在郡永，有这样一群可爱可敬的人，他们默默坚守在自己的岗位上，无微不至的关怀学生的生活起居，为学生营造一个温暖的临时大家庭。亲切、和蔼、关爱是她们的代名词：每一次生病、每一次想家、每一次心情低落.....都是她们陪在孩子身边，她们就是可敬可爱的郡永宿管老师！
小学部“明星”老师 丁小华
宿管老师所承载的力量与温度远胜过“宿管”这简单的两个字，她代表的是郡永人爱的坚守与陪伴。
丁小华，X1909班生活老师，2017年进入郡永。为人真诚、大方善良，认真对待工作，做事一丝不苟，吃苦耐劳，有优良的团队合作精神，强烈的责任心、爱心和耐心。平易近人，有良好的沟通协调潜力，是孩子喜欢的丁老师，也是孩子们心目中的丁大姐。
在郡永的7年里，丁老师跟学校一起成长，见证了学校的蓬勃发展，也感受到了郡永大家庭的温暖。丁老师总是深情地说“我爱学校，以校为家；我爱我的同事们，她们给了我特别的温暖；我爱我的孩子们，她们让我感受到了生命的美好，我也愿意用我无微不至的爱去呵护孩子在郡园的每一天”。
作为一名小学部的生活老师，丁老师除了每天关心孩子们的饮食起居，及时了解学生的情绪，做好后勤保障工作外，还及时跟家长、跟班主任交流沟通，关心自己的学生如同关心自己的孩子一样。
用心记录
丁老师有个自己的小本子，密密麻麻地记录着每个学生的情况，这是她的“武功秘籍”，里面详细记录了学生基本情况、常见问题处理以及教育中应该注意的问题和解决方法。为了更好地与孩子们交流和沟通，她不断地学习着。她有一手漂亮的字，更有一颗细致的心。给孩子的衣物总是手洗得干干净净，毛巾被子也是叠放得整整齐齐，孩子们在丁老师的带动下，也把自己在学校的生活安排得十分妥当。
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初中部“明星”老师 周雨燕
周雨燕，初三女生部生活老师，2022年进入郡永。热心为教育工作服务，把学校当成家，把学生当成自己的孩子，为学生的健康成长努力提高自己，认真服从学校管理，全身心为孩子服好务。
周老师在日常生活中，会默默关注每一个学生，当学生们生病时，周老师会细心照料，当学生遇到困难时，周老师会耐心疏导。周老师经常会在学生进出的黑板上写着一些鼓励的话语、优秀学生的表彰和温馨提示，见到回寝的学生也总是热情地与她们打招呼，跟她们交流，时刻让学生在学校中也能感受到家的温暖。
学生在与周老师的相处中，是轻松的、是愉悦的、是自由的，学生对周老师的付出也是看在眼里记在心里。
这种爱没有华丽的言语，却体现在每一个细微的举动中，它是学生成长道路上的坚实后盾，给予学生勇气和力量去面对学习和生活中的挑战。
同事对周老师的评价也是很高，但周老师总是说：“其实我真没什么特别的，咱们学校每一个老师都比我负责，都比我对学生好。”把简单的事情做好，就是不简单。把平凡的事情做实，就是不平凡。
高中部“明星”老师 曹林珍
曹林珍，高三女生部生活老师，2018年加入郡永。踏实勤奋，任劳任怨，能认真完成各项任务；尊重学生，创新方法，让学生快乐的学习。愿意用自己的激情与责任去点燃孩子智慧的火花，帮助孩子放飞心中纯真而崇高的理想，是高中学生的知心大姐！
用曹老师自己的话说，“明星”生活老师需充满爱心，关心学生的成长和进步，为他们提供温馨、和谐的学习生活环境；需具有耐心，能够倾听学生的烦恼和困难，给予他们耐心的指导和帮助；更需具有责任心，认真对待每一个学生的学习和生活，确保他们得到全面的关注和照顾。
曹老师会严格按照学校的作息时间表，要求学生按时就寝，确保学生的身心健康。她也会像妈妈一样关爱着学生，曹老师善于营造家庭氛围，她通过布置宿舍、安排活动等方式，让学生感受到家的温暖和关爱；高中学习压力大，曹老师除了关心学生的生活起居外，还会关注学生的心理健康状况，经常和学生在一起聊天，及时对学生进行心理辅导，对她们进行爱的鼓励，和学生们保持融洽和谐的关系，亦师亦友、与学生成为朋友。
作为宿管老师,曹老师总是说自己就是她们最坚实的依靠,是她们最值得信任的人,学生们在学校里不仅学习知识,也要掌握生活的技能,不能让她们在生活中"贫血",曹老师平时对她们的内务严加要求,亲自示范,奖励模范,培养出一个个内务能手。谈起这些，曹老师脸上全是幸福与满足，她说：“我孩子也是她们这么大，看到她们就像看到我自己的孩子。我希望我的工作能够更有意义，我多做一些，就能让孩子们更幸福一点。”
生活无小事，处处见真情。用心陪伴，用爱坚守，不教书但同样在育人。郡永的宿管老师们虽不站三尺讲台，但她们将心比心，以爱育爱，陪伴中的点点滴滴，汇成了爱的洪流，润物无声地温养着每一个孩子。她们践行着教育本质，于学生、于学校、于教育都是不可缺少的砖瓦与基石，爱在郡永，情满郡园！
本期文字：覃杰梅
本期摄影：蒲一鋆 生活老师
本期排版：覃杰梅
本期审核：喻祥松
本期二审：李稀欣
本期终审：印道红
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