为了进一步深化"双减"政策的实施，以教育评价改革促进学生全面发展，航空实验小学分别于12 月 25 日、1月2日开展了本学年度第一学期全学段期末多元综合素质评价活动。
学校积极贯彻“全员育人”教育理念，立足整体规划，统筹各部门资源，突出“五育融合”为核心，打造“全面考量、全程追踪、全维评定”的评价体系，通过"多元项目化"评价活动，充分释放评价的激励效能。
学校持续完善期末综合评价规划，聚焦学科综合素养与核心能力培育，契合学生发展阶段特征，从多层面、全维度衡量学生的持续发展，完整呈现学生的成长历程。
依据学科核心素养与教学大纲确定评价要点，融入探究式学习与创意实践任务，把“以评促学”当作评价关键。设置“交流分享”项目检验学生的沟通协作能力；“实验探究”与“知行合一”项目考查学生的科学应用能力；“成果汇报”项目验收学生的跨领域学习成效，助力学生知识与素养的协同共进。
学校一贯重视家校联动，增进家校互信，汇聚教育合力，拓展共育边界，为学生的长远发展营造良好环境。在评价活动期间，学校诚邀家长志愿者入校，参与评价流程，一同感受孩子一学期的蜕变。
岁末寒天，所获满盈，皆为至珍。这个冬季，我们既见证了孩子们的全面进步，也积累了教育评价创新实践的宝贵经验。学校将始终坚守“全员育人”教育理念，不懈探索多元化评价策略，持续革新多元评价模式，释放多元评价教育活力，为每一位航小学子的全面健康发展筑牢根基。
