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在就业力世界TOP3的UCLA就读，“无缝就业”世界大厂！
👨🎓Wu同学
毕业院校：
国际高中
语言成绩：
IB满分
托福106
duolingo140
录取院校：
加州大学洛杉矶分校
塔弗茨大学
里士满大学
加州艺术学院
阿姆斯特丹大学
实习获奖背景：
参加小型电影节
小型展览实习经历
实习经历竞争力分析：
吴同学是一位出色的学生，曾经就读于树德中学国际部，并在国际文凭（IB）课程中取得满分，展现了她在学术追求上的卓越能力和全面素养。
此外，吴同学的托福成绩为106，Duolingo考试分数为140，这些优秀的语言成绩不仅证明了她在英语学习上的实力，也为申请国际院校的沟通能力打下了坚实的基础。
在实践经验方面，吴同学还参与了多个小型电影节及展览的实习，这些经历使她在艺术和媒体领域积累了宝贵的实践知识与技能。
这种早期的实习经历不仅展示了吴同学的主动性和热情，也体现了她对艺术创作的深刻理解和对行业动态的敏锐洞察。
综上所述，吴同学凭借优异的学术成绩、扎实的语言能力以及丰富的实践经验，在申请过程中展现出强大的竞争力。并且，她的独特背景也充分体现了其在艺术及学术领域的潜力和前景，为未来的发展奠定了坚实基础。
艺术不止于自我表达，
还可以记录社会交流和变革
我从小就对艺术有比较浓厚的兴趣，到高中有了更系统化的学习后接触到了更多创造艺术的媒介，比如雕塑，装置和影像。
在纯艺术领域多媒介创作的过程中，我很享受表达创意和不受规则限制束缚的自由，惊叹于艺术语言和呈现的多样性。同时，我也意识到艺术不止于自我表达，还可以是社会交流和变革的一部分，是思想的一种物质载体。
◯比利时艺术家：Françis Alÿs 弗朗西斯.埃利斯，曾将“推冰”的行为记录成作品《徒劳无功》
美国的艺术氛围多元且风格迥异
有完善的艺术教育体系和市场
至于为什么选择去美国留学，是因为美国作为一个世界文化的熔炉，它的艺术氛围非常多元，风格迥异。所以我能够接触到来自不同群体和语境的艺术流派，有助于丰富自己的视野和创作。
同时，美国作为当代艺术的主要阵地之一，拥有完善的艺术教育体系和艺术市场，在这里学习可以接触到前沿的艺术理论、了解趋势、链接人脉，对于未来职业发展也有帮助。
UCLA的纯艺专业很强势
毕业生就业力世界TOP3
而我正在就读的UCLA纯艺专业的课程，注重培养学生的创造能力、批判性思维及理论知识。课程涉及绘画、雕塑、摄影、数码艺术等多个领域，鼓励我们发展个人风格和艺术语言。
学校还聘请了许多知名艺术家和教育工作者作为教师，给予我们独特的行业视角和指导，帮助我们在艺术领域中发展。
◯UCLA的艺术系今年还聘请了横跨摄影、表演和诗歌的艺术家——Tarrah Krajnak担任艺术系副教授
学生不仅可以利用学校所提供的丰富资源来创作，包括工作室、画廊和专业设备，还有机会参与各类展览和项目，获得实践经验。
这也就不难解释在QS最新的毕业生就业力榜单中，UCLA位居世界top3，直接实现了学校和世界大厂的“无缝就业”，输送了大量学生去网飞、任天堂、特斯拉、英伟达、迪士尼、环球影业…...
◯UCLA的艺术系为学生提供的丰富资源
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把内心的感受具象化为作品
作为桥梁来联结更多的人
在我自己完成作品的过程中，艺术对我而言是一种感知与对话。每一次创作都像是与自己内心深处的交谈，试图将思想和情感具象化。
我在创作过程中的情绪是很复杂的，可以说是既充满了兴奋和满足，又伴随着不确定性和挫败。
◯YI FEI同学的作品集
通过艺术作品，我可以将情感、社会议题或对于文化政治的思考以一种独特的美学形式传递出去，作为一种桥梁去联结更多的人。
就像我在生活当中特别喜欢的艺术家们，比如蒙克、基里科、Georgiana Houghton、Hilma af Klint、Ivana Bašić。
ACG纯艺科系导师评语：
吴同学基本功不错，不仅能把自己想要的画面表达出来，还能够熟练运用不同的技术与媒介。
这种扎实的基本功使她的作品在构图、色彩运用和整体表现上显得成熟，为表达创意提供了强而有力的支持。
第二，表达思维清晰，该学生在作品集中展示了清晰的视觉想法和情感表达。她能够把内心的感受和想要传达的画面有效地转化为具体的艺术作品，使观众能够轻松理解和感受作品的主题和意图。
这种能力在插画艺术中尤为重要，因为插画通常需要迅速而准确地传达信息。
◯YI FEI同学的作品集
第三，创意与独特性。学生的作品集展现了多样的创作风格和独特的艺术视角，充分反映出她在主题选择和表达形式上的创新性和个性化。
并且，学生还在创作过程中充分发挥想象力，勇于尝试新颖的构图与表现手法，为观众带来了新鲜的视觉体验。
第四，多样化的媒介运用。学生在作品集中使用了多种材料和媒介，如水彩、陶泥、立体书等，展现了她在不同艺术形式间的灵活性。
这样的尝试不仅丰富了作品的表现层次，也使观众在视觉上感受到多样的艺术表达。
◯YI FEI同学的作品集
