探讨教学评一致性
促进核心素养落地
10月17日下午，金桥教育集团校级领导能力提升班“思进”大讲堂在滨湖区金桥红沙湾实验学校开讲。金桥教育集团一班二班的全体学员、集团中小学教务主任、集团教育研究院学科中心组成员以及联盟校东鿍实验学校、雪浪中心小学、滨湖中心小学领导参加。
大讲堂特邀教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授、博士生导师雷浩作《基于核心素养的教学评一致性》专题讲座。
雷教授从“为什么需要教-学-评一致”“教-学-评一致性是什么”“如何设计教-学-评一致性”“教-学-评一致性的课堂实践如何”四个方面展开。通过具体的案例，让大家认识到随着新课程改革的推进，学生学习目标也在不断地深化，由“双基目标”走向“三维目标”，再由“三维目标”走向“核心素养目标”。清晰地阐明了基于核心素养的“教-学-评”一致性更加聚焦学生整体性学习目标、完整学习经历以及形成性评价之间的一致性。
听课领导们纷纷表示，通过讲座学习，大家对“教-学-评”一致性的内涵与实际操作有了更深层次的理解，在今后的课堂实践中定会将“教学评一体化”进一步落实，促进核心素养真实落地。
图文：傅忆
审核：马翀 天珏
发布：傅忆
