博文师说 | 吴琼：润物细无声，花开终有时

教育 2024-11-07 20:49 中国

吴琼英语教师

白沙校区

很多人都说教师的伟大，在于牺牲，在于奉献。而我认为教师之伟大在生活的一点一滴里，在一句话、一个动作、一个眼神里，在润物细无声工作里，生活里。所以我今天分享的主题是“润物细无声，花开终有时”。

在短短六年的教学生涯中，我不愿意放弃任何一个孩子的英语学习，即使有的家长已经想要放弃，我也会尽最大的努力去拉学生一把，哪怕效果可能微乎其微，但也不愿放弃。

很多来补习的孩子，基本都是零基础，而且大部分孩子对英语学习的抵触情绪也是非常强烈的。这对我们英语老师来说也是非常有挑战性的。所以在教学中也在不停的思考总结。下面和大家一起分享几点自己的体会——

第一，抓住学生心理，建立情感联系

首先要找到学生身上的闪光点，多表扬鼓励增强他们的上进心。比如有位孩子，今天刚学了一个good morning，他才刚开口读了good，你就抓住这个机会使劲地夸，不断地鼓励他继续读下去，直到他把这个完整地读出来。或者他的字写的非常难看，老师好不容易才找到一个字母 H 还算写的端正一些，你就夸他说：“你这个一竖，写得好直啊，真棒！”这样每次表扬一点，就会增加孩子的自信心，还能赢得他的心，之后再慢慢对他提要求。老师可以这样说：“你已经开口读了，真棒，以后课文都要这样读给我听好不好呀？这一笔很棒，以后每一个字都这样认真写好不好呀？”这样就算他以后没有做到，老师再去批评他，他心里都不会抵触。后进生其实是最容易爱上老师的，因为在过去的学习中，他们经常受到挫折和失败，又缺乏表扬和鼓励，已经丧失了学习英语的兴趣。这时候老师要主动接近他们，用积极的态度，去关心、帮助并鼓励他们，不能因为他们是后进生而瞧不起他们，只有这样才能拉近他们与老师之间的距离。只要他们在情感上能够接受老师，那么在学习上也就更容易接受老师。

第二，给学生制定切实可行的目标

一定的学习目标能成为学生获得学习动力的源泉。学生成绩之所以不理想，一是没有明确的奋斗目标，二是定的目标不切实际，定的太高了。那么面对基础薄弱的学生，我们要给他们制定坡度相应比较缓的目标，一天一个小目标。比如别的学生要求一天背20个单词，那么学习基础薄弱的学生呢？老师可以一天只要求他背5个，下周布置10个，一步一步提高小目标，小步快跑，慢慢就能达成一个大目标。

另外，对学生分数制定合适的目标，比如一个40分的学生，我们先要先鼓励他，下次争取考个45分。就算下次考试只提高了三五分，老师都要先表扬肯定，这样他下次就不会泄气，再继续鼓励他，每次鼓励都进步三五分，成绩慢慢的就能提高一大步了。中学每个月的月考，周周清，我们也可以给学生制定一个小目标，每次考试进步个三五分，老师就抓住这一点小进步来表扬他，学生很快就会重拾对学习的兴趣和自信心，爱上学习。学生们的眼睛都是雪亮的，当你用爱心和耐心铺就一条通往其心灵的彩虹桥时，他对你就多了一分亲切，少了一丝恐惧。掌握学生的心理，摆正情绪心态，耐心地引导他们，为他们制定合适的小目标，用真挚的爱唤起学生的共鸣。

总之，教育工作重要的不仅是教书还有育人。在学习上，我们尽最大努力教他们知识，在育人方面，我们努力地帮助他们塑造良好的品格。教育向来不是一个着急的工作，需要一点一点地努力我们也不要着急，只要用心教育，学生就会开出绚烂的花。相信在不久的将来拥有丰富知识的人可以在各行各业发光发亮，而拥有良好的品格，也会让孩子们成为社会上的中流砥柱。

END

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衡阳博文教育

衡阳市博文教育创办于2003年，创办21年来，博文教育不断改革创新发展。由过去的做培训转变为真正的做教育，率先在衡阳开创VIP个性化培训教育，成为衡阳教育培训的引路人。（官网：博文教育.网址）

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