活动由工作室成员、成都石室双楠实验学校主持工作的副校长王强主持。工作室全体成员参加了此次活动。
活动第一项内容是工作室成员进行自我介绍。杨佐明名校长工作室吸引了来自成都市武侯区、德阳市什邡市、资阳市安岳县、甘孜州白玉县等多个地方的20余名成员，吸纳了中学、小学、幼儿园等多个学段的管理干部和学科教师。
在工作室领衔人杨佐明的精心安排下，活动特邀了武侯区教育科学发展研究院原院长周文良为全体成员授课。主题为《课程改革方向与教师专业发展路径》。
周文良专家从名校长工作室的理性认知出发，深入解读了教育家精神的引领、科技社会发展需要、新高考制度的启示等内容背后的国家教育战略部署。仔细剖析了教育改革发展的逻辑、新课程改革的方向与重点、教育综合改革的方向和目标等内容，同时结合工作实际向与会成员详细阐述了武侯区在区域教育综合发展方面取得的优异实践成效，并向工作室成员提出来练就新时代教师多重专业职能的终身学习要求。
活动最后一项议程
工作室领衔人杨佐明首先介绍了自2018年以来，成都石室双楠实验学校在高质量发展中取得的优异工作业绩和经验启示。
杨佐明提出在未来的工作室活动开展中，将按照“明确指导思想担当教育使命”“厘清实施思路探索发展路径”“确定实施目标追求卓越成果”“科学规划工作确保高效运行”的工作思路，落实以理论研究夯基础、专家引领拓视野、考察实践保转化、交流研讨共成长、合作学习强能力、送教送培展风采的行动措施，努力达成切实提升工作室学员管理治校水平，探索形成学校高质量发展的实施路径和策略，形成教育高质量发展背景下教师专业成长实施方案，切实提升教师专业素养等多方面的工作室目标。
众行者远志如山，齐心者灿共进前。相信在领衔人杨佐明的引领下，工作室将始终坚持立足教育教学管理，推进教育教学改革、组织教育教学研究等形式开展研修活动，努力为武侯教育高质量发展提供更多更大的智力支持和人才储备保障。
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撰稿：刘成舟
一审：李 双
二审：刘成舟
三审：王 强
