汉语是我们从小就使用的,按理来说我们学习语文应该更得心应手一些,但实际中,孩子在学语文的过程中还是会遇到很多问题,家长也对语文知识缺乏正确的把握和整体规划,不免问题多多。
语文学习,是小学阶段的重要科目,也是初中和高中的必修课。从拼音识字开始,到阅读写作,再到综合能力,语文重在积累,有规划和方法便可以事半功倍。
本文整理了1—6年级小学语文的学习重点和学习方法,希望能够一起帮助孩子提升语文能力。
一二年级:重在拼音和朗读
培养孩子良好的学习习惯
一年级和二年级,主要是偏重语文的基础,以学习拼音和简单的字词、句子为主。
这阶段家长不用过分看重成绩,注意培养孩子学习的正确习惯,比如上课应该集中注意力、认真听讲,坐姿书写规范等习惯,让学习成为一种习惯。
学习建议
三四年级:重在写作和阅读
培养孩子的阅读习惯
三四年级孩子们已可以开始学习把字词组合在一起,把句子串联在一起,来表达一个较为完整的意思。
在语文学科中,孩子学习的内容由词句向篇章过渡,学习方法不当很有可能会降低孩子对语文学习的积极性。
这是由低段向高段过渡的中段时期,十分关键。
学习建议
五六年级:重在综合能力
鼓励支持多沟通
五、六年级基础知识更多,阅读难度加深,作文要求更高,着重是进行篇的训练,重在培养综合能力。在加强对课文条理、层次、内容理 解、篇章结构训练的基础上,突出布局谋篇的训练。
家长应该适时转变自己的角色,多和他们交流沟通,分享一些各自在生活中的所遇所想,和一些对其他事情和人物的看法,多去了解他们心里的想法。
学习建议