津阗支教情 | 手捧希望，向阳而行——支教日记篇（第六期）

来新疆支教已两个多月，如今回首，这段时光满是珍贵的回忆。

初到校园，那一双双明亮而充满好奇的眼睛便将我包围，“老师你是不是教我们的天津老师”，孩子们热切的询问开启了我与他们的缘分。哪怕只是监考一次，他们就牢牢记住了我的名字，此后无论在学校何处，那一声声“美术老师好，你是不是小涵老师呀”的招呼，都如暖阳般照进心底，让我深深感受到新疆孩子的纯真与友善。

课堂之上，他们更是给了我无数惊喜。这些孩子仿若天生的艺术家，艺术天赋极高，思维不受课本束缚，肆意驰骋。每当提及课本之外的知识，他们会瞬间被吸引，个个全神贯注，耳朵竖得高高的，眼睛里闪烁着向往的光芒，那认真模样仿佛已跨越千山万水，触摸到了远方艺术的轮廓，稚嫩的脸庞写满对外面世界艺术殿堂一探究竟的决心。

然而，时光匆匆，离别悄然临近。“老师你是不是要走了”，“我可喜欢上你的美术课了”，“老师你会不会走了之后想我们呢”，孩子们的轻声问询，将所剩不多的支教生活更显珍贵。我深知，这段支教经历，于我而言是一场难忘的旅程，于他们而言，或许是打开新世界大门的一把钥匙。

援疆之行的时间所剩不多，但这段与学生相伴的日子，会永远镌刻在我心间。我期待着，这些可爱的孩子能带着对艺术的热爱与追求，走向更广阔的天地，而我，也将带着这份珍贵的回忆，继续前行，在未来的日子里，为更多孩子的梦想助力。

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。怀着对教育事业的崇敬与热爱，我来到于田县第二幼儿园支教，希望能为孩子们的成长贡献一份微薄之力。

在支教的这段时间里，我积极参与幼儿园的日常教学活动。每天清晨，我会带着灿烂的笑容迎接孩子们入园，给他们一个温暖的拥抱，开启美好的一天。在课堂上，我用生动有趣的故事和自制的玩教具，教孩子们认识数字、颜色、形状，引导他们探索这个神奇的世界。看着孩子们那一双双充满好奇与求知欲的眼睛，我深感责任重大，也越发用心地去准备每一堂课，努力让知识的种子在他们幼小的心灵中生根发芽。

为了给孩子们营造一个更加富有教育意义和艺术氛围的学习环境，我参与了幼儿园的墙绘设计工作。我们以“团结一家亲，共筑中国梦”为主题，拿起画笔，在幼儿园的墙面上精心绘制。从勾勒轮廓到填充色彩，每一笔都倾注了我们对孩子们的关爱和对未来的美好期许。

在墙绘过程中，孩子们总是围在我们身边，眼中满是兴奋与好奇。他们会不时地提出各种可爱的问题：“老师，这个画的是什么呀？”“为什么要画这个呢？”我们便耐心地给他们讲解，告诉他们这些画面所代表的意义——繁荣的城市、美丽的乡村、快乐的孩子们在蓝天下自由地玩耍，这一切构成了我们伟大祖国的美好画卷，而他们就是祖国未来的希望，要努力学习，长大后为实现中国梦贡献自己的力量。

当墙绘最终完成时，一面原本单调的墙壁变成了一个色彩斑斓、充满梦想与希望的世界。孩子们在墙前欢呼雀跃，他们的笑容如同春日里最灿烂的阳光，让我觉得所有的努力都是值得的。那一刻，我仿佛看到这些小小的身影在未来的日子里，带着对梦想的追求，在祖国的大地上努力奔跑。

支教的日子里，我不仅在教学和环境创设上努力付出，更重要的是，我在孩子们心中种下了爱与希望的种子。我深知，这段经历对于我和孩子们来说，都将是一段珍贵的回忆。它让我更加懂得珍惜教育的力量，也让孩子们感受到了关爱与支持。

“路漫漫其修远兮”，支教工作虽然辛苦，但我会继续坚守初心，用爱与耐心陪伴这些孩子们成长，为边疆教育事业添砖加瓦，与孩子们一起共筑美好的未来。

在新疆于田县第一小学的支教时光，如同一幅绚丽多彩的画卷，每一帧都饱含着深情与感动，书写着我人生中一段难以忘怀的篇章。

初到于田，那广袤无垠的沙漠、湛蓝如宝石的天空以及孩子们质朴纯真的笑脸，深深地印刻在我的心间。这里的一切既陌生又充满魅力，让我对即将开始的支教生活满怀期待与憧憬。

支教生活并非一帆风顺，远离家乡和亲人，我也会时常感到思念。但每当看到孩子们那渴望知识的眼神，以及每天无论是在校园里，在路上，在楼梯间，孩子们热情打招呼的方式从“天津老师”到“周章飞老师”的时候，我内心倍感幸福的同时，想到自己肩负的责任，所有的困难都化作了前行的动力。

