以“新”促变
蓄力赋能
少年宫作为校外教育的阵地，肩负着实践育人的重要使命。2024年暑期，我们紧扣强城行动，始终牢牢把握“为青少年成长服务”这一工作主线，不断创新工作方法，持续放大教育服务叠加倍增效应，着力构建少年宫发展新格局，为青少年事业发展添能赋力。现将暑期工作总结如下：
1
凝品牌聚特色，发展多元平台，
打造青少年成长新高地
做好假日营重点项目，擦亮少年宫特色品牌。聚焦民族团结、社区研学、艺术培养及科技教育的主题，推出以温州红色革命、绿色健康、色彩艺术等各类教育资源为主要内容的假日营品牌活动。暑期共开展了“2024年铸牢中华民族共同体意识宣讲暨温州·拜城民族团结进步先锋训练营”“‘传承红色基因 启迪科技梦想’2024童游天下之贵州夏令营”“‘艺趣盛夏 研途逐梦’童真艺术营”等10场假日营活动，寓教于乐，让孩子在丰富多彩的活动中赓续红色血脉，积极探索未来，激发无限潜能，以促进孩子的全面发展。
发挥社团辐射效应，构建多元成长平台。以社团内部建设为中心，积极向外拓展，形成个性化、多样化、资源丰富的社团文化圈。暑期红领巾社团继续深化活动内容，创新活动形式，为孩子提供多元化的学习体验，开展了“筑梦强城，红领巾绘未来”“闪光的创业者 ”“乡村行 看振兴”等7场社团活动，参与人数达2500人。举办专业比赛项目及主题教育各1场，反响热烈。
营造健康互联网+环境，建设网络教育活动高地。暑期精心策划并成功举办了“快乐过暑假 安全不放假”“阳光暑假，无毒童年”“红领巾云争章”等4场主题鲜明、内容丰富的互联网+活动，涵盖安全教育、艺术创作等多个领域，满足不同年龄段和兴趣爱好的需求。通过正面引导和教育，提高青少年在假期期间的安全意识与自我保护能力，培养网络素养，树立远离毒品的正确观念，同时激发少年儿童的艺术创造力，传承中华优秀传统文化。
2
钻教研践理念，创新课程形式，
提升教育教学质量
深化教研活动，促进教师技能提升。为提高教学质量与学生学习成效，暑期开展了教学指导师项目化研修活动6场，公益系列体验课5场，以融合教研为切入点，激发教师的创新意识和科研能力，推动教学理念的革新。并积极组织教职工参与省校外教育微课大赛，以赛促长，为少年宫的教育教学改革注入了新的活力。
践行教育理念，促进综合能力提高。我们秉承“项目化学习，社团化引领”的教育理念，暑期开设班级数421个，招生人数近5000人，旨在通过一系列精心设计的活动和项目，激发学生的主动学习兴趣，提升他们的实践能力和创新能力。我们注重打破传统学科之间的壁垒，促进知识和学科的相互融合，课程内容覆盖科技创新、书画艺术、乐器演奏等领域，囊括习惯、情绪、兴趣等板块，融合语言、心理、体育等多学科表现方式，陪伴孩子赋能成长。
创新课程形式，促进学生潜能激发。为了更好地激发学生的内驱力，提升核心素养，我们将课程形式进行了创新，并根据学生的特点和兴趣，推出“会整理”幼小衔接工作坊、“会寻脉”能力素养营2个特色项目，旨在通过实践性和探索性的学习方式，为孩子搭建一个坚实的成长平台。
3
强服务优流程，提高工作效能，
加强宫内建设管理
服务上，优化宫内环境。七月初完成安全修复工作，以确保建筑的安全性，消除潜在的安全隐患。为美化室内环境，增添文化气息，我们启动了装修提升工程及室内美化工作，来改善学习环境，营造温馨而富有启发性的学习氛围，创设更加舒适的学习空间。为提高报名效率，完善调换课机制，家长可通过致电指定号码的方式灵活调换班级，确保每一位学员都能根据自身的情况调整课程安排，从而更好地满足家长和学生的个性化需求。
制度上，完成规章制度修订，来规范少年宫的日常运营和内部管理。整理了32项规章制度，其中修订《温州市少年宫行政会议（学习）管理制度》《温州市少年宫教学质量奖管理办法（试行）》《温州市少年宫防汛防台分级响应应急预案》等12项，以更好地适应时代发展和社会需求。
秋季学期，我们将继续深化教育改革，强化服务管理，优化资源配置，为孩子们提供更优质多元的教育体验和更坚实的支持保障，促进青少年的全面发展。
供稿：黄慧慧
编辑：赵 敏
初审：戚晓谦
终审：郑月星
