校训：尚德 砺志 创业 报国
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，大力弘扬教育家精神，持续强化教师队伍建设，营造尊师重教的浓郁氛围，激励广大教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，成为学生为学、为事、为人的典范，以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设。宁夏六盘山高级中学微信公众号特别推出【教师风采展】专栏，选取一批教学一线的优秀教师代表，展现我校教师立德树人、自信自强的精神风貌，让我们一起来领略他们的风采吧!
路惠珍，女，中共党员，中学英语一级教师，长期担任班主任，班组长工作。自2009年起躬耕教育沃土，至今已逾十五载春秋。在此期间，她以“学高为师，德高为范”为人生信条，勤勉敬业，无私奉献，以智慧为笔，以爱心为墨，将教师这一平凡角色描绘得绚烂多彩。
陪伴有温度 呵护付真情
教育若无爱，便不成其为教育。爱是教育的源泉，是力量的源泉，更是智慧的源泉。路老师始终怀揣一颗温暖的心，关爱着每一位学生。六盘山高中的学生大多来自宁夏南部山区，他们远离家乡求学，亟需家人的陪伴与情感的慰藉。作为两个孩子的母亲，路老师深知陪伴在成长过程中的重要性。于是，她每天清晨5:35便起床，6:25准时到校，陪伴学生早读、跑操，日复一日，风雨无阻。从早操到课间，从眼保健操到小班会，再到傍晚的新闻课，她的身影始终与学生同在。宿舍值周时，她更是深入宿舍，嘘寒问暖，督促学生洗漱、休息。担任班主任以来，她的手机始终保持通话畅通，以防学生夜间突发疾病不能及时送医。十年前，大部分学生家境贫寒，在银川举目无亲，她曾亲自陪诊至天明，又匆匆赶往课堂，垫付医药费对她而言是家常便饭。对于家境特别困难的学生，她还会不时资助生活费。面对调皮捣蛋的学生，她严慈相济，耐心引导，使他们认识到错误并积极改正。路老师深知心理健康的重要性，通过谈心、倾听等方式，深入了解学生的内心世界，帮助他们排解困惑与烦恼。她的耐心教育与真心付出，赢得了学生的深厚感情与高度信任。即便学生步入大学或社会，仍与她保持着温馨的互动,每逢节日,路老师总会收到来自四面八方的祝福，对她而言，这便是身为教师最大的幸福。
约己为模范 育人重诚信
自踏入教育岗位以来，路老师坚信，教师只有以身作则，成为学生的楷模，才能赢得学生的尊敬与信任。高中学生正处于人格塑造的关键时期，教师的言行举止都会对他们产生深远的影响。为了给学生树立榜样，她不断学习新知，更新教学方法，以激发学生的学习兴趣和求知欲。在团队合作方面，她注重培养学生的集体荣誉感和责任感，通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级的凝聚力。她引导学生发挥各自优势，相互协作，共同完成任务。在自我管理方面，她更是以身作则，在课外认真备课，大量阅读，同时与学生分享自己的学习经验与方法，教会他们如何合理安排时间、制定计划、调整心态……她的自律与严谨的工作态度，为学生树立了良好的榜样。在诚信教育方面，她要求学生做到的自己首先做到。在她的影响带动下，同学们严格遵守校纪班规，积极践行诚信准则，在自我约束，集体奋进中团结协作，凝聚力量。
授业多启发 激励促成长
在教育过程中，路老师将自己定位为管理者、引导者、激励者。她通过生动有趣的教学方式和丰富多样的学习活动，激发学生的学习兴趣和热情。她组织知识竞赛、学习分享会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高学习效果。同时，她根据学生的兴趣和特长，推荐适合的课外读物和学习资源，引导学生拓展学习领域、提升学习热情。她因材施教，实行个别激励。针对学生的学习习惯、方法和节奏的不同，提供个性化的学习指导，帮助学生找到适合自己的学习方法和策略。对于学有困难的学生，制定针对性的辅导计划；对于学有余力的学生，推荐更高级别的学习资源。她善于挖掘学生的优点，及时给予正面的反馈和肯定，让他们感受到自己的进步和成就。这种肯定不仅让学生感到自己的努力得到了认可，还激发了他们继续努力的动力。
路老师用自己的行动诠释着教育的真谛，她不仅是知识的传播者，更是孩子们成长道路上的守护者。她认为作为教师应该持续注重自我修养和人格塑造，努力成为学生的良师益友和人生导师，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
编 辑/赵瑞明
审 核/何海平
终 审/李启杰
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