我在四年级教授《道德与法治》，为了调动学生们的积极性，我采取了双重奖励的方法，每节课主动举手回答问题的同学，我会给他记录一个“A”，在期中考试之后，得“A”最多的同学给他们买了奖励，所以每节课孩子们都很积极，当他们把手举得老高，甚至小心翼翼地举到我面前，说:“老师，我我”的时候，我总是很有成就感。令我印象深刻的是四年七班一个叫阿里木江的小男孩，一开始课上总是捣乱，也从来不听课，更不用说回答问题了。但我找他真诚地聊过之后，得知他妈妈生病了，我在照顾他自尊心的同时鼓励他，有一天他突然举手回答问题了，我给予他及时的赞扬和鼓励，多次之后，发现他不捣乱了，也变得更积极了，我很感动，也理解到我所做的事的内涵与意义。在平时充分调动孩子们上课积极性的同时，也不断利用专业特长，积极宣扬法治精神。在平时零散地融入法律常识的同时，

我在11月中旬举办了“模拟法庭”活动，同学们化身为法官、原告、被告、代理人等角色，演绎了精彩的法庭审判活动的同时，让法律的种子在孩子们心中生根发芽，为培养具有法律意识和社会责任感的新疆人才贡献一己之力。

除此之外，每天收到孩子们充满爱意的画、小纸条、小手工，我的心里总是暖暖的。记得有一次我因为有事请假了，第二天去学校发现我的办公桌上放了一堆小纸条，“老师你不舒服吗”“你今天请假了吗，我去你办公室三次了你不在”“早上去找你，你不在，包也不在”“还是太忙了，下次来找你哟”...

回顾这段支教历程，我在于田县第一小学这片土地上，播撒了知识的种子，收获了孩子们的成长与进步；传递了爱与关怀，收获了真挚的师生情谊；感受了不同文化的碰撞与交融，收获了内心的富足与成长。这是一次心灵的洗礼，更是一段生命的馈赠。我相信，这段支教经历将永远在我心中熠熠生辉，激励我在接下来的时光里倾尽全力，圆满完成支教任务。

那是一种无法言喻的力量，推动着我走向这片神奇的土地。或许，是对教育的热爱，或许，是对远方的向往，亦或是内心深处那一份对祖国的深情厚谊。两个多月的时光转瞬即逝，而余下的支教岁月亦如白驹过隙。或许，在这群天真无邪的孩子心中，我只是他们生命中的一个过客，但他们却如璀璨星辰，照亮了我人生的旅程。 

在这两个多月的时光里，我每天都沉浸在孩子们那纯真的爱意之中。“老师，我爱你！”“老师，我最喜欢你了！”那一声声稚嫩的呼喊，如同山间的清泉，滋润着我的心田，尤其是听到孩子们说“老师，我不想让你回天津，因为我很喜欢你！”的时候，我不知道该怎么回答他们，我不能欺骗他们说老师会一直陪着你们，也不愿意这么早说出离别。作为一名平凡的支教老师，我从未想过自己会成为这么多孩子心中的依靠和榜样。我也毫不吝啬地回应着他们的爱，用温暖的怀抱和亲切的话语，让他们感受到无尽的关爱。

我努力地传授给他们知识，从简单的数字到优美的诗歌，从有趣的故事到标准的国通语。然而，我更希望在他们幼小的心灵中，播下希望的种子，让他们明白，在遥远的天津，有一群人关心着他们，爱护着他们。我期待着，在未来的某一天，当他们回忆起自己的童年，会想起有一群来自远方的老师，为他们的生活带来了不一样的色彩。

支教的日子，虽然平淡却充满了幸福。我们重复着看似平凡的工作，但每一天都有新的感动和收获。孩子们的笑容，如同阳光般灿烂，驱散了所有的疲惫和烦恼。我深知，我们的付出微不足道，但却如同点点繁星，汇聚成璀璨的星河，照亮了孩子们的未来之路。

在这片美丽的土地上，我将继续坚守初心，为民族团结和教育事业贡献一份自己的力量，用爱与责任书写属于我们的支教故事。我相信，这段经历将成为我人生中最宝贵的财富。