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七彩校园 | 幸福成长
为了更好用阅读引领教师专业成长，推进“书香校园”内涵建设，助力“双减”背后的提质增效。7月12日，我校读书交流分享会如期开展。教师们齐聚一堂，畅谈读书的所思所想、所感所悟，在交流中启迪智慧、品味书香。
陈艳林老师以其独到的见解和深刻的感悟，引领我们深入探索《自我调节课堂》的奥秘。她巧妙融合书籍精髓与个人教学实例，强调了课堂上应给予学生充分的参与机会，设计贴近生活且富有意义的活动，同时注重正面激励与包容性语言的运用。陈老师的分享深刻揭示了学习的本质——它不仅是认知的深化，更是情感与行为和谐统一的过程。只有这三者平衡发展，才能有效促进学生自主学习，提升学习成效。
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尹丽雯老师以《24式：班主任的见招拆招》为引，生动讲述了书中关于班主任管理中常见问题。以保护低年级学生好奇心与以温柔化解学生对抗情绪的经典案例，深情地阐述“教育的真谛，在于爱、信任与放手。当我们用心去爱孩子，孩子自然会以同样的爱回应。这份真诚的爱，能够激发孩子内心的幸福感，促进他们的成长。”尹老师的分享，让我们深刻体会到教育中的爱与智慧。
朱丽华主任以“书香润心，阅读铸魂”为主题，对本学期教师读书活动进行了全面而深入的总结。朱主任对各年级读书沙龙活动给予了高度评价，也指出了教师读书活动中存在的问题。她从书香环境促进成长、深度阅读发现美好、整本书阅读提升素养三个维度展开，带领大家回顾了过去一学期中大家一起读书的美好时刻。朱主任强调，持续的阅读活动旨在激励教师以书为伴，精神成长，为自我精神世界拓展无限可能。她深情地呼吁全校教师将阅读内化为生活习惯，让书香气息弥漫整个校园，通过阅读启迪智慧、滋养心灵、培育品德，共同构建师生精神家园，为学校教育增添亮丽的精神色彩。
撰稿 | 孙 珏
摄影 | 杨云龙
排版 | 张必果
初审 | 李月琴
终审 | 丁俊澜
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