看！这些品牌专业！

近年来，学校遵循“规模适度、布局合理、结构优化、持续发展”的专业规划与建设思路，聚焦新时期国家战略和区域经济社会发展需求，紧密对接江苏“1650”产业集群和淮安“7+3”先进制造业集群需求，加强人才需求预测，锐意探索专业动态预警与调整制度，不断完善专业设置，充分发挥学校特色，聚焦“做强新师范、做优新文科、做精新工科”全面推进学校应用型专业集群建设。同时学校以9个国家级、10个省级、13个校级一流本科专业和30个省高校品牌专业建设工程项目为引领，深化专业内涵建设，强化科教融汇、产教融合，全面推进协同育人，优化专业与产业链、创新链、人才链的匹配度，不断提升高素质应用型本科人才培养质量。

汉语言文学专业适应新时代国家基础教育改革发展要求，扎根苏北，面向全省，辐射全国，以语文教育人才培养为根本，探索应用型专业发展，成为全国同层次高校中具有明显领先优势、特色鲜明的国家级一流本科专业。专业入选省卓越教师培养计划，荣膺中国六星级应用型专业，入围中国顶尖应用型专业行列，校友会 2022 中国大学汉语言文学专业排名（应用型）第一，首批通过国家师范专业二级认证。

强化立德树人，推进“文学+艺术”课程思政教育。扎实推进“十百千”工程，每年举办“四月的思念”班级朗诵大赛、“风雅颂·我爱记诗词”等品牌活动；打造了“采菊诗社”等品牌社团5个。2支团队获国家级表彰，数十名学生获国家级表彰及竞赛奖项。加强美育教育，增加艺术课程，开展艺术欣赏活动，建成“五维一体”审美教育体系，获省高等学校优秀教学成果奖二等奖。

“五维一体”审美教育体系

“十百千工程”体系图

加强师资建设，打造“名师+标兵”教学团队。学院现有专任教师72人，高级职称教师占比68%，博士学位教师占比66.7%。获“全国优秀教师”、省“教学名师”等荣誉称号30余人次，拥有省“青蓝工程”优秀教学团队1支，其它各类省级人才称号30多项。学院获省“先进教育集体”，多次获校“优秀基层教学组织”奖。

江苏省教育工作“先进集体”称号

加强资源建设，打造“互联网+教育”新型课程教材。建成国家一流本科课程3门、省级一流本科课程3门。获批省重点教材与精品教材9部，江苏省“十四五”规划教材1部，江苏省优秀教材培育奖1部，出版数字化教材1部。建成“林黛玉进贾府”中学语文教学虚拟仿真课程1门。

深化教学改革，打造“高阶性+挑战度”课堂教学模式。连续打造“教学创新年”“智慧教学年”“课程思政年”三大主题，全面推进技术与智能深度融入的教育教学方式改革；强化经典阅读，推进学术写作，完善“读写讲研”四位一体课堂教学模式。获省级高等教育类教学成果奖6项、基础教育类教学成果奖5项。承担新文科改革实践项目等省部级教改项目20余项，其他各级教改项目近百项。获省教学创新大赛等奖项20余项，校级奖项50余项。

“读写讲研”四位一体课堂教学模式

江苏省教学成果奖（高等教育类）：卓越语文教师培养“五维一体”审美教育体系的构建与实践

加强平台建设，完善“平台+项目”创新创业训练体系。利用“文化创意产业研究基地”等平台，以创新训练项目为抓手，打造“挑战杯”“互联网+”项目。获省级以上学科竞赛奖50余项，省“挑战杯”大赛奖4项，省优秀毕业论文（团队）22项。学生发表学术论文百余篇，获国家级、省级大创项目63项，主持及参与双创项目的学生超过在校生的25%，高质量就业率攀升至68.3%。

坚持协同育人，构建“路径+机制”人才培养联盟。建成淮安中学工作站，举办“语文教育发展论坛”，与西游产业集团有限公司合作建成《西游记》文化研究与创新实践中心。聘请校外兼职导师15人，获批校级产业教授5人。与苏州大学、台中科技大学等形成共建机制，20多名学生赴境内外知名高校交流研修。

“三位一体”协同育人机制

法学专业2000-2022年招思想政治教育（法学）本科生，2003年开始招收法学全日制本科生，目前在校生共620余名。现有专职教师29人，其中教授8人，副教授12人，具有博士学位24人，有江苏省“青蓝工程”优秀教学团队1个、中青年学术带头人2人、青年骨干教师2人。法学专业现为国家一流本科专业建设点，《民法》课程为江苏省首批本科一流课程。获江苏省精品教材和重点教材3项，江苏省教改课题重点项目1项；学生获“挑战杯”课外科技作品竞赛全国二等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛省赛二等奖等“三大赛”奖励5项，江苏省本科优秀毕业论文一等奖、三等奖3项；法学专业教师近年来获得国家级科研项目8项，省部级项目10余项，江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、三等奖多项，在《法学》《法律科学》《法学评论》《法商研究》等核心期刊发表论文近200篇。“社会风险评估与治理法治化研究基地”获批江苏高校人文社科校外研究基地培育点。

