐扩大的森林,我觉得一切都是值得的。我的身后是辽阔的大海,那里的同胞会完成他们的使命。

我是水,我一路向前,找到了奔跑的意义。




《不平淡的云生》

作者:六年级三班  刘骁慧

指导老师:唐雨涵


大家好,正如标题所说,我,是一朵洁白绵软的云,看我骨骼清奇,想来我的云生,注定也不会平淡。

那是一个月朗星稀的夜晚,我帮助一只迷路的小鸟回到了家。正准备休息,面前忽地出现一个老者,见这人白发白须,年过花甲却仍是如苍松般挺拔,一席白衣飘荡空中,真真是个仙风道骨的神仙。我顿了片刻,却听他道:“哪来的云彩,到我这灵台方寸山?”我连忙恭敬回道:“回老神仙,小云乃是刚刚行了些小善,累了些,在此小憩片刻,不敢打扰老神仙,还请老神仙恕罪。”见那老神仙脸色稍缓,道:“既是如此,便不罚你,看你心善,便叫你做我坐下弟子的坐骑,可好?”我大喜,那是不是我在修炼百年后就可以成为神仙啦!我欢乐地叫道:“谢过老神,啊不,师父!”

自此,我便与那孙悟空相识为友,共渡万难。

后有一日,那行者卖弄本事,被师父赶回花果山。本以为我可以过平淡的云生,结果呢?那泼猴又跑去幽冥界和东海龙宫,被上书弹劾了!幸好太白老仙为他求情,让他做了官,不然那情况……惨啊!

正当我又认为可以过平淡云生时,可我又发现我错了。行者不满官职,回了花果山,不过嘛,我认为这次的事件也不全怪他,这家伙本就自负,一身好本事却得不到赏识,换我也觉得憋屈。

没办法,我的主人也真是有些可怜,受了委屈还被攻打。看他白天威武大气,口出狂言,可晚上却只能静静望月,想师傅,唉!我看着也难受,只好蹲在他旁边,陪伴他,他喃喃:“唉,筋斗云,你说我到底是哪里做得不好呢?”最后还是太白金星出面,封孙悟空为齐天大圣。这一次,我并不再认为可以过平淡云生了。

果不其然,孙悟空大闹天宫,被压在五行山下五百年……啊,看来我的成神之路漫漫无期啊!

我是一朵注定不平凡的云,我的云生究竟还有什么波折呢?且听下回分解。




《螺丝钉冒险记》

作者:六年级三班  王淳曦

指导老师:唐雨涵


“砰”的一声时钟掉到了地上,螺丝和其它小零件全散架了,我盯着螺丝陷入了沉思:“如果我是一颗螺丝钉……”就在这时我的眼皮像有千万斤巨石压着一样重,一下昏昏睡去。

再次睁眼,我已经变了大模样,躺在了一个盒子里,在这里我认识了许多新朋友如:螺母、垫圈……它们有的在忙碌工作,有的安静地待着,有的正在嬉笑打闹,我好奇地与它们聊起天来,原来这里是一个高科技实验室,教授们经常在这儿进行各种实验,研究新技术,突然有一个人轻轻托起一个螺母朋友,将他嵌在一个大大的机器里,我不禁有些害怕,我的命运将会如何呢?有人会注意到我吗?我难道要过上漂泊无定的生活吗?

在一个平凡的下午,阳光穿过窗户,洒在了实验室的每一个角落,大家都静静躺在工作台上,突然,“咔嚓”一声,实验室的门被打开了,一群叔叔阿姨们走了进来,他们在桌上看来看去,貌似要找着什么:“这里好像没有。”“哦!在这里”一个头发花白的教授双手捧起我,他将我细心打磨、擦拭……教授告诉我,虽然你只是一颗螺丝钉,但作用是不可替代的,每一个零件都有其存在的意义,都为整体的运作贡献着自己的力量。你的归宿不在实验室,而是在祖国需要的地方。

噢!我一下明白了,我不再害怕居无定所,也不再害怕被人忽视,我的身体里有着无穷的力量!

