【可打印】 人教版初中英语重点语法知识,一定要让孩子背熟!

教育   2024-11-24 18:01   河北  

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名词
noun
①表示人、事物、地点等世间万物的名称
②例如:Huntington、Apple、China、pen
③主要语法:名词单复数、名词所有格、主谓一致、变化规则等
动词
verb
①表示动作或状态
②例如:smile、alleviate、finish、attempt
③主要语法:be动词、情态动词、助动词、系动词、被动语态等
形容词
adjective
①表示人或事物的性质、状态或特征;修饰名词或代词adj+n
②例如:remarkable、international、undesirable
③主要语法: 比较级、最高级、做定语、表语或宾语补足语等
副词
adverbs
①说明时间、地点、程度、方式等概念的词;修饰动词或形容词
②例如:remarkably、frequently、significantly
③主要语法:时间副词、地点副词、方式副词、 关系副词等
代词

pronoun
①替代人或事物
②例如:we、it、myself、them、this
③主要语法:不定代词、人称代词、物主代词、疑问代词等
数词
numeral
①表示数量或顺序
②例如:one、first、twenty-two
③主要语法:序数词、基数词、日期的表达、数词的表达等
感叹词
interjection
①表示情感变化
②例如:oh! opps、sh**t、bravo
③主要语法:独立于句子之外





冠词
article
①限定名词的意义;用于名词之前
②例如:a、an、the(仅此三个)
③主要语法:定冠词(the)、 不定冠词(a、an)、零冠词
连词
conjunction
①用来连接句子、短语和词语
②例如:and、but、so、however、either or
③主要语法:从属连词、并列连词
介词
preposition
①表示名词或代词和其他词的关系
②例如:in、on、about、by、after
③主要语法:地点介词、方向介词、时间介词、介词短语等
10种单词词性   9种句子成分   9种句子结构    16种时态
①表示名词或代词和其他词的关系
②例如:in、on、about、by、after
③主要语法:地点介词、方向介词、时间介词、介词短语等




主语
subject
①主语是谓语的描述对象,表示所说的是什么;动作的发出者
②eg:I eat bananas.
   我吃香蕉。
谓语
predicate
①谓语表示主语的状态和动作;动作
②eg:I eat bananas.
    我吃香蕉。
宾语
object
①宾语表示及物动词或短语的对象或内容;动作的承受者
②eg:I eat bananas .
    我吃香蕉。
表语
predicative
①说明主语的品质、状态或特征
②eg:The banana is| yellow.

    香蕉是黄色的。




定语
attribute
①修饰主语或宾语的词;多为形容词
②eg:I eat the yellow bananas.
     我吃黄色的香蕉。
状语
adverbial
①表示动作发生的时间、地点、原因、目的、结果、方式
②eg:I eat the banana quickly.
     我快速地吃香蕉。
补足语
complement
①又称宾语补足语,对宾语的进一步说明
②eg:I told him to eat the banana.
   我叫他去吃香蕉。
同位语
apposition
①对句子中某一成分的进一步解释;
②eg:I like eating banana, a kind of tropical fruit
 我喜欢吃香蕉, 一种热带水果。
感叹词
①表示说话人的情绪,也可以用来打招呼
②例如:oh、aha、hello、ah等
插入语
①句子修饰语
②例如:of course、I think、I exclaim
称呼词
①说话人对听话人的直接称呼
②例如:Children、Boys and girls、Teacher、madam
主 + 谓
(后面什么都不跟)
①表明主语做了什么动作;
②谓语动词为实义动词,有具体动作,后无宾语
③eg: She cried. 她哭了。
 + 谓 + 宾
(跟一个动作承受者)
①表明主语对宾语所做的动作;
②谓语动词为实义动词,有具体动作,有宾语
③eg:She write a book.她写了一本书。
 + 系 + 表
(不跟动作承受者)
①表明主语的身份或特征;
②谓语动词为系动词,没有具体动作
③eg: She is a girl.她是一个女孩。
 + 谓 + 双 宾
(跟两个动作承受者)
①表明主语把某物给某人;
②谓语动词为实义动词,有具体动作,有两个宾语
③eg: She bought me a gift.她给我买了一个礼物。
主 + 谓 + 宾 + 宾 
(跟一个动作承受者和他的补充说明)
①表明主语使得(让)宾语怎么样;宾补说明状态身份
②谓语动词为实义动词,有具体动作,有宾语和补语
③eg: She made me happy.她使我开心。
There be
 结构
①完全倒装;陈述事务客观存在,表示“有”
②动词be和第一个主语的数保持一致。
③There is a library in our school.我们学校有一个图书馆。
It is…that
  强调句
①强调除谓语以外的句子成分
②句式结构:It be+被强调部分+that/who+句子。
③It was my iphone that I lost last week.
  倒装句
①谓语在主语之前,分为全部都装和部分倒装。
②为了强调、突出目的而颠倒原有语序。
③Only in this way can you solve this problem.
  省略句
①避免重复
②可省略主语、谓语等
③(You)Don't touch me!(你)不要碰我!


 复合句
(两个独立的句子组合)
①两个独立的句子分别表达完整的意思
②Apple is red. Banana i s yellow.
③复合句:Apple is red and banana is yellow.
 复杂句
(一个独立句子+从句)
①由主句+从句构成,从句不能独立表达完整的意思
② China is a country. That its history is very long
③复杂句:China is a country that its history is very long

 一般时
进行时
完成时
完成进行时








  

  




  






  
 

 


 


  


  








时态
  例句
一般现在时
I do my homework.
一般将来时
I  will do  my  homework.
一般过去时
I  did my  homework.
现在进行时
I am doing my  homework.
现在完成时
I have done  my homework.
将来进行时
I  will be doing my  homework.
将来完成时
I would have done my  homework.
过去进行时
I was doing my  homework.
过去将来时
I would do my  homework.
过去完成时
I had done my  homework.
过去完成进行时
I had been doing my  homework.
过去将来进行时
I would be doing my  homework.
过去将来完成时
I would have done my homework.
现在完成进行时
I have been doing my  homework.
将来完成进行时
I will have been doing my  homework.
过去将来完成进行时
I would have been doing my  homework.
时态
定义
一般现在时
表示客观事实或某种规律。
一般将来时
表示将来发生的动作、计划打算的动作。
一般过去时
表示过去的动作、过去习惯性的动作。
现在进行时
表示现在正在发生的动作。
现在完成时
表示现在已经完成的动作对现在的影响或持续到现在。
将来进行时
表示在将来的某一时刻正在发生的动作。
将来完成时
表示将来的某一时间以前已经完成或者仍要继续。
过去进行时
表示过去某一个时间点正在进行的动作。
过去将来时
表示从过去的某一时刻表明将来发生的动作。
过去完成时
表示过去某一个时间点以前发生的动作。(过去的过去)
过去完成进行时
表示过去已经完成, 一直延续到另一个时刻的动作。
过去将来进行时
表示在过去的某一个动作而言,将来的动作正在进行。
过去将来完成时
表示在过去的某一时刻说在将来已经完成的动作。
现在完成进行时
表示从现在已经完成并一直持续的动作。
将来完成进行时
表示将来的某一时刻前开始一直延续到将来的某一时刻。
过去将来完成进行时
表示在过去某一时间开始一直延续到对于过去来说的将来某一时刻。

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