今年秋季新学期开始，小学和初中启用新修订的《道德与法治》《语文》《历史》三科国家统编教材，新教材更加强化实践，体现对学生核心素养的培养。
走进突泉县工农小学一年级的语文课堂，老师正在教授孩子们学习拼音。
秋季新学期已经开学两个月，不少人已经注意到，小学一年级使用了新教材，翻看新修订的一年级语文教材，突泉县工农小学的老师们发现，教材整体结构编排有了新变化，从整体容量上来说，一年级上册的课文从14篇减少到10篇，识字课从10课缩减至8课，教材难度降低了，此外，拼音学习时间也延长了。
“新教材降低了学生的学习难度，学习坡度降低了。拼音教学来说，由原来的三个单元增到了现在的四个单元。识字教学当中，是集中识字与随文识字相结合，降低了学生学习的难度，为我们教学幼小衔接也做好了很好的铺垫。”突泉县工农小学一年二班语文教师项彬介绍说。
翻开新修订的《道德与法治》一年级上册，教材的编写紧扣“立德树人”这一理念、构建起一个支持学生全面成长的知识体系。新增了中华优秀传统文化主题单元，在小学阶段注重引导学生在日常生活中增进对传统文化的认识。
“新教材《道德与法制》，从语言表达到课题立意，都以积极引导正面教育为视角，潜移默化的对学生进行了正向引领，从校园生活切入，图文并茂的向新入学的小学生展示了如何礼貌待人，与同伴玩耍，还有升国旗、唱国歌时，这些仪式所蕴含的知识与意义，也让我深深的感受到新教材所蕴含的教育智慧和时代价值，也为我今后的教育教学工作指明了方向。”突泉县工农小学一年四班《道德与法治》教师王天娇介绍说。
县融媒体中心/曾令刚
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