全年新开工项目58个、完工61个，新增学位1.5万个；2所高职院校通过“双高计划”省级评估，获批3个职教本科专业……2024年，全市教育系统聚焦教育提质主题主线，工作取得重要进展。
台州市六届四次党代会报告指出，要以“七优享”工程为抓手，高标准推动教育提质，推进义务教育全域教共体（集团化）办学试点，深化国家学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县创建。
“2025年，全市教育系统将切实履行为党育人、为国育才初心使命，紧扣‘改革’‘提质’‘发展’主题主线，谋划一批重大项目、重大政策、重大平台，大力倡导‘六干’精神，推动提质增效，满足人民群众‘上好学’愿望，奋力书写教育强国建设台州新篇章。”台州市教育局党组副书记陈海晓说。
以教育数字化
带动教育现代化发展
1月20日，在北京师范大学台州附属高级中学高三（2）班课堂上，地理教师杨孝本正通过平板电脑开展精准教学。针对期末习题测评，他通过作业中心下发指令，班级里每个学生的解题思路、答题进度及准确率在平板电脑上一目了然。
“通过课堂平板布置作业，系统会把学生答题过程绘制留存下来，并且对于他们的结果，可以通过直观的数据来分析，做到因材施教。”杨孝本说。
从2017年开始，北师大台州附中就将移动互联网、大数据、人工智能和移动学习终端等技术作为构建新型教与学模式，推动学校跨越式发展的重要手段。作为日常学习辅助工具，平板教学既方便了学习任务的发布与作业的上传批改，也加强了师生之间的交流互动。
“平板电脑作为一个学习平台，具备AI、电子课本、微课堂等一系列功能。我们在日常学习中遇到难题，都可以快速地通过平板找到老师答疑。”学生徐嘉骏说。
随着教育信息化的不断推进，智慧课堂已成为全市教育部门和学校关注的重点。智慧课堂通过运用现代信息技术手段，实现了课前、课中、课后的系统性联动，极大地提升了教学效率和学习效果。如今，北师大台州附中从高二年级段开始，全面引入平板电脑进入智慧课堂，实现动态教学数据的及时反馈，量化教与学的效果。
“学生利用碎片化时间，通过在线课程学习，提升自主学习能力。大数据收集学生答题数据，教师就可以借此洞察学生知识掌握的程度，并及时调整。”北师大台州附中AI精准教学推进小组组长金佳嫣说。
眼下，台州正积极落实国家数字教育战略行动，以教育提质行动为核心，全面实施教育数字赋能行动计划。截至目前，全市公办学校云图书馆覆盖率、智慧校园均达90%以上；校园网建设率为100%；创新实验室、无线校园建设实现全覆盖，智慧教学环境全面改善，教育信息化综合发展指数处于全省前列。
“当前，‘教育提质’是台州教育的主题主线，我们将大力推进教育数字化，一体推进资源数字化、管理智能化、成长个性化、学习社会化，这是提质所需、学校所盼、技术所能。我们将顺应时代发展潮流，开拓台州数字教育发展新天地。”台州市教育局党组成员、副局长王晓剑表示。
赋能教师队伍
高素质发展、高质量育人
高标准推动教育提质，离不开一支高水平、专业化、体系化的教师队伍。近年来，台州坚持把班主任队伍建设作为加强教师队伍建设的重要内容，出台《台州市加强中小学班主任队伍建设实施方案》，持续提升。
在路桥小学六年级（1）班，班主任陈青莲正在课堂上指导孩子作业解题。作为路桥区特级班主任、路桥小学高级教师，她始终秉持着“以学生为中心”的教育理念，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
“我们如同一朵朵小葵花，陈老师就是我们的浇花人，不断地帮助我们成长。”学生蔡知伦说。
从教32年来，陈青莲不仅在教学上取得成就，更在班级管理和家校沟通方面成效显著。如今，她将班级命名为“向日葵”，希望孩子们向阳而生，茁壮成长。“导游和放风筝的人，我觉得班主任用这两个词来比喻极为。”陈青莲说。
作为台州市班主任队伍建设的专项试点学校，路桥小学聚焦基本技能、理论素养和智慧管理三个维度，打造“青翼班主任”“振翼班主任”“伏翼班主任”三级阶梯式“翼美班主任”阶梯式成长体系。
“为打破‘青年班主任缺经验、中年班主任靠惯性、老年班主任难激发’的困境，学校统筹设计，全力打造‘阶梯式成长体系’‘多维度成长平台’‘全方位助力系统’，助力班主任队伍的整体发展。”路桥小学副校长孙佳瑜说。
2024年，《台州市加强中小学班主任队伍建设实施方案》正式公布，力争在五个维度方面形成重要突破。截至目前，全市共有中小学班主任近2万名，共建立市级名班主任工作室3家，培养市级名班主任45名，培训骨干班主任超过800名，近三年选派参加国培、省培班主任项目400多人。
来源：望潮客户端
编辑：办公室