教材成果展示

校检合作：检察院骨干

为本科生讲授检察理论与实务课程

法学院与淮安市启明外国语学校

开展模拟法庭法治教育活动

校地共建助力淮阴区

市场监管法治化建设

服务地方成果展示

淮阴师范学院思想政治教育（师范）专业的历史可以追溯到1976年南京师范学院淮阴分院设置的政文专业。1997年淮阴师范学院开设的本科思想政治教育（师范）专业标志着该专业的真正诞生。经过四十余年的发展，淮阴师范学院思想政治教育（师范）专业形成了自身的特色与优势。一是国内首倡周恩来精神风范育人，构筑周恩来精神风范“三维”育人体系。“周恩来精神概论”获批国家级一流本科课程、省级一流本科课程、省级课程思政示范课程，周恩来精神育人项目获国家教学成果奖二等奖。二是省内首个通过师范认证。2009年获国家特色专业，2018年省内首批通过师范专业二级认证，2019年获批江苏省特色专业、江苏省一流专业，2021年获批江苏省首批课程思政示范专业，2022年获批国家级一流本科专业建设点。三是业内较早确立“卓越”文化。四十余年形塑“服务基础教育，培养卓越师范生”质量文化，形成了知识教育、能力培养、实践养成“三位一体”育人模式，培养中学思政课教师2000余人，涌现出朱建文、刘孝明等一大批中学杰出教师。

校党委副书记韩同友教授带领学生

在周恩来精神教育基地开展现场教学

大学生蜜蜂志愿微讲团

开展暑期“三下乡”活动

马院三名学生在省第十二届

师范生教学基本功大赛中获奖

马院召开 21、22 级考研动员会

小学教育专业以“明师”培养为使命，秉持“理实交融”培养理念，依托江苏省重点学科（教育学）和江苏省高校哲学社会重点研究基地（教师教育协同创新研究中心），形成“校外+校内”双重协同的实践支持机制，构建了“学思行”为脉络的人才培养路径。本专业是首批国家级一流本科专业建设点和江苏省高校品牌专业，拥有江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队（卓越教师培养的理论与实践研究）、江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队（教育学原理、小学教育）等，获批国内小学教育专业第一个中外合作办学项目，是国内首个通过认证试点的师范专业。60余年风雨兼程，专业人才培养质量受到用人单位、学生和家长的普遍认同，社会整体认同和声誉不断提高。

小学教育专业举办

陶行知劳动教育思想研讨会

叶澜教授莅临小学教育专业

指导学科建设工作

教科院行知班师徒结对仪式

小学教育专业师范生

教学基本功展示活动

小学教育专业赴周恩来红军小学

开展班级结对活动

淮阴师范学院广告学专业创办于2005年。该专业注重理论与实践结合，突出产教融合、协同育人机制。通过校企合作，与国内知名传媒企业、广告公司深度合作，协同打造应用型人才培养基地，全方位提升学生实践实战能力。专业采用OBE理念指导教学，构建“三通型”实践教学体系，推进项目制教学，依托10余个学生创新创业工作室，培养学生广告创意、策划、文案、影视创作等多维能力，锻造求真善美、技艺融合的高素质应用型广告专门人才。近年来，学生在省部级以上学科竞赛获等级奖50余项。专业持续优化“实践取向、能力本位”的课程体系，积极推进数字化教学改革，教学改革项目入选中国高等教育“十大案例”和中国新闻学与传播学教学改革创新项目。

专业办学历史悠久，师资雄厚，博士占比达95%，高级职称教师占比72%。拥有兼职硕导3人，担任国家级一级专业学会理事2人，省级一级专业学会副会长1人、理事1人。承担国家社科基金项目8项，省部级项目15项。获得江苏省、淮安市哲学社会科学优秀成果奖等科研奖励50余项。通过国家师范专业第二级认证，为江苏省一流专业。拥有省级高校国际问题研究中心1个，市级科研平台1个。

历史学专业严谨博通，以周恩来精神风范为引领，注重对专业人才理想情怀的培育。以能力培养为核心，强化基础、强化素质、强化能力，学科融通、教研融合、通专融汇、思政融入，构建“一体两翼三驱四融”人才培养模式。专业毕业生在基础教育领域、党政机关、科研院所、文博机构、新闻出版部门从事教学、研究及相关管理工作，成绩斐然。

历史教育与未来主题演讲比赛

历史学专业开展2022级田野调查

物理学专业历经六十余载精心建设，已成为培育优秀中学教育师资的沃土。本专业深度践行OBE理念，融合周恩来精神风范，引领立德树人新风尚。通过深化教学改革，构建多元协同育人模式，优化了课程体系，强化了实践教学，丰富了教育资源，激发了学生的创新创业活力。近年来，本专业建设成效显著，师资力量雄厚，入选欧盟玛丽居里学者、省优秀青年基金、“六大人才高峰”等省级人才计划30余人次。教学竞赛获省级以上奖励20余人次，省一流课程2门，省重点教材2部。学科平台建设卓有成效，拥有江苏省高校优秀科技创新团队2个，市厅级科研与创新平台4个。在学生培养方面，本专业学生屡获殊荣，包括“挑战杯”国家级金奖等创新创业和学科竞赛省级以上奖项百余项，荣获省优秀毕业论文十余篇，充分展示了本专业在人才培养与创新创业方面的卓越成效。

