赛课搭平台，新课展风采——德宏州2024年初中化学课堂教学竞赛暨教师培训活动成功举办
体娱
2024-11-08 17:19
云南
为积极推进我州教育高质量发展，进一步促进教师践行新课标、挖掘新教材，展现初中化学新课标落实及新教材实施成效，促进校际之间交流合作，提高教学质量。11月1日，德宏州教育体育局教育科学研究所举办了“德宏州2024年初中化学课堂教学竞赛暨教师培训活动”。本次活动由德宏州教科所主办，德宏州民族初级中学承办，来自全州五个县市及州直属学校共七位参赛教师、90余位观摩教师齐聚德宏州民族初级中学报告厅。本次课程内容为2024年7月新教材义务教育教科书《化学》（人民教育出版社）九年级上册，第七单元课题1燃料的燃烧。 来自全州五个县市七位选手同台竞技，各显风采。他们以初中化学学科核心素养为宗旨，根据新课标要求，结合学生实际，充分挖掘新教材，精心设计教学过程，为我们展示了七堂具有示范性的优质课。课堂上，丰富的地方特色文化、巧妙的创新实验设计，任务驱动的项目式学习、多元化的任务评价方式、活跃的课堂氛围，充分体现了化学课堂的魅力，精彩频出，掌声不断。每堂课上引人入胜的开始、推波助澜的发展、惊心动魄的高潮、余味无穷的结尾，让在场的评委、观摩教师、学生均感受到了化学学科魅力，体现了化学源于生活又服务于生活，学生收获满满，践行了STSE的学科思想。![]()
课赛展示结束后，陇川县教科中心副主任、化学教研员刘常定老师代表评委组对本次课赛进行精彩点评。首先刘老师总结了此次课赛中的亮点：一是新课导入方式非常新颖、有创意，有地方特色视频导入、魔术导入、水中圣火传递、厨房火灾、钻木取火等，吸引学生的注意力、激发了学生的求知欲。二是多媒体技术应用娴熟，“手机直播实验”的运用，既保证了实验的真实性又克服了“教师演示实验”不便观察的缺陷，使广大参与活动的师生能清晰地看到了实验现象。三是积极采用合作探究、项目式学习、小组讨论、互助学习等方式组织教学，大大提高了学生的参与度，突出了学生的地位、体现了新课标的理念。四是注重学生的评价，采用“打分方式、口头激励、全班鼓掌”等多样化的评价方式激励学生，激发了学生继续探究、深入学习的动力。符合新课标对课堂要求，体现了“教—学—评”一体化。五是积极改进实验装置，在不影响对核心知识的理解的基础上，对课本的实验进行合理地改进，既能体现环保的理念，也能激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。六是重视新教材的微小变化，都重视“控制变量、对比分析”实验的引导分析，让学生初步体会科学探究的重要思想和方法。![]()
接着，刘老师在充分肯定成绩的同时，也结合课例给出了专业的教学建议：一是多媒体技术的运用要在“辅助教学”上下功夫，让多媒体帮助我们克服课堂教学的难点、突出教学的重点，要避免“把教材搬到屏幕”式的课件出现。二是处理好课件与板书的关系，板书是整节课核心知识的呈现，有利于呈现课堂结构和知识点之间的逻辑关系，可帮助学生巩固、掌握重点知识，板书应该随课堂的深入而逐步呈现，并始终呈现在学生眼前，而不是最后几秒用一张课件展示就结束。三是小组讨论的组织，存在的问题是：讨论时间短暂、问题设置简单（多数是课本中有明显答案的问题），讨论价值不大，学生之间难于形成思维的碰撞。四是学习目标的设置不够通俗易懂，没有可测性。五是补充实验——水中白磷燃烧，呈现时机不太恰当，应该得出燃烧所必需的三个条件后再引导分析，三个条件都具备了，那么水下这颗白磷是否能燃烧呢？然后再做实验，而且一定要让白磷在水底下燃烧，从而再次证明燃烧的三个条件缺一不可，三个条件都具备了即便在水底下也能燃烧。![]()
评委教师秉持专业、客观、公正、公平的原则，经过精心地评审，评出一等奖2名，他们是：德宏州民族初级中学（南校区）方晓丹老师、芒市遮放中学李秋明老师。二等奖2名，他们是：德宏州民族实验中学段玲秋老师、盈江县新城中学罗洪灵老师。三等奖3名，他们是：瑞丽市第一初级中学彭丽芹老师、梁河县河西中学罗爱东老师、陇川县民族中学董燕华老师。![]()
颁奖仪式上，德宏州民族初级中学张睿副校长、陇川县教科中心刘常定副主任、盈江县教科中心杨世厚主任共同为获奖教师颁奖。 三尺讲台竞芳华，夯实素养共成长。此次初中化学新教材课堂教学竞赛充分展示了各县市初中化学教师对新课标理念的深刻理解，对提升专业技能和职业素养的不懈追求；七堂核心素养视域下的奇思妙想的教学设计，为观摩教师提供了一次教学交流与提升的机会，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平，相信在全体化学教师共同努力下，我州初中化学教育将会迈上新台阶！
