2024年读书小结
一一/文
2024年读书始于南怀瑾的《楞严经大义今释》，终于林语堂的《苏东坡传》。时间总是在过去后才感觉到存在的。一句话总结2024年读书，常叹时间之如电光火石，常感不够努力，怀虚度之负疚感。
读得最认真的书《天台山和合文化当代价值》，一个人读什么书，其实是由生活方式决定的，根据需要而定的。但是读得怎么样，是由读书的方式决定的。为了提升和合文化的史学基础，理论根基，所以认真反复阅读这五本书，自己感觉有了一定的提高。
最励志的书是蔡磊的《相信》，加龙兄送给我的书。我相信《相信》能给人无穷的力量，好几次自己是流着泪看下去的，一个人只要坚定信心，他爆发出的力量将会是无穷的。人相信什么，他的人生就是什么。
文学与历史结合的最好的书是杨照的《史记的读法》，里面讲了许许多多的小故事，讲道理不如讲故事。学文必归与史，其实我们学历史，细节是最难把握的，也是最可以给人启发的，也是最容易虚构的，也是争论最多的，也是历史的政治意义所在。
历史与哲学结合的最好的是《南怀瑾妙解史记》，学习历史总要提升到哲学的高度，这是历史的作用所在，我们总要从历史中看到自己的观点，总结经验吸取教训，所以说“掌上千秋史，胸中百万兵”，历史总给人无穷的力量和启示。
最毒鸡汤的书是《巴菲特给女儿的一生忠告》，教育孩子都是因地制宜，没有绝对的统一的标准。无论什么事，如果脱离背景脱离当时的实际情况，肯定是不行的。学习学什么？学思维方式。我们不能学他的做法，而是应该教育孩子提升自己的思维，遇事独立思考。
最颠覆认知的书是岳南的《南渡北归》，好几次也是读出了眼泪，不过那不是感动的泪而是心酸的泪，那段时间离我们那么近，感觉事情就在我们身边，黑格尔说，人离不开他的环境，就好像离不开土壤一样。
读的最拖沓的是林语堂的《苏东坡传》，11月上旬开始读，中途到石梁胡明刚工作室修改《里是门记忆》时，不知丢哪里了？找到时又开始读《显微镜下的大明》，已经没有原来那种期待与连贯的气了，所以拖拖拉拉的读了近两个月还没有读完。
最开阔思路的书是朱永新的《我的阅读观》，其“一个人的精神成长史就是他的阅读史”“一个人如果把读书看成是他生命中最重要的是，他就有时间读书”“世界是我们的读物”深深的影响了我，所以当11月2日，到天台参加第四届和合文化国际论坛时，在和合人间文化园民进开明嘉苑，我说世界是我们的读物时，旁边台州市政协的叶海燕主席说这是朱主席的名句的，朱主席笑起来了。座谈会上，朱永新主席还表扬了我，表扬了我对和合文化生活化的研究。
燕山刀客的《心学圣人王阳明》，似乎有《明朝那些事儿》的笔法，但没得要领，主要是哲理的句子太少，所以显得有些沉闷。
中国人民大学90岁老教授陈先达先生的《哲学与社会》是一本对生命思考的哲学书，随心思考，信手拈来，皆是妙文，都是对生命的启迪，但是将其列为国家治理丛书，似乎拔的有点高。
赵宗彪先生《史记里的中国》在7月份拿到书，文章以前也断断续续看过，拿到书后，也是断断续续看，因其独立成篇，所以断断续续看，不影响整体效果。宗彪先生是学者，思者，我听过他的课，也写过书评，感觉小文章大容量。
王寒女士的《台州有请》，是文与史结合得很好的一本书，2024年台州市两会期间，用了四个晚上还有中途的休息时间读完，能把一个地方的历史写的如此深入浅出者非大学问者不能为也。学问只有深入才能浅出，也只有浅出才能更加深入。这就是为什么当前我们研究要深入，但是传播弘扬要浅出的原因。
宪洪兄送的《诗礼传家》是一本讲述天台古城的古建筑的专业书，感觉很熟悉，但是又感觉很多东西要学，有一种似曾相识的感觉，是作为资料性的好书。
此外为了解历史的细节而买的《历史不忍细看》，为了细读唐宋八大家的游记而买的《唐宋八大家文钞》，旧书《历史的教训》等等也读出了不一样的心境与感受。
常有人问我，读什么书好？其实这个问题真的很难回答，因为读书是非常个人化的事，很难有适合每个人的书，而且同一个人不同的时期，不同的情绪，不同的因缘可能会读不同的书。同一本书，一千人有一千人的评介。总的来说，有消遣类的，有专业类的，有工具类的，但是我还是喜欢人文类的，看似无用的书，其实有些书，有些句子，读到的时候，真的是欢喜雀跃，这个不是读书人是理解不了的。有些书虽然不能产生经济价值，但是对一个人思维的认知提升是相当大的。我们看世界的方式角度与人交流的话语就会不一样。 好书其实读一遍是不够的。我们常用“贯摄常新”来描述经典，贯指的是时间上贯通古今；摄指的上广摄一切，无所不包；常指的是此理常然，就是道理经常是这样的；新指的是永为法则，就是常读常新。这就是经典的力量所在。
一个人只要有读书的心，是随时可以读的。没有时间，其实是发心不够，也就是看把读书放在什么位置。缘是随愿而变的。有愿就有缘。
遗憾的每天记笔记的习惯没有坚持下来。欣慰的是每天读笔记的习惯一直坚持。
2025,努力！
