为营造良好的“书香校园”氛围，更有效地贯彻整本书阅读，鼓励学生坚持有思想地阅读。12月30日下午，我校再一次郑重邀请赵小华老师到学校进行阅读指导，为我校三、五年级学生和全体语文老师带来两堂阅读指导课，也为学校语文老师如何指导学生开展整本书阅读指明方向。
《稻草人》是三年级上册《快乐读书吧》中的必读书目。它是一部由叶圣陶创作的中国现代童话，也是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。故事的主人公是一个被放置在农田中的稻草人。通过稻草人的视角，描述了各种社会问题，如农民的贫困、儿童的苦难等，不仅展现了劳动人民的苦难，还通过稻草人的无能为力，反映了当时社会的无奈和悲哀，具有深刻的社会意义和教育意义。
上课伊始，赵老师先是介绍了作者叶圣陶先生和这本书的创作背景，以此来拉近学生和书本之间的距离。接着，她和学生共读了书中“一个可怜的老太太”、“辛苦的渔妇”和“一个绝望的女人”3个故事并围绕故事内容展开讨论，学生们快速融入课堂学习，并勾起对书中故事情节、故事人物的回忆。在问题的讨论中，孩子们一步步走进书本，走进故事人物的世界。
进入课堂尾声，赵老师针对《稻草人》整本书提出了五个令人深思的问题，学生们踊跃发言，能够站在整本书的角度，联系当时的生活背景进行回答。特别是最后一题目“为什么稻草人看到的都是女性的苦难生活？”学生们能够联系自己的阅读经验、学习经验作出了精彩的回答。
本堂阅读指导课中学生通过《稻草人》一书看到故事中一个富有同情心而又无能为力的稻草人，看到了二十世纪二十年代中国农村的风雨飘摇的人间百态，感感受到了当时劳动人民的苦难。在赵小华老师的阅读指导下学会联系时代背景、作者的经历，理解故事内容。
稍息片刻后，赵老师又带着五年级学生走进欧洲经典民间故事——《列那狐的故事》，着重让学生感受阅读的快乐，培养学生逐步养成良好的阅读习惯。
活动伊始，赵老师采用互动交流的方式帮助同学们回忆整本书的重要情节和主要角色，来进行故事的整体感知，再通过相互分享加深了对作品和人物的深入理解。
整个活动，交流、展示的主体是学生，此次活动的现场成为了学生深入学习并充分展示自我的主阵地！很多孩子在认真聆听和思考的同时，还在认真地记着笔记。
随后，赵老师又将书本中的故事进行拓展延伸，激发了同学们更多的思考以及再次深读经典的欲望。在这样的引导下，同学们顺利完成新课标中的相关要求，对故事有了更深刻的理解，也体会到了更多的阅读乐趣。
每一次阅读都是一种心灵觉醒和诗意实践。裕小的学子将在以后的日子里，在专家、老师的带领下持续阅读，增长知识，陶冶情操，带着阅读的收获与思考，成长为更好的自己。
END
文字|朱男男 范璐璐
编辑|杨彦沁
初审|施卫华
终审|张 柳
