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期末来临，
弥勒一小于2024年7月12日
开展了教师结对互助成长经验分享会。
孔德翠、李晓兰两位教师
她们代表学校全体结对教师作经验分享。
孔德翠老师围绕共同备课、课堂观摩、资源共享、互学共进四个方面展开分享。孔老师在分享会上说：“我和李晓兰老师共同备课、互相观摩课堂、积极共享教学资源，这些活动不仅让我在教学技能上得到了显著提升，还促使我在教学方法和策略上有了更深入的领悟。李晓兰老师严谨的教学态度、精湛的课件制作技巧以及对学生的深厚情感，都给了我极大的启发和鼓舞。同时，我们之间的友谊也在这一过程中得到了加深，我们互相学习、互相支持，共同成长。”
李晓兰老师从观摩与借鉴、实践与思考、总结与反思三个方面，分享了自己参加“结对互助成长”活动的收获。李老师说，在这一学年“结对互助成长”的旅途中，她和孔德翠老师不仅是教与学的关系，更是心灵上的挚友。她们共研教材，深挖数理之美，将枯燥的数字与公式，化为生动有趣的故事与游戏，让学生在“学中玩，玩中学，真正体验到了数学的乐趣。
我校“教师结对互助成长”活动旨在对子双方以平等的心态结伴成长，在双向的交流与碰撞中发现彼此的优点并虚心学习，在思想的同屏共振中得到彼此认可而自信，在存同求异的讨论中探索真理与规律，传承师道，铸造匠心。活动中，无数个温馨而有力的瞬间，不仅促进了教师个人教学能力的提升，还密切了同事之间的关系，更带动了整个教研组乃至全校教职工的和谐氛围。结对子的老师在听课、评课、研讨中以心传心，以智启智，互学互助，成就彼此，以个人的成长点滴汇聚成照亮教育前行的光芒。让昔日孔圣人之训，“三人行，必有我师焉”，在弥勒一小这片教育的沃土上化作一阵阵的杏坛春风。本次交流的对子便是这众多亮点中的璀璨星辰。
古人云：“十年树木，百年树人。”教育之事，任重道远。弥勒一小以教师之发展促学生之发展，以师生之发展促学校之发展，这亦是教师结对互助成长之真谛。我们的老师会继续秉承“结对互助成长”之优良传统，以实际行动诠释师道传承之真谛，努力提升自我，提升教育教学质量，培养出更多品学兼优、德才兼备的优秀学生。愿此风长存，杏坛永春！
