在世界职业技术院校技能大赛总决赛英语口语赛项上，我校国际商贸学院商务英语专业2019级毕业生欧阳珊珊和2022级学生陈恒志、邓琳睿、蒲希晨在专业教师余莉莎老师和刘海燕老师的指导下一举斩获金奖。
那熠熠生辉的奖杯背后是怎样一段不为人知、曲折且振奋人心的奋斗历程呢？近日，我们采访了指导老师余莉莎老师和刘海燕老师及获奖学生陈恒志、邓琳睿、蒲希晨，揭开他们夺金之旅的神秘面纱。
省赛备赛的重点和挑战是什么？
刘海燕：早在2023年初，老师们就带领团队投入紧张的省赛备赛。当时赛制是“师生同赛”，包括“中国故事”“情景交流”“职场描述”三个环节，每个环节都充满挑战。
在“中国故事”环节，这不仅是语言展示，更是中华文化传播契机。老师们精心训练学生用英语讲述中国故事，从古老传说到现代成就，挑选并打磨故事，引导挖掘文化内涵，让学生成为文化使者，传递中华文化。
“情景交流”环节注重师生默契和应变能力。老师们与学生组队，模拟各种情景，考验师生反应速度和协作能力。老师们耐心指导学生理解意图、组织语言回应，使交流自然流畅，增强师生信任与默契。
“职场描述”环节是对学生综合素质的考验。老师们着重提升学生分析实际问题和英语表达能力，引入大量职场案例，让学生了解职场环境与问题。从分析问题根源、提出解决方案到用英语清晰表达，每个步骤都反复练习，老师们针对学生特点个性化指导。
省赛训练过程是怎样的？
余莉莎：3月初确定参赛选手后，高强度训练开启。训练从基础语音纠正开始，老师们不放过任何发音瑕疵，精细雕琢。演讲技巧打磨漫长细致，指导学生把握节奏、运用肢体语言增强感染力。模拟问答环节充满挑战，老师们准备海量问题，让学生积累经验、提高应对能力。这种近乎苛刻的训练，让团队在11月底的省赛荣获第一名，晋级国赛。
省赛之后团队做了哪些准备？
刘海燕：省赛胜利后，余老师和杨老师秉持“以赛促学、以赛促练”理念，制定更全面提升计划。一方面，带学生参加川渝地区“图书馆杯”英语口语大赛和校内比赛，让学生在实战中体验挑战、总结经验、发现不足。另一方面，常规口语训练不间断。即便国赛消息延迟，整个暑假，高新校区训练室仍有师生忙碌身影，为可能到来的国赛蓄力。
面对国赛赛制变化如何应对？
余莉莎：9月底国赛通知下达，赛制变为学生团队参赛且角色扮演形式。我们迅速组织团队研究新规则和评分标准，选定参赛学生和“语言服务协企出海之产品推介”项目。老师们带领学生深入了解商务英语知识，研究企业出海情况，精心设计每个环节。在角色扮演排练中，注重细节，指导学生塑造角色形象，展现专业素养和亲和力，为比赛奠定坚实基础。
备赛参赛过程中印象深刻的瞬间是什么？
刘海燕：学生们用精湛口语、默契协作和精彩表演完成比赛时，我心中满是自豪与感动。那一刻，所有辛苦付出都化为欣慰，金奖奖杯是师生共同奋斗的丰碑。
得知获金奖那一刻的感受是什么？
陈恒志：“当时开心、惊讶和激动齐涌心头。赛前一个月争分夺秒培训，像在黑暗中奔跑，金奖如前方光明。我专注发音训练，反复琢磨音节，对着镜子练很久。听到获奖消息，觉得努力都值了。”
邓琳睿：“那一刻难忘。备赛时我像雕琢艺术品的工匠，不放过任何肢体语言。得知获奖，觉得是对细节努力的最好认可，喜悦无法言表。”
蒲希晨：“反复排练走位的辛苦都化为喜悦。金奖是团队团结协作、努力拼搏的象征。”
金奖对职业规划有什么影响？
陈恒志：“它提升了团队协作能力和积累了经验。在未来职场，这种拼搏精神将激励我们。比赛像预演，让我们体验高压任务。以后职场遇困难，想起这次经历就会勇往直前，还拓展了人脉。”
邓琳睿：“让我们面对职业挑战更有信心，明白坚持和努力的价值。比赛让我们看到潜力，以后会更勇敢尝试新领域、挑战更高目标。”
蒲希晨：“它为职业发展打开更多门，是敲门砖，让我们脱颖而出。也让我们对英语能力更有信心，可以利用优势找更合适职业。”
英语口语学习方法有哪些？
陈恒志：“我喜欢看美剧，揣摩角色发音，学习语调、连读、弱读等细节，跟着说台词，模仿发音和语气。这样提高了发音水平，还学到地道表达，了解西方文化。”
邓琳睿：“我也爱看美剧，留意地道口语表达并用于日常交流，注意不同情境下的表达方式，提升口语表达能力。”
蒲希晨：“我通过看美剧营造英语环境、提升语感，还常听英语歌。唱歌能让发音更熟练，掌握发音技巧，歌曲旋律助于记忆单词和句子。”
如何克服赛制突变带来的挑战？
陈恒志：“赛制从口语改为情景剧表演难度大。写剧本时绞尽脑汁构思情节，然后和队友分工合作，讨论角色特点和台词，再打磨表演细节，反复练习。”
邓琳睿：“我们在肢体语言、小动作和微表情上下功夫。老师的指导很关键，余老师纠正发音，刘老师给建议，让表演更生动。我们在努力和调整中适应挑战。”
蒲希晨：“我们共同努力应对挑战、优化调整，遇到困难一起解决，团队精神是克服困难的重要原因。”
如何缓解比赛前的压力？
陈恒志：“比赛前压力大，我通过感受音乐现场舒缓情绪，在那种氛围中暂时忘记压力，放松后以更好状态比赛。”
邓琳睿：“我玩小游戏放松，转移注意力，让大脑休息，调整心态，更积极乐观。”
蒲希晨：“我就静静发呆，让思绪放空，缓解紧张情绪，以更好心态迎接比赛。”
想对学弟学妹们说些什么？
陈恒志：“‘if you want it，be passion and go for it’，有目标就要热情追求，别怕困难和失败，挑战是成长机会。”
邓琳睿：“‘Life is like an ocean only the strong willed can reach the other shore’，希望大家勇敢追梦，要有坚强意志面对困难。”
蒲希晨：“‘You want something, go get it’，勇敢尝试比赛，收获成长和潜力。”
通过这次访谈，我们深入了解了我校英语口语赛项团队的拼搏历程。他们的经验与故事如明灯，激励更多学子追梦，也为我校教育教学提供宝贵借鉴。他们诠释了坚持、努力和团队协作的力量，成为校园最闪耀的榜样。
采访整理:陈智莉 陈婷
图片：周馨 张文雯
作者：陈婷
排版：周馨
责编：丁岚
终审：阚燕
