为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务和《深化新时代教育评价改革总体方案》，帮助福州市优秀校（园）长（书记）培训班学员进一步提升理论素养、实践能力和管理水平，推动福州市中小学校（幼儿园）优质均衡、高质量发展。2024年7月8日，由福州市教育局、福州教育研究院主办的福州市优秀校（园）长（书记）培养项目第五阶段入校指导第六组培训活动在福建省罗源滨海学校举行。
此次活动特邀华东师范大学教师教育学院博士研究生，上海市特级校长，上海市宝山区教育学院副院长，上海市教育学会宝山实验学校校长，上海市宝山区问题化学习研究所副所长，上海市政府教育督导室督学，上海市教育学会初中教育管理专委会副主任，教育部中学校长培训中心特邀专家徐谊入校指导。福州市优秀校（园）长（书记）培养项目第五阶段入校指导培训第六组学员，罗源滨海学校领导班子、相关中层干部参加了此次活动。本次活动旨在通过实地参观和深入交流，推动校园管理与教育教学质量的全面提升。
一
专题汇报 共绘未来
01
活动伊始，与会者共同观看了学校的宣传视频以及德育教育的专题视频，学校在实施九年一贯制教育体系中所取得的成绩，以及在立德树人方面的显著特色给与会者留下深刻印象。
接着，黄招良书记、校长对学校办学情况进行了全面而细致的概述。在报告中，他围绕“办学理念”、“办学宗旨”、“办学目标”等核心要点，系统梳理了学校的办学特色、长远规划以及日常工作的实施情况。通过详实的数据和案例，全面展示了学校在教育教学、学生发展以及校园文化等方面的成果，并对未来的发展方向进行了展望。
二
专家把脉 赋能提升
01
徐谊院长在认真听取了黄招良书记、校长的详细汇报后，对罗源滨海学校在核心教育理念的深入实施以及九年一贯制学校管理模式的优化等方面，提出了具有指导性的建议。
徐谊院长从素养导向、学科实践、综合学习、因材施教、课堂聚焦、课程构建以及寻找新的着力点等多个维度，为学校提供了高瞻远瞩的策略。他期望学校能够全面提升学生的综合学习能力，充分激发学生的全面发展潜能，为学校的持续发展注入了深远的思考和创新活力。
座谈会上，专家、学员及校领导就提高学校管理效能和教育创新能力进行了深入的讨论与交流，共同探讨了学校发展的前景和可能的实现途径。
此次福州市优秀校（园）长（书记）培养项目导师入校指导，为滨海学校搭建交流平台，明确发展方向。学校以此为契机，深化教育革新，提升管理效能，探索质量提升新路径，奋力开启高品质发展新篇章。
监制：黄招良
来源：办公室
编辑：颜娜莎
