思维训练:1-6年级思维训练每日一题

教育   2025-01-18 21:00   河南  

一年级

● 此题由临沭团队推荐 ●


二年级



       如图,做一个正方体框架,用了12根小棒和8个橡皮泥小球。如果做一个由两个正方体拼成的长方体框架,需用多少根小棒和多少个橡皮泥小球呢?照这样,做一个由5个正方体拼成的长方体框架,一共需要用多少根小棒和多少个橡皮泥小球?

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三年级

      学校组织队列演练,一开始有50名男生, 20名女生,后来调整队伍,每次减少2名男生,增加3名女生.请问调整几次后男生和女生人数相等?

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四年级



      用30米长的绳子围成长和宽都是整米数的长方形,一共有多少种不同的围法?面积最大是多少平方米?

● 此题由临沭团队推荐 ●


五年级

      一个长方形与一个正方形部分重叠(如图),长方形的长是9厘米,宽是6厘米;正方形的边长是5厘米。求长方形与正方形没有重叠的部分的面积相差多少平方厘米?

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六年级



      一艘大船拖着一艘损坏的小船沿河逆流而上,被拖小船因绳子断开顺水漂流而下。发现时,大船和小船相距15千米,已知现在大船的航行速度是20千米/时,水流速度是5千米/时,大船如果立刻掉头追上小船需要多少时间?

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      请做完题之前不要看下面的答案!!独立思考很重要!切记!切记!切记!


一年级

二年级

【答案】用了20根小棒和12个橡皮泥小球;做一个5个正方体拼成的长方体框架一共需要用44根小棒和24个橡皮泥小球。

【解析】通过观察可知,在一个小正方体的基础上,每增加一个小正方体,就增加8根小棒和4个橡皮泥小球。因此,两个小正方体拼成的长方体框架,用了12+8=20(根)小棒和8+4=12(个)橡皮泥小球。

       5个正方体拼成的长方体框架,需要增加8+8+8+8=32(根)小棒和4+4+4+4=16(个)橡皮泥小球,再加上最开始的12根小棒和8个橡皮泥小球,一共用12+32=44(根)小棒和8+16=24(个)橡皮泥小球。

三年级

【答案】调整6次。

【解析】根据“一开始有50名男生,20名女生”,可以知道男生比女生多30名,列式:50-20=30(名);后来调整队伍,每次调整减少2名男生,增加3名女生,也就是说每一次调整,男生和女生的人数之差就缩小了5名:2+3=5(名)。男生比女生多30名,30里面有几个5就需要调整几次:30÷5=6(次)。所以调整6次后男、女生人数就相等了。


四年级

【答案】一共有7种不同的围法,面积最大的是56平方米。

【解析】由题意得,长方形的周长是30米,那么一条长和一条宽的和是30÷2=15(米)。由宽是1米想起,列表如下:

       所以一共有7种不同的围法,面积最大是56平方米。


五年级

【答案】长方形与正方形没有重叠的部分的面积相差29平方厘米。

【解析】根据题意“长方形的长是9厘米,宽是6厘米;正方形的边长是5厘米”可知:长方形的面积=9×6=54(平方厘米)正方形的面积=5×5=25(平方厘米)。假设长方形与正方形重叠部分的面积是A平方厘米(如下图),那么长方形没有重叠的部分的面积是(54-A)平方厘米,正方形没有重叠的部分的面积是(25-A)平方厘米,所以长方形与正方形没有重叠的部分的面积相差(54-A)-(25-A)=54-25=29(平方厘米)。

六年级

【答案】大船立刻掉头追上小船需要0.6小时。

【解析】本题是追及问题,追及的小船速度就是水流速度,大船追及速度是顺水速度。根据题意,用流水行船公式求出大船顺水速度,逆水速度+水流速度=静水速度,静水速度+水流速度=顺水速度,20+5+5=30千米/时,是大船掉头后的速度;根据追及问题计算方法:追及距离÷两船的速度差=追及时间,追及距离是两船相距的15千米,大船追上小船所用时间:15÷(30-5)=0.6小时。

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