【山阳之声】第32期:《旁听生 麻雀》

文摘   2025-01-09 15:56   陕西  

《旁听生 麻雀》

作者:左右

朗读:毛玉涵

一只只麻雀立在窗前,转动着骨碌碌的脑袋,等待着老师手里挥舞的教鞭。

农村的窗是一块块方砖砌成的,用一根根铁丝编成护栏。它们灰头灰脸的模样,映在玻璃上,一只麻雀变成两只麻雀,两只变出了四只,一真一假。窗户的土黄与黑灰,玻璃的辉映,和它们黄褐色的羽毛相映成趣。

这些麻雀扑棱着翅膀,细长的红爪子紧扣铁丝,趴在窗上窃窃私语。它们是我们学堂里的一员,它们有时是来听课的,有时来唱歌,有时沉默不语,有时来打盹。时间久了我们也认出了它们,胖胖的那只是小灰,羽毛凌乱的那只是小羽毛,眼睛最亮的那只是小眼睛,特好动的那只是小黄……它们是这所学堂调皮的旁听生,是老师最不喜欢的学生,是是我们最爱的同伴。

阳光明媚的早晨,它们早早来到了学堂。早起的鸟儿有虫吃,早期的鸟儿也有书读。一天之中最数早晨有活力,它们总是不知疲倦地在窗户上忙上忙下,扑棱翅膀,搔首弄姿。早晨我们晨读课,朗朗读书声回传在教室里,回荡在空气中。这些书声吸引了麻雀,它们从四面八方飞来,从青石板屋顶或者树枝上,神不知鬼不觉地落在窗户上。它们的脑袋跟着我们的书本在动,它们一边扭动着脑袋,一边伶俐地转动着眼睛,时不时地跟着我们的节奏叽叽喳喳几句。偶尔会遇到恼火的老师,它们吓得飞远了,不一会儿又飞回来,仿佛早已忘记了先前的事情。我们是很乐意麻雀来听课的,有它们陪伴的早晨,少不了会心的一笑和读书的童趣。

“起立!”,要上课了。教鞭开始舞动了,老师声情并茂的样子,是麻雀们眼中最着迷的风景。教鞭动到那,它们就跟到那,教鞭停在那,它们就一动不动。有时它们嫌在窗外听课不过够瘾,会分批从教室的后门闯进来,落在课桌上,扮装成学生的模样。它们旁若无人地在课桌上梳理羽毛,仿佛它们懂得进学堂要衣冠整齐一般。它们一点也不怕人,在我们的众目睽睽之下坐在课桌上,把自己幻想成了学堂里的一份子:盯着黑板和老师手里舞动的教鞭,眼睛盯着课本,叽叽喳喳地回答老师的提问。只是它们经常在老师讲课正兴起时插话,打断了老师的思路,引起同学们的阵阵偷笑与东张西望。时间久了,老师练就了一身惊人的定力,上课再也不怕被麻雀干扰了。同学们也自然而然地习惯了那些雀言雀语,接纳了麻雀,习惯了那些叽叽喳喳的读书声。

“零零零……”,学堂没有时钟,也没有广播。上课下课的时间,一般是老师时不时地盯着手表,上课时间到了,老师提着一块大而圆的铁铃,用锤子猛打,震耳欲聋的铃声吓得麻雀四处飞散。时间久了这些麻雀也不怕了,它们明白这是上课的集结号。此后铃声一响,它们从很远的地方飞回来,落在窗前或者电线杆上,坐等老师上课。

有时它们会立在屋顶的电线杆上呆了半天,像是在五线谱上学会了一些新的歌曲,还没排练完整就迫不及待地飞到窗前唱给我们听。虽然我们不懂鸟语,但那些五音不全的歌声,有时很动听。我们还小,童年也很小,无法理解麻雀们想第一时间给同学们分享喜悦与快乐的心情,一个劲地撵它们离开。后来它们学聪明了,它们不再在学堂周围唱,而是在我们放学回家的路上,一路高歌,直到看见屋前屋后的炊烟升起,它们才极不情愿地消失在村庄的暮色与黑夜的朦胧中。

一个冬日的下雪天,老师正在给我们上语文课《灰雀》。我们专心地学习了列宁、小男孩和灰雀的故事,经过老师的提醒,同学们才想起我们好久没见到麻雀了。老师说,或许它们越冬去了,或许它们病了,或许它们在大雪中迷了路。老师提议下课后,我们可以把自己手里的口粮放一些在窗台上,说不定它们听到铃声,过几天会很快回来的。我们都很兴奋地照做,住家住的近的同学,跑回去拿了一些小麦粒,住家远的同学从书包里找到很多馒头屑,用作业纸铺上放在窗台上。那是一个漫长的冬日,我们一边上课,一边等待那些旁听生的归来。我那时候的心思,早已不在课堂上了,而是在等待麻雀们的那一声叽叽喳喳的音讯。

农村的麻雀是不怕冷的,下雪天也不怕,这是我们农村孩子都知道的事。大雪下了三天三夜,眼看要放晴了,还不见麻雀来学堂。窗户上的粮食一点也没动。偶尔会爬过来几只野猫来偷食,会被我们赶走,不惜对猫恶言相向。有时窗外的风太大,我们用报纸把粮食包起来,直到风停。那些麻雀久久还不回来,以前爱玩雪的同学,这时发出了一些心愿:快让雪停下来吧,我们都不想打雪仗堆雪人了。确实,学堂少了这些机灵而温暖的小家伙,同学们的心底像少了一块肉似的。

过了几日,天渐渐放晴。“麻雀回来了!”不知是谁在东张西望时发现了麻雀。窗户上最先回来的是小灰,然后是小黄,随着同学们的呼唤声,争先恐后抢食的麻雀,越来越多。

“下课!”老师在大伙儿的激动声中,发出了颤抖的声音。

我们迎回了麻雀,也迎回了往日久违的晴空。



朗读者 PROFILE

毛玉涵

山阳县融媒体中心主持人  

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辑:朱安琪

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