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增分就是硬道理
祥龙辞岁 萌蛇纳新
祥龙摆尾送旧岁，金蛇含瑞启新程。随着冬日的寒风渐渐加剧，我们迎来了寒假的前夕。在这个即将告别旧岁、迎接新春的时刻，初二（3）班的同学们收到了一份来自班主任的特别礼物——生肖玩偶。这份精心准备的礼物不仅为同学们的寒假生活增添了无尽的乐趣，更传递了学校对同学们深深的关怀与祝福。让同学们在欢乐中感受传统文化的独特魅力，领略蛇生肖蕴含的丰富寓意。
蛇年瑞气盈满园 传统文化润心田
新年新气象，衡文生肖玩偶大放送！
匠心独运 生肖玩偶传递温情
HAPPY NEW YEAR
走进初二（3）班的教室，映入眼帘的是一个个色彩斑斓、形态各异的蛇年生肖玩偶。每一个玩偶都栩栩如生，活灵活现，它们分别代表着十二生肖，每一个都承载着独特的寓意与祝福。
启一年复始，待四序更新
愿新岁，心怀暖阳踏坦途
目遇皆良辰
日迈月征，朝暮轮转
旦复旦兮，岁华新矣
初二年级精心策划此次活动，旨在为每位同学送上一份专属的新年惊喜，让他们在欢声笑语中迎接新的一年。
这份礼物不仅体现了学校对传统文化的尊重与传承，更彰显了学校对学生个体差异的关注与尊重。每个生肖玩偶都是根据同学们的出生年份量身定制，寓意着新的一年里，同学们能够像自己的生肖一样，展现出独特的个性与魅力，勇往直前，追求卓越。
欢乐瞬间 定格美好回忆
HAPPY NEW YEAR
收到礼物的那一刻，同学们的脸上洋溢着难以掩饰的喜悦与激动。他们纷纷拿起自己的生肖玩偶，或轻轻抚摸，或仔细端详，仿佛在与这些可爱的小家伙进行着一场无声的对话。
在班主任李老师的组织下，同学们还兴奋地与自己的生肖玩偶合影留念，定格下了这一美好而难忘的瞬间。
生肖蛇在传统文化中有丰富的象征意义。
它代表着智慧、敏锐和灵活，
同时也寓意着蜕变与新生。
镜头前，同学们或笑容灿烂，或摆出各种搞怪的姿势，与手中的生肖玩偶形成了鲜明的对比，为这份礼物增添了更多的趣味与活力。这些照片不仅记录了同学们收到礼物的欢乐时刻，更将成为他们心中一段珍贵的记忆，陪伴他们度过未来的每一个新年。
这份礼物不仅是一份物质上的馈赠，
更是一份精神上的鼓舞。
在欢乐的氛围中，同学们的笑声和欢呼声此起彼伏。那些令人惊喜的瞬间，将成为了他们最美好的记忆。通过这次活动，不仅增强了班级的凝聚力，也让孩子们在快乐中成长，在成长中收获快乐。相信在未来的日子里，三班的同学们会在学习和成长的道路上更加努力，不断进步，取得更加优异的成绩。
新年礼物让同学们感受到了学校
对他们的重视与期待，
激励他们在新的一年里继续努力学习，
不断进取，为自己的梦想而奋斗。
这份礼物也增强了同学们的集体归属感
和荣誉感，让他们更加珍惜
在衡文中学的学习时光。
这份礼物就像一颗爱的种子，
在同学们的心中生根发芽，
激励着他们不断成长。
新的一年即将到来，对于衡文的同学们来说，这既是一个充满挑战与机遇的时刻，也是一个收获成长与快乐的时刻。希望同学们能够珍惜这份来自学校的特别礼物，将生肖玩偶的寓意与祝福铭记于心，以更加饱满的热情和更加坚定的信念迎接新的一年。
这些照片将会成为同学们在这个新年里
里最美好的回忆，也将成为他们成长
道路上的一段温暖印记。
收到了来自李老师的新年礼物，同学们十分感动。一名学生表示，收到礼物后，倍受鼓舞，特别是想到这一针一线都凝聚着老师的祝福与鼓励，就感觉学习更有动力了，一定要脚踏实地好好学习，为学校争光。
祝愿大家度过一个充实、快乐、
有意义的寒假时光！
所谓“礼轻情意重”，一份小小的新年礼物，它代表着学校的关怀、老师的温暖，让同学们从身上暖和到心上，也蕴含了老师对同学们更多的关爱与包容，并寓意同学们在新的一年里“红”运当头，更希望同学们在以后的学习中能够脚踏实地，履践致远！
爱是什么？不仅是节日的仪式感，更是看得见的用心，是触手可及的温暖，是鼓励而不胁迫的目光。在这个充满欢乐与希望的寒假前夕，让我们共同祝愿所有的衡文学子在新的一年里学业有成、健康快乐、梦想成真！愿这份生肖玩偶成为你们心中一份美好的记忆，陪伴你们度过每一个温馨而难忘的时刻。让我们携手共进、勇往直前，共同迎接一个更加美好的明天！
END
兰州衡文中学
★2025年招生公告★
2025年高一年级招生
3、学制、管理方式：一周六日教学，每日十课三自习制管理。
2025年初一年级招生
2025年招生计划
招生规模：
小学1-6年级；
初一新生；
初二应届生；
初三应届生；
高一新生；
高二应届生；
高三应届生；
高考艺术生文化课强化冲刺班
上名牌大学，更多奖励等你拿！
报名地点：甘肃省兰州市东岗立交桥向东三公里马家梁教育园区88号（312国道左侧）
乘车路线：从东岗立交桥乘坐905/906路公交车到兰州衡文中学下车。
学校网址：
www.lzhwzx.cn（和平校区网站）
www.xqhwbx.com(兰州新区校区网站)
高中学籍代码：072
招生专线：0931-8797660 0931-8797661
18919846566（程校长）
18919846688（徐老师）