学生参加全国大学生电子设计竞赛

物理学专业学生赴企业开展专业见习

竞赛指导教师团队指导学生开展科技作品制作

化学工程与工艺专业面向国家的重大战略需求，与区域重点企业深度融合，聚焦“绿色工程”素养培养和“产教融合”效果提升，推进人才培养创新改革。

“三阶递进、绿色工程+”绿色化工人才培养创新

确立“培养服务化工行业绿色发展需求人才”目标，以地方社会和经济发展需求为导向，从培养目标定位、课程体系设计、教学方法和内容改革等方面将绿色工程教育深度融入专业培养课程体系，建构了“绿色发展理念培养-绿色化工技术实践-绿色化工素养养成”的递进式工程教育模式。

“以产化学、以学促产”产教融合人才培养创新

依据“产业—能力—课程”反向设计思路，发挥企业主体在课程教学目标制定、教学内容设置、教学方法创新和教学效果评价中的“化学”作用和学校主体在科研引领、创新驱动、绿色导向、仿真拓展中的“促产”作用。校企双主体同向同行，全方位融合、多角度协同，赋能高素质应用型化工人才培养。

化学工程与工艺专业积极筹备

工程教育专业认证工作

生物技术专业先后获省品牌专业（A类）、国家一流专业、江苏省产教融合型、国际化人才培养品牌专业，依托学科生态学获省重点建设一级学科（B类），牵头建设省级以上科教平台8个，其中现代农业与环境保护协同创新中心2022年获批省部共建，是我校第一个国家级平台。师资队伍雄厚，现有专任教师68人，其中博士63人，具行业经验37人、国际化背景33人，获“全国优秀教师”“省突贡”“省333”等省级以上人才计划和荣誉48人次。人才培养成效显著，30%以上考取研究生，应届生就业率97%以上。十四五以来，学生以一作发表论文24篇，授权专利32项，承担省级以上大创项目47项，获各类省级以上创新创业大赛奖项37项。

生物技术专业发展历程

生物技术专业师生赴芬兰

于韦斯屈莱应用科学大学交流学习

生物技术专业师生获

我校首个挑战杯国赛奖项（二等奖）

淮阴师范学院美术教育专业创办于1985年，有39年办学历史。1999年开始招收美术学（师范）专业本科生。2014年被教育部确立为全国普通高等学校美术学（师范）本科专业课程试点学校。2019年美术学（师范）专业被评为江苏高校一流本科专业建设点，并于2022年通过教育部二级师范专业认证。现拥有2门江苏省一流本科课程，1门江苏省精品共享课程。

本专业秉承“崇德尚艺 求真唯美”的育人理念，坚持德艺同铸，注重实践，强化创作，重视展赛，培养高素质实践应用型人才，服务地方文化与美术教育发展。本专业实施特色育人模式，如导师工作室教学制、项目化教学模式、第一二课堂协同育人模式等等。师资结构合理，形成了以创作实践为导向的“专业创作+理论研究+社会服务”的复合型师资团队。此外，通过与企事业单位互聘互派、国内外进修访学等措施加强团队建设，助力教师成长。

本专业教师围绕地域文化，在创作和理论研究方面取得了丰硕成果。教师作品入选全国美展、国家及省级美展并获奖50余件，多件作品被国家、省、市美术馆收藏。理论研究成果获江苏省哲学社会科学优秀成果奖以及美术理论提名奖10余项。主持国家艺术基金、国家社科基金与自科基金等9项，省部级艺术基金、社科基金等20余项。出版作品集10余部，主持地域文化类项目百余项。教师在地方书画界有着较大社会影响，支撑引领着地方艺术事业的发展。

本专业学生作品在国家与省部级专业展赛中获奖、入选作品150余件。学生获得全国高校美术教育基本功大赛团体一等奖（全国排名第二）、个人全能及单项等11项，获江苏省优秀毕业生论文3篇、“挑战杯”等省赛奖4项，国家级大创奖1项、省部级创新创业奖10项。获省先进班集体1项、校“周恩来班”称号2项。毕业生就业率一直在95%左右。近5年来，美术学院本科生考上南京大学、华东师范大学等学校相关专业研究生150 余名，考研升学率在15.5%。

2023年荣获全国团体一等奖

总分排名第二（师生团队合影）

邀请业界专家开展现场写生讲座

美术学院美育大讲堂：

邀请意大利著名装饰学教授主题讲座

两位骨干老师作品入选

第十四届全国美术作品展进京作品

学生参加各类实践活动

积极推进的“馆校合作”

让学生美术作品走近专业艺术展厅