校训：尚德 砺志 创业 报国
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深耕教坛传捷报，精益求精绽芳华。近日，2024年宁夏回族自治区“基础教育精品课”评选结果新鲜出炉，我校21名教师榜上有名，其中9名教师的课例获一等奖，12名教师的课例获二等奖，其中6位教师的作品被推荐参加部级评选。获奖名单如下：
向获奖的老师表示热烈的祝贺！
获奖感言
获得一等奖的黄涓老师
黄涓老师的《直线与平面平行》把抽象的数学原理与学生的生活实际结合起来，通过生动的生活事例和实践活动，锻炼了学生解决问题的能力，培养了学生的思维方式，激发了学生的学习兴趣，让学生在解决实际问题的过程中感受到数学的魅力和实用性，将理论和实践有机结合，极大地提升了学生的学习效率。
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获得一等奖的陈建华老师
陈建华老师的《Plan B: Life on Mars?》课堂活动设计以学生为主体，围绕人类生存与环境保护的关系，以及火星与宇宙奥秘的探索展开。本课设计遵循“英语学习活动观”，引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，培养学生在对文本语言和结构进行理解、挖掘及思考，创造性地解决人类生存问题的同时，锤炼他们不屈不挠的探索宇宙星辰大海的科学精神。
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获得一等奖的王丽老师
王丽老师带来的《我国的社会保障》一课，采用议题式教学与活动型课程相结合的教学方式展开。以电影《天堂的张望》片段贯通全课，课堂设计新颖独到，引起学生强烈共鸣。通过课程学习，学生学习了关于我国社会保障的相关基本知识，落实了政治认同核心素养，培养了学生更加坚定的制度自信。
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获得一等奖的朱姗姗老师
朱姗姗老师的《机械波的形成和传播》一课，将物理现象向模型建构进阶，呈现真实的物理探究过程。通过引导学生观察、分析演示过程，在学生学习的思维障碍点设计合理的问题，在问题引领下建构出机械波的形成原理，再“学以致用”描绘波形图，加深学生物理观念的建构。整个课堂环环相扣，进阶顺畅，培养了学生的科学思维能力。
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获得一等奖的牛娓老师
牛娓老师的《水溶液的酸碱性与pH》一课，目标明确、设计巧妙、注重实效、容量适当，贴合学生认知。不断挑战自我，探索创新教学方法，力求让课堂更精彩高效是我一直的目标。未来，我会带着这份荣誉，不忘初心，精心打磨每一堂课，为学生带来更优质的教育。
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获得一等奖的王英老师
王英老师带来的《流行性感冒及其预防》一课，选题贴近生活，教学资源丰富，设计紧凑，环节完整，通过比较、分析、模型构建、调研等方式，引导学生从微观和宏观两个视角去认识流行性感冒的流行性和致病机理，其中流感病毒模型的构建过程让学生体会到了理论和实践相结合的快乐，并有效提高了学生预防流感人人有责的主体意识。
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获得一等奖的杨淑婷老师
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获得一等奖的牛朋朋老师
牛朋朋的《数据安全》一课，以视频情境呈现数据安全问题，通过学生探究，分析数据安全的威胁因素，结合现实世界讨论数据安全威胁的应对手段，培养学生建立数据安全的思维，并引导学生掌握数据加密的技术方法，通过多个探究和项目实践活动，引导学生深入了解数据安全的重要意义，从个人、集体、国家等不同维度感受数据安全的迫切性，培养学生的爱国情怀和社会责任。
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获得一等奖的盛阳老师
盛阳老师设计的《信息技术的发展历史》一课，巧妙地用学生活动展开教学，课程思路清晰，教学环节完整，通过生动的案例和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣，课程结构安排得当，从基础知识介绍到深入案例分析，再到未来技术展望，层层递进。每一次探索都是一次自我成长的旅程，在教育的广阔天地里我将不断提升自己的教育教学水平。
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获得二等奖的马慧老师
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获得二等奖的马敏老师
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获得二等奖的樊昕老师
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获得二等奖的张艳萍老师
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获得二等奖的杨雪梅老师
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获得二等奖的王芳老师
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获得二等奖的杨丽老师
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获得二等奖的樊运洁老师
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获得二等奖的梁彦红老师
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获得二等奖的海奇峰老师
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获得二等奖的段蕊老师
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获得二等奖的杨晓丹老师
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成绩的取得是学校领导高度重视，教研培训处精心组织，各学科组团结协作，参赛教师精雕细琢的成果。在此，衷心地向所有获奖的教师表示诚挚的祝贺！全校教师将以他们为榜样，站在新的历史起点，加快推进学校教育教学高质量发展，踔厉奋发，踵事增华！
素材提供 / 教研培训处 路炳荣
编辑 / 赵瑞明 审核 / 何海平
终审 / 李启杰
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