在经历了一段时间的打磨和修复后,我来到一个新岗位,火箭的动力装置,在我不知不觉中,就飞上了天空,几秒钟的时间一切消失在眼前,我来到了一个空旷但又非常绚烂的地方——太空。太空是一个神秘而壮观的世界,每一个星球和星系都有独特的美丽,我与星球进行交流,了解到宇宙的奥秘和无限的可能,虽然我只是一颗螺丝钉,但也有机会去探索这广阔的宇宙,无论身在何处,每一个存在都有其价值和意义,只要我们用心去发现,去珍惜,我们都可以成为宇宙中不可或缺的部分。

“嫦娥20号发射成功!我们胜利啦!”我仿佛听到遥远的一端发出了惊天动地的欢呼声,我心里也暗暗开心着,我见到了不一样的风景,也找到了自己存在的意义。

在太空中,我亲眼看到了美丽的地球,这让我明白了团结的力量。每一颗螺丝钉都在为火箭的成功贡献自己的力量,就像我们生活中也要尽自己的一份绵薄之力,凝聚在一起就是一份巨大的力量。



《“米”的一生》

作者:六年级四班  李政勋

指导老师:王津津


“吃饭了。”爸爸对正在看电视的我说道。“来了,来了。”我关掉了电视,走到饭桌前。“怎么又这么多饭啊,我不想吃。”我对爸爸说。“不吃?不吃就别看电视。”我嘟着嘴,胡乱吃了几口,然后将碗偷偷端进卧室,说:“爸爸,我睡午觉去啦”。

我把碗放在了窗台上,心想小区里的鸽子帮我吃完了,我好拿空碗给爸爸交差。布置好了一切后,我美滋滋地上了床,睡起了觉。

在我半睡半醒的时候,忽然听见窗台上的米们在说话。“人类真是太奇怪了!一些人将我们播种、浇水、施肥,像对待孩子一样。可还有一些人,将我们买回家,煮熟后吃不完就倒掉。”“是啊,是啊!”“要给浪费粮食的人一点教训。”听到这,我顿时就清醒了,猛地睁开眼,发现我和许多种子静静躺在一个麻袋里!

这时,麻袋被打开了,一只大手抓走了几百粒种子,我也被夹带了进去。旁边的一粒种子说:“哥们儿,新来的吧,马上就要被播种了,真兴奋呀!”另一粒种子说:“别高兴得太早,到了土里,真正的挑战才开始呢。你得不停地吸收营养物质,才能长得更好!”

我被大手摁进了土里,土中是如此阴暗,看不见一丝阳光。我开始感觉到水分正慢慢被周围的泥土吸收,感到生命正在缓缓流逝……

就在我绝望之际,一股清泉从头顶上方的泥土中渗出,滋润了泥土。我拼命吸收着泥土中的水分,这才使我缓过劲来。

到了傍晚,我便从泥土中探出了头,看见了外面的世界。美丽的落日被群山挡住,万道霞光从西边射来,照耀着我的小芽。日落后,所有种子都发出了小芽,冲破了泥土,尽管这样,可还是有些种子没能挺过来,其中包括和我聊天的那位。

又是一个清晨,我的身上挂了几颗露珠,压弯了我的腰。这时,一只大虫子爬过来,流着口水看着我的朋友说:“多么嫩的叶子呀”说完,“咔嚓”一口将朋友拦腰咬断。我失声尖叫,猛地从床上跳起来,看着周围熟悉的一切,才明白原来是一场梦。    

我在梦中经历了每粒种子都要经历的一切,知道了他们长大一点儿也不容易,而我却随随便便就将他们浪费,真是不应该!从此之后,我再也没有浪费过一粒粮食。




《白鹭捕鱼记》

作者:六年级四班  许琬青

指导老师:王津津


走在河边,我眺望对岸的树木,不时有几只白鹭从树上飞出,紧贴河面飞行。雪白的身影是那么的美丽、轻盈,让人陷入无限遐想之中。我想:“在天空中飞的感觉很美妙吧?可我飞不起来,哎!”我正要离开河边,一只白鹭突然飞到我眼前,我顿时眼前一黑,什么都不知道了……

过了许久,我睁开眼,四周打望,竟在一棵大树上,我成了白鹭!我高兴地张开翅膀,两爪一蹬,从树枝上飞离,在天空滑翔,一切都展现在眼前,与众不同的视角,令人感觉很是奇特。

飞着飞着,我腹中空空,便收拢翅膀,降落于湖水边。清清湖水中,许多只鱼儿在游动。它们就像充满魔力的宝物,不停地吸引着我。我吞了吞口水,张开长喙,对准一只笨头笨脑的小鱼,猛地一啄,鱼稳稳地被我夹住,我一仰头,鱼便落入我的腹中。嗯!真是好吃!我继续在湖面徘徊,寻找着这些“宝物”。

