宋老师小课堂丨“最大的兴趣爱好是睡觉!”

文化   文学   2024-10-22 11:31   陕西  

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昨天下午在大学生职业规划的课堂上,我在给学生分享如何写职业规划书,里面有一个板块是“自我评估”,这个板块有一个内容是“兴趣爱好”,旨在通过兴趣爱好去发现学生对自己未来职业领域的探索。
我在课堂上随机找了三位同学进行互动。

“同学你好,你最大的兴趣爱好是啥?”

“睡觉!”

“你再想想,到底是啥?”

“老师,我最大的兴趣爱好是睡觉!”

三个班的学生哄堂大笑。

“我知道你们为什么笑,第一,你们觉得他在挑战我;第二,你们想看看我到底是怎么应对的。好,今天老师课堂上就给你们展示一下哲学专业的老师是怎么对待这个问题的。首先,存在即为合理,他的回答是他主观意识的行为,看似挑战课堂,实则合情合理,而且说明了这位学生是性情中人,率真,很好,我喜欢!接下来,我再问大家一个问题,你们知道是什么人推动了这个社会的发展?”

“不知道?”

“懒人,因为懒人总想着更舒服,更便捷,所以他就思考着如何去解决这个问题。这位学生爱睡觉,足以证明他懒,也从侧面说明了他具备学好物联网专业的能力!再一个,我们都知道,身体是革命的本钱,休息好才能身体好,才能更好的学好专业知识。”

“老师,你真的不生气?”

“学生和老师生气,那正常,他还是个孩子;老师和学生生气,那也正常,这是人情绪的正常体现;但是我不会生气,因为我是学哲学专业的,哈哈哈。”

从学生喜欢睡觉,再到如何让世界用上中国“芯”,大我小我相融合,引导学生进行自我评估、职业探索、设定职业目标和制定行动计划。虽然开头让我确实有些猝不及防,好在最后完美结局。

课后,我对被我叫在第一排同学进行了简单访谈。

“坐一排感觉如何?”

“挺好的,感觉上课更加专注了,学习效率也高了很多。”

“你会在第一排玩手机吗?”

“不会!”

“你坐在后面会玩手机吗?”

“大概率会!”

“为什么?”

“我的自制力比较差,第一排可以通过老师的监督让我减少自己的小动作和玩手机的时间;如果在后面,大家都在玩,我也会情不自禁的跟着玩儿。”

有一说一,课堂效果挺好的,互动效果和抬头率都嘎嘎好,课后学生还进行了留堂互动。

写在文末:作为一名老师,什么样的学生都会遇到,什么样的课堂突发情况都会遇到,如何处理这种突发情况,是一个老师的必修课。至于课堂抬头率,我觉得取决于教学方法,课堂互动多,学生的抬头率就会高一些。

非常享受站在讲台的感觉,真好!

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图片:来源于网络

期数:第827期

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