与子偕行
共赴山海
为进一步明确新课程新教材的编写意图，帮助音乐教师进一步研究和使用。11月29日，长丰县音乐兼职教研员、北城世纪城第一小学党支部书记、校长曹大为、音乐组组长王中耀代表长丰团队参加合肥市2024年义务教育音乐新课程新教材研训专场系列活动。我校音乐组教师全程参加此次研训系列活动。
本次活动由合肥市教育科学研究院主办，蜀山区教育体育局承办。现场活动分为开幕式、专家讲座、单元说课和观摩有生上课四个环节。
上午，来自合肥市各区、县的音乐研修团队进行新课程新教材的研究汇报。王中耀老师汇报的是人音版 一年级上册第二单元《祖国您好》的内容。
活动中，王老师首先从单元指导思想、单元教学背景分析、单元教学目标与重难点、单元教学过程设计、第1课时 教学环节、板书设计、第二课时 教学环节、第三课时 教学环节、单元表现评价量表及总结与思考十个方面进行阐述说课。
01
单元线索·贯穿教学
在单元三个课时的教学设计中，王老师通过单元线索，统领整个单元的课时教学设计，以单元线索为指引，来设计单元教学目标、课时教学目标、教学重难点，形成清晰的逻辑脉络。第一课时 单元线索“学生初步感知、体验恒定拍和强弱力度变化”；第二课时 单元线索“学生根据歌曲的既定情绪、既定节拍，表现歌曲的恒定拍和强弱力度”；第三课时 单元线索“根据音乐中情绪、旋律，借助声势律动，合作准确表现歌曲节奏、节拍和强弱力度变化”。层次清晰，脉络分明。
02
说课展示·呈现教学
在第一课时的新课导入环节，王老师设计游戏化导入方式，活跃课堂氛围。让学生随着音乐《你我都是好朋友》，边用恒拍拍手，边踏步行进。在新课教学环节，让学生拍击恒定拍的方式，建立学生内心的恒定拍感。在课堂教学过程中，王老师通过游戏化的闯关设计，开展课堂教学。在每一个环节，设计了相应的小星星评价，坚持多元化评价，多主体评价，将评价贯穿整个教学环节，促进学生的全面发展。
03
教研团队·互助互进
精彩展示的背后，离不开音乐组教研团队的共同努力，离不开音乐组教研团队仔细认真的打磨。在曹大为校长的指导下，音乐组教师分工明确，以极大的热情投入到此次新教材的研究当中。
04
与子偕行，共赴山海
一个人走得快，一群人走得远。教研之路，不在于走得多么快，而在于能够与子偕行，共赴教研的山海。相信我们团队的力量，更相信我们在教研的路上，繁花似锦，风采灿灿！
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来 源：长丰县北城世纪城第一小学
图 文：音乐组团队
初 审：王中耀
复 审：李 峰
终 审：曹大为