第五，深入的主题探讨通过作品，学生常常涉及社会问题、个人经历或情感探索等深刻主题，表明了她在创作中不仅关注形式美，还注重内容的深度与概念性。
这种对主题的独特洞察力，进一步增强了作品的引人入胜之处，并展现了学生的艺术思考能力。
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ACG的老师助我全力冲刺
录取率仅3.8%的offer，拿下
在我的申请过程当中以及学习的过程中，我的ACG作品集指导冯老师会有针对性且高效地和我沟通，给我提供灵感模版，帮我连接不同领域的老师让我的创作想法成型并得到落实。
像我同时申请了艺术学院和综合性大学的艺术系，冯老师还会针对性地按不同院校的风格和要求指导我完成作品集。
◯老师指导的大型“抠细节”现场
创作需要注重交流和沟通
“对话”和“在场”都很重要
除了在作品集上下硬功夫，我还参加了一些艺术和文化行业的实习，来提升“软实力”。
最大的收获就是，文艺创作领域真的非常需要你去和人交流和沟通，“对话”和“在场”都是非常重要的因素。我大部分收获都来自于和教授、艺术家、策展人，包括编辑等等从业人员交谈的过程中。
这也更坚定了我，希望以后能为女性艺术创作以及为中国艺术领域贡献一份力量的想法。
导师评语 :社会介入性和批判性
是申请综大纯艺专业的关键
恭喜菲菲去UCLA学习纯艺！菲菲在ACG两年的学习过程中展现了非常强的独立思考能力以及批判性思维，其作品也通过探索不同媒介体现了她作为高中生对于社会的思考。
同时，菲菲很喜欢阅读和看电影，她的观点很有深度，所以我们在创作过程中引入了非常多她在阅读和电影中得到的观点，将其兴趣爱好和作品集相结合，整个创作过程非常顺利。
并且，通过参加道孚非遗项目，菲菲也展现了非常强的团队合作精神和领导力，在短短14天内将在道孚的所见所闻转化为自己的艺术创作，通过塑形热塑片完成了一个关于多巴胺的小装置，并成功参与了非遗作品展。
因为菲菲的目标院校是综合类大学的纯艺专业，所以她的作品集除了展现创意和坚实的手绘基础之外，我们还强调社会介入性，以及丰富的相关社会活动，她的作品集也展现了非常强的社会批判性。
◯UCLA美术学院的录取难度很大，
纯艺术和设计分别是3.8%和2.9%的录取率。
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{梦校小贴士💡}
加州大学洛杉矶分校
UCLA
加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles, UCLA）加州大学洛杉矶分校成立于1919年，是一所享誉全球的公立研究型大学，位于加利福尼亚州洛杉矶市。
UCLA以其杰出的学术项目和多元化的校园文化而闻名，尤其在医学、工程、电影和艺术领域有着卓越的表现。学校的校园环境优美，拥有丰富的文化和体育活动。UCLA是加州大学系统的旗舰学校之一，致力于培养创新和领导才能的下一代。
塔弗茨大学
Tufts
塔弗茨大学（Tufts University）塔弗茨大学成立于1852年，位于美国马萨诸塞州的梅德福和福尔河之间。学校以其国际化的视野和人文社科课程闻名，尤其在国际关系、医学与公共卫生以及生物科学等领域表现突出。
塔弗茨大学重视跨学科的学习与合作，以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。学校的学生群体多样，校园文化活跃，提供丰富的课外活动与实习机会。
里士满大学
Richmond
里士满大学（University of Richmond）里士满大学成立于1830年，位于美国弗吉尼亚州的里士满市，是一所私立文理学院。该校以小班教学和个性化的教育理念著称，致力于提供全面的学术体验。
里士满大学提供各种学术专业，尤其在商科、法学以及人文学科领域内享有良好声誉。学校鼓励学生参与社区服务和领导力发展，致力于培养未来的社会领导者。
加州艺术学院
CalArts
加州艺术学院（California Institute of the Arts）
加州艺术学院创立于1961年，位于加利福尼亚州瓦尔多市，是一所专注于艺术和表演的高等教育机构。
学校提供包括视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧及动画等多个领域的专业课程，以培养学生的创造力与艺术表现能力。加州艺术学院以其创新的课程设计和自由的创作环境吸引了无数艺术人才，是美国顶尖的艺术院校之一。
阿姆斯特丹大学
Amsterdam
阿姆斯特丹大学（University of Amsterdam）阿姆斯特丹大学成立于1632年，是荷兰最大的大学之一，提供广泛的本科、硕士和博士学位课程。
该校在社会科学、人文学科和自然科学等多个领域享有国际声誉。阿姆斯特丹大学致力于研究和教学的高质量，吸引了来自全球的学生和学者。校园位于阿姆斯特丹市中心，学生能够在国际化的环境中学习与生活，享受丰富的文化氛围。
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