很快,我这个“猎人”便发现了此行的大“BOSS”,一只大鱼沉在湖底,一动不动。我顿时欣喜:这条鱼够我饱餐一顿了!我屏息凝气,收拢翅膀,静静站立在离它不远的地方,生怕还未下手,鱼就跑了。再三观察鱼的动静后,我对准它猛啄了下去,但鱼听到了动静,快速地从旁边溜走了,我啄了个空。直起身子,我紧盯鱼离开的方向,看到它正在湖岸的拐角,顿时暗喜:天无绝鸟之路!它逃不掉了!我慢慢走向它,瞅准时机,快速一啄。大鱼左右皆不能游,被我啄入口中。但它异常顽强,疯狂地摆动着自己的鱼尾,不断地击打在我脸上,我顿时吃痛,却依旧死死合紧长喙,我想:“既然已经抓住它,那就不能再放开,只要还有机会,我就不会放弃!”我紧合着喙,余光瞄向河岸的一块尖石头,猛地将头一甩,还在挣扎的鱼便重重地摔在了那块石头上,没了动静。我万分欢欣,如同收获了一件至宝的猎人,在一番搏斗中赢得了最后的胜利。

这次,我变成一只白鹭,通过自己的智慧与永不放弃的决心,取得了胜果。我也明白了,在面对生活中的困难时,不能轻言放弃,要动用自己的智慧去克服困难,这样,才能拨云见日,迎接朝阳!




《文物述说》

作者:六年级五班  王姝璇

指导老师:唐雨涵


我是来自圆明园十二首相中那个还未回到故土的龙首相。

那一天,我与其他首相一起光鲜亮丽的出现在喷池边。五湖四海的宾客看到我们的“绝技”都鼓掌叫好,无一例外。在那以后,我每天受到养尊处优的生活:每天都有侍仆为我擦拭,每天都有一大群宾客对我们赞不绝口。就这样日复一日,十分安逸。

可好景不长,一天,只见远处火光冲天,烟雾在空中弥漫着,十分刺鼻。我们都吓坏了。还未等我反应过来,就看见园内一大群贵族、仆人一窝蜂地冲出园林。还大喊道:“快逃命啊!”“救命!”“不好了!着火了!”看着眼前仓皇而逃的人群。我心想:没有人来管我们了吗?仿佛往日光彩早已被人忘却。

火越烧越旺,喊叫声越来越大。隐隐还听见瓷器摔碎的声音。我想挣脱出来,可现实是残酷的。没办法,我们只能喷出细小的水柱。那一刻,我感觉我一无是处,我多想将大火扑灭,拯救我的瓷器珠宝朋友们,可是现在却只能绝望地等待化为灰烬。看着前方被英法联军运走的文物,看着我的朋友们被大卸八块,装进一个又一个粗糙的袋子里,我心想:就算化为灰烬,我也绝不会被你们这些无耻的强盗带走!我奋力挣扎,想逃出这里,可下一秒,我就感到头晕,在剧烈的疼痛中我渐渐沉睡了下去。

不知过了多久,我被一阵阵噪音惊醒。一睁眼,刺眼的白光又使我被迫闭上了双眼。适应了好一会儿,我才好不容易睁开眼,可看到眼前的景象使我又吓了一跳!我的四周被玻璃罩罩住,面前全是一群陌生的面孔。“放我出去!放我出去!”我大喊道,可这并不管用。并没有人理睬我,这到底是哪儿?另一个问题又涌上心头。这不是我熟悉的家园,一切都让我恐惧,我多想见到我的朋友们,多想回到我的故乡!我本可以轻轻诉说着我们国家的繁华,诉说着古人们的巧夺天工,还可以展现出我们的大国形象,可这一切都成为泡影,我只能在这贪婪的目光中度过余生了吗?

不!我要回去!我的祖国母亲啊,快来拯救我!让我回归你的怀抱!



美好的想象

总是竭力推开思维中的乱世碎砖

寻找一片希望的美玉

愿大家都有这样的想象力

去织补我们的生活

去描绘我们的未来



-END-


撰稿:六年级语文组

一审:李   双

二审:刘成舟

三审:王   强


石室双楠
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