宋老师小课堂丨“宋老师，难道坚持原则也是错吗？”
文化
文学
2024-05-31 12:13
陕西
![]()
这个问题其实也困惑我很久了，一直找不到答案，我唯一能做的就是外圆内方，尽自己最大可能的去坚守那一份正义。一路走来，因为坚持原则，自己也碰了不少壁，平白无故的遭受了些许人为的挫折。如果是学生时代的我，肯定会告诉他们，一定要坚守原则；可现在我是教师，从职业要求上来讲我应该教育学生为人正直，坚持原则；可是从过来人的角度来讲，我知道太过于坚持原则会让学生未来在社会上碰壁，甚至可能错失机会。所以，面对学生的提问，我沉默了，我不知道该怎么去回答他！其实，在他们提问的时候，我从他们身上看到了曾经那个桀骜不驯、坚持原则的自己。下面是我和学生的一次内容相近的谈话，题目直接相关内容不便分享，望体谅，不足之处请大家私信我整改，因为这个问题确实太难回答了。“那为什么每次期末考试上车的学生这么多，学校为什么不抓住一次就直接开除，我看谁还敢作弊！”“每个学校的学籍管理制度不同，这一点肯定不会千篇一律；再者，大学是教育人的地方，不是置人于死地的地方，知错就改还是好同志。理论上来讲，对于这种行为必须零容忍；实际上，有不少学生当初在选择专业和学校的时候，自己也是受害者，所以才出此下策。当然，不管怎么样，作弊肯定是不对的。”“宋老师，某某某和某某某考试作弊，我当时考试的时候我都看到了，您应该给他们一个处分。”“你说的没错，我应该给他一个处分。问题是你愿意作证不，否则我也没法去核实这个事情。”“我不会作证的，以后同学关系该怎么处，万一因为这后面他无法毕业了，哎，我也不知道该怎么办？不说出来，我心里难受；说出来，这个问题感觉又很棘手！”“你知道了，就应该告诉老师，这件事情，我肯定也会去处理；但是肯定不会像你想象的那么极端。”“宋老师，你就当我没来过吧，说出来我心里就舒服了！”“咱们每次考前都有诚信教育，至于他这种行为，肯定是不可取的；后期我也会找他谈话从侧面了解一下，如果他申请各类评奖评优的话，我一定会去认真追查一下。”“宋老师，咱们科目这么难，他如果只是求个毕业，我也能理解。谢谢宋老师开导！”“有时间可以试着去读读哲学书籍，里面有很多有意思的理论，可以帮助你去理解现在你所理解不了的东西。”其实，对于学生的提问我也不知道怎么回答，只能尽可能的去教育和引导学生，既怕给学生做了错误的引导，又担心学生将来步入社会以后缺乏社会经验而吃亏。写在文末：这个问题其实很敏感，也确实不好回答，我之所以坚持要把他写出来，是因为我觉得大学作为学校和社会的一个过度媒介，我们在教育引导学生向上向善的同时也要教会他们一些对应的社会生存法则。对就是对，错就是错，不对就是不对不是错，不错就是不错不是对，在对与错的方寸之间，我们一定要学会明是非，辩对错，游走于这方寸之间而坦然处之。![]()
微信号 : sfc--2010
图片：来源于网络
期数：第807期
关注我，做有意义的事情！
