为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。近日，三年级数学教研组举行了一场精彩纷呈的“倍的认识及解决问题”公开课教研活动。
万亚丽老师执教《倍的认识》。课堂伊始，万老师通过展示生动有趣的图片和实例，迅速抓住了学生们的注意力，巧妙地引入了“倍”的概念。在教学过程中，万老师运用丰富多样的教学方法，如直观演示、小组讨论、实例分析等，让学生们在轻松愉快的氛围中逐步理解和掌握“倍”的本质。为了检验学生们的学习成果，万老师还精心设计了一系列针对性的练习题。学生们认真思考、仔细作答，充分展示了他们对“倍”的认识的深刻理解和熟练运用。
孙小康老师执教《倍的认识》。课堂上，孙老师以生动有趣的情境导入，通过直观的图形、形象的比喻，运用直观的教具和多媒体课件，让学生们轻松理解了“倍”的概念。在教学过程中，孙老师循序渐进，注重引导学生自主思考、小组合作，共同探索“倍”的奥秘。学生们积极参与，思维活跃，课堂气氛热烈。
金玉老师执教《解决问题——求一个量的几倍是多少》。课上，金老师巧妙地引导学生将倍的概念与实际问题相结合，通过精心设计的问题情境，激发学生的思考。在教学过程中，金老师注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，从简单的倍数关系入手，逐步引导学生通过画图解决复杂的数学问题。学生们积极参与课堂讨论，思维活跃，充分展示了他们在数学学习中的热情和潜力。金老师还巧妙地设计了多样化的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高解决问题的能力。
公开课后，三年级数学教研组立即组织了评课活动。听课老师们各抒己见，对三位老师的课堂优点给予了充分肯定，同时，老师们也针对课堂中的一些细节问题提出了宝贵的建议和改进措施。
此次公开课教研活动为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。通过观摩、研讨，老师们不仅对“倍的认识及解决问题”这一教学内容有了更深入的理解，也在教学方法和策略上获得了新的启示。相信在今后的教学中，老师们将不断探索创新，努力提高课堂教学质量，让数学课堂更加精彩、高效！
来 源：长丰县北城世纪城第一小学
图 文：金 玉
初 审：王中耀
复 审：李 峰
终 审：曹